二年級(jí)美麗的數(shù)學(xué)手抄報(bào)圖片？
數(shù)學(xué)是校園中必學(xué)的一項(xiàng)科目，數(shù)學(xué)的手抄報(bào)在校園中也有很多很多。下面是由我分享的二年級(jí)數(shù)學(xué)手抄報(bào)圖片，希望對(duì)你有用。
美麗的二年級(jí)數(shù)學(xué)手抄報(bào)素材 數(shù)學(xué)手抄報(bào)資料：數(shù)學(xué)的意義介紹
數(shù)學(xué)一種工具，它邏輯性強(qiáng)，能訓(xùn)練人們的思維能力;它注重方式方法，能讓你的思維更敏銳;再者就是能幫助你解決一些實(shí)際問題。
數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，除了語言學(xué)科以外，其他學(xué)科基本上都會(huì)運(yùn)用到數(shù)學(xué)。如果沒有數(shù)學(xué)，可以說就沒有這個(gè)世界!有很多看似枯燥又無理取鬧的問題在實(shí)際生活中都有意想不到的應(yīng)用。比如計(jì)算機(jī)的二進(jìn)位制，比如圓錐曲線的應(yīng)用。也許你只知道數(shù)學(xué)很麻煩，實(shí)際上反光鏡、冷卻塔的原理都少不了它!數(shù)列很無聊，但是魔術(shù)師們的洗牌技巧都在這里，不懂?dāng)?shù)學(xué)的人就會(huì)被騙!遺忘遷移才讓我們可以放心大膽地輸入各種帳號(hào)和密碼，沒有地圖涂色問題，一塊指甲大的電路板恐怕檢測到明年也不知道哪里......
數(shù)學(xué)的作用就是問一些看似精神病但是完全有可能推動(dòng)人類進(jìn)步的問題，學(xué)數(shù)學(xué)的意義就是不光會(huì)做老師們純粹為了考大家的題目，更重要的是把這些討厭的問題變成人人都喜聞樂見的實(shí)際性成果，數(shù)學(xué)家們是默默無聞卻強(qiáng)大無比的歷史推進(jìn)者!
數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容：數(shù)學(xué)的小故事
1.古希臘學(xué)者阿基米德死于進(jìn)攻西西里島的羅馬敵兵之手死前他還在說：“不要弄壞我的圓”。后，人們?yōu)榧o(jì)念他便在其墓碑上刻上球內(nèi)切于圓柱的圖形，以紀(jì)念他發(fā)現(xiàn)球的體積和表面積均為其外切圓柱體積和表面積的三分之二。
2.阿基米德出生于公元前287年義大利半島南端西西里島的敘拉古。父親是位數(shù)學(xué)家兼天文學(xué)家。阿基米德從小有良好的家庭教養(yǎng)，11歲就被送到當(dāng)時(shí)希臘文化中心的亞歷山大城去學(xué)習(xí)。在這座號(hào)稱"智慧之都"的名城里，阿基米德博閱群書，汲取了許多的知識(shí)，并且做了歐幾里得學(xué)生埃拉托塞和卡農(nóng)的門生，鉆研《幾何原本》。
3.塞樂斯生于公元前624年，是古希臘第一位聞名世界的大數(shù)學(xué)家。他原是一位很精明的商人，靠賣橄欖油積累了相當(dāng)財(cái)富后，塞樂斯便專心從事科學(xué)研究和旅行。他勤奮好學(xué)，同時(shí)又不迷信古人，勇于探索，勇于創(chuàng)造，積極思考問題。他的家鄉(xiāng)離埃及不太遠(yuǎn)，所以他常去埃及旅行。在那里，塞樂斯認(rèn)識(shí)了古埃及人在幾千年間積累的豐富數(shù)學(xué)知識(shí)。他游歷埃及時(shí)，曾用一種巧妙的方法算出了金字塔的高度，使古埃及國王阿美西斯欽羨不已。
4.祖沖之在數(shù)學(xué)上的杰出成就，是關(guān)于圓周率的計(jì)算。秦漢以前，人們以"徑一周三"作為圓周率，這就是"古率".后來發(fā)現(xiàn)古率誤差太大，圓周率應(yīng)是"圓徑一而周三有余"，不過究竟余多少，意見不一.直到三國時(shí)期，劉徽提出了計(jì)算圓周率的科學(xué)方法--"割圓術(shù)"，用圓內(nèi)接正多邊形的周長來逼近圓周長.劉徽計(jì)算到圓內(nèi)接96邊形， 求得π=3.14，并指出，內(nèi)接正多邊形的邊數(shù)越多，所求得的π值越精確.祖沖之在前人成就的基礎(chǔ)上，經(jīng)過刻苦鉆研，反復(fù)演算，求出π在3.1415926與3.1415927之間.并得出了π分?jǐn)?shù)形式的近似值，取為約率 ，取為密率，其中取六位小數(shù)是3.141929，它是分子分母在1000以內(nèi)最接近π值的分?jǐn)?shù).祖沖之究竟用什么方法得出這一結(jié)果，現(xiàn)在無從考查.若設(shè)想他按劉徽的"割圓術(shù)"方法去求的話，就要計(jì)算到圓內(nèi)接16，384邊形，這需要化費(fèi)多少時(shí)間和付出多么巨大的勞動(dòng)啊!由此可見他在治學(xué)上的頑強(qiáng)毅力和聰敏才智是令人欽佩的.祖沖之計(jì)算得出的密率， 外國數(shù)學(xué)家獲得同樣結(jié)果，已是一千多年以后的事了.為了紀(jì)念祖沖之的杰出貢獻(xiàn)，有些外國數(shù)學(xué)史家建議把π=叫做"祖率".
5.伽羅華生于離巴黎不遠(yuǎn)的一個(gè)小城鎮(zhèn)，父親是學(xué)校校長，還當(dāng)過多年市長。家庭的影響使伽羅華一向勇往直前，無所畏懼。1823年，12歲的伽羅華離開雙親到巴黎求學(xué)，他不滿足呆板的課堂灌輸，自己去找最難的數(shù)學(xué)原著研究，一些老師也給他很大幫助。老師們對(duì)他的評(píng)價(jià)是“只宜在數(shù)學(xué)的尖端領(lǐng)域里工作”。
6. 16世紀(jì)德國數(shù)學(xué)家魯?shù)婪?，花了畢生精力，把圓周率算到小數(shù)后35位，后人稱之為魯 道夫數(shù)，他死后別人便把這個(gè)數(shù)刻到他的墓碑上。 瑞士數(shù)學(xué)家雅谷·伯努利，生前對(duì)螺線被譽(yù)為生命之線有研究，他死之后，墓碑上 就刻著一條對(duì)數(shù)螺線，同時(shí)碑文上還寫著：“我雖然改變了，但卻和原來一樣”。這是一句既刻劃螺線性質(zhì)又象征他對(duì)數(shù)學(xué)熱愛的雙關(guān)語
7.20世紀(jì)最杰出的數(shù)學(xué)家之一的馮·諾依曼.眾所周知，1946年發(fā)明的電子計(jì)算機(jī)，大大促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，大大促進(jìn)了社會(huì)生活的進(jìn)步.鑒于馮·諾依曼在發(fā)明電子計(jì)算機(jī)中所起到關(guān)鍵性作用，他被西方人譽(yù)為"計(jì)算機(jī)之父".1911年一1921年，馮·諾依曼在布達(dá)佩斯的盧瑟倫中學(xué)讀書期間，就嶄露頭角而深受老師的器重.在費(fèi)克特老師的個(gè)別指導(dǎo)下并合作發(fā)表了第一篇數(shù)學(xué)論文，此時(shí)馮·諾依曼還不到18歲.
8.高斯，德國著名數(shù)學(xué)家，并有“數(shù)學(xué)王子”的美譽(yù)。小時(shí)候高斯家里很窮，且他父親不認(rèn)為學(xué)問有何用，但高斯依舊喜歡看書，話說在小時(shí)候，冬天吃完飯后他父親就會(huì)要他上床睡覺，以節(jié)省燃油，但當(dāng)他上床睡覺時(shí)，他會(huì)將蕪菁的內(nèi)部挖空，里面塞入棉布卷，當(dāng)成燈來使用，以繼續(xù)讀書，高斯有一個(gè)很出名的故事：用很短的時(shí)間計(jì)算出了小學(xué)老師布置的任務(wù)：對(duì)自然數(shù)從1到100的求和。他所使用的方法是：對(duì)50對(duì)構(gòu)造成和101的數(shù)列求和1+100，2+99，3+98……，同時(shí)得到結(jié)果：5050。這一年，高斯9歲。
9.天才由于積累，聰明在于勤奮。 —————華羅庚
華羅庚的故事
1930 年的一天，清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來，坐在辦公室里看一本《科學(xué)》雜志?？粗粗?，不禁拍案叫絕：“這個(gè)華羅庚是哪國留學(xué)生?” “他是在哪個(gè)大學(xué)教書的?”最后還是一位江蘇籍的教員慢吞吞地說：“我弟弟有個(gè)同鄉(xiāng)叫華羅庚，他只念過初中。熊慶來驚奇不已，將華羅庚請(qǐng)到清華大學(xué)來。
從此，華羅庚就成為清華大學(xué)數(shù)學(xué)系助理員。 第二年，他的論文開始在國外著名的數(shù)學(xué)雜志陸續(xù)發(fā)表 。幾年之后，華羅庚被保送到英國劍橋大學(xué)留學(xué)。他提出的理論被數(shù)學(xué)界命名為“華氏定理”。
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提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。對(duì)于一些易錯(cuò)題，可備有錯(cuò)題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在，以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮舊的一年即將過去，新的一年馬上就要到了。真是：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”??！在過去的一年里，時(shí)間就像一條記憶的長河，匆匆地、悄悄地流過，眨眼間，又迎來了新的一年。在過去的一年里，讓我感到時(shí)間的寶貴，時(shí)間在不知不覺中悄悄的離我們遠(yuǎn)去，假如我們不把它珍惜，就會(huì)讓它白白的浪費(fèi)。那我們也會(huì)白白的浪費(fèi)我們的青春年少，將來會(huì)一事無成的。
親愛的朋友！敬愛的同學(xué)們！在新的一年里，我們一定要倍加珍惜時(shí)間。時(shí)間不等人，我們要把有限的時(shí)間，用在我們無限的知識(shí)海洋里面，讓我們學(xué)到許多知識(shí)，將來成為金子
簡單又漂亮的數(shù)學(xué)手抄報(bào)
簡單又漂亮的數(shù)學(xué)手抄報(bào)
導(dǎo)讀：手抄報(bào)是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報(bào)紙的另一種形式。在學(xué)校，手抄報(bào)是第二課堂的一種很好的活動(dòng)形式，具有相當(dāng)強(qiáng)的可塑性和自由性。手抄報(bào)也是一種群眾性的宣傳工具。它就相當(dāng)于縮小版的黑板報(bào)。下面是我整理的簡單又漂亮的數(shù)學(xué)手抄報(bào)，歡迎閱讀！
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小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)手抄報(bào)圖片（五）
下面就是一個(gè)小故事，是一個(gè)數(shù)字之間的故事。 有一天，數(shù)字卡片在一起吃午飯的時(shí)候，最小的.一位說起話來了。 0弟弟說：“我們大家伙兒，一起拍幾張合影吧，你們覺得怎么樣?” 0的兄弟姐妹們一口齊聲的說：“好啊。”
8哥哥說：“0弟弟的主意可真不錯(cuò)，我就做一回好人吧，我老8供應(yīng)照相機(jī)和膠卷，好吧?”
老4說話了：“8哥，好是好，就是太麻煩了一點(diǎn)，到不如用我的數(shù)碼照相機(jī)，就這么定了吧?！?于是，它們變忙了起來，終于+號(hào)幫它們拍好了，就立刻把數(shù)碼照相機(jī)送往沖印店，沖是沖好了，電腦姐姐身手想它們要錢，可它們到底誰付錢呢?它們一個(gè)個(gè)呆呆的望著對(duì)方，這是電腦姐姐說：“一共5元錢，你們一共十一個(gè)兄弟姐妹，平均一人付多少元錢?”
在它們十一個(gè)人中，就數(shù)老六最聰明，這回它還是第一個(gè)算出了結(jié)果，你知道它是怎么算出來的嗎?
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二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)手抄報(bào)怎么畫
1、首先在頂部寫上“數(shù)學(xué)”當(dāng)標(biāo)題_可以給標(biāo)題做一個(gè)創(chuàng)意的設(shè)計(jì)_讓標(biāo)題看起來更加精致。
2、在中間畫上一個(gè)大大的書本邊框_背景處畫上一些大小不一的尺子_右上角畫上圓形的標(biāo)題背景框。
3、背景處畫上底邊樣式的團(tuán)_四周畫上一些加減符號(hào)_這樣手抄報(bào)線稿就完成了。
4、下面開始上色_書本邊框用黃色涂_尺子用橙色、黃色、綠色和粉色涂一下。
5、標(biāo)題背景框用紅色和黃色涂_背景用藍(lán)色涂_數(shù)學(xué)符號(hào)用黃色和紫色涂一下。
6、最后在中間畫上格子線_整理一下_那么這幅漂亮的數(shù)學(xué)手抄報(bào)就完成啦!
著名的數(shù)學(xué)家介紹
1、祖沖之
祖沖之是我國南北朝時(shí)期著名的數(shù)學(xué)家_他撰寫了當(dāng)時(shí)世界上最科學(xué)、先進(jìn)的歷法——《大明歷》_是歷史上第一位將圓周率計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后第七位的人。
2、劉徽
劉徽是魏晉時(shí)期的數(shù)學(xué)家_他創(chuàng)作了《九章算術(shù)注》、《海島算經(jīng)》_是我國古典數(shù)學(xué)理論的奠基人_還發(fā)現(xiàn)了牟合方蓋、牟合方蓋這兩種計(jì)算球體體積和測量城池、山高、井深的方法。
3、阿基米德
阿基米德被人們譽(yù)為是“力學(xué)之父”_他發(fā)現(xiàn)了杠桿管理、浮力定律_曾說過“給我一個(gè)支點(diǎn)_我就能撬起整個(gè)地球”這樣的名言。
關(guān)于時(shí)間的手抄報(bào)二年級(jí)數(shù)學(xué)
1、時(shí)間仿似一條直線，沒有起點(diǎn)，亦無終點(diǎn)。
2、如果知道光陰的易逝而珍貴愛惜，不作無謂的傷感，并向著自己應(yīng)做的事業(yè)去努力，尤其是青年。
3、往事是塵封在記憶中的夢，而你是我唯一鮮明的記憶，那綠葉上的水珠，是思念的淚滴。
4、你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料
5、良辰難再，人生中大好時(shí)刻，不要再去舊夢重圓。
6、人生最大的幸福，莫過于連一分鐘都無法休息。
7、時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績來。
