六年級作文好的開頭和結尾
開頭：
1 、在我記憶的長河中 ,有高興的事 ,有傷心的事 ,但最令我難忘的還是要算那次發(fā)生在 ?? 的事。
2、在我成長的道路上，一件件往事就像那一張紙泛黃的照片，隨著歲月的流逝，漸漸地模糊不清。唯有一件事，真真切切，記憶猶新。
成長就好比我人生中的一條小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時會遇上洶涌澎湃的海浪。開啟我記憶的大門，那件事依然讓我記憶猶新。
4、童年就像一幅畫，畫中的圖案五彩繽紛，每一筆色彩都是一件令
你刻骨銘心的事。我就說說其中一件有趣的事吧 !
5、童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。
生活是一張潔白的畫紙，我們每個人都描繪著自己的色彩。生活是一杯香醇的美酒，我們每個人都品嘗著自己的味道。生活是漫漫長路
，我們每個人都是路上的遠行者。打開記憶的大門，那件事深深感動著我。
、我經(jīng)歷的事情如天上的繁星，有的讓我羞愧難當，有的讓我憤怒無比，有的讓我體驗成功，有的讓我感動不已。現(xiàn)在我就把令我感動的一件事講給大家聽。
8、成長是緩緩流淌的溪流，悄然的，我們就長大了，學會了堅強，也學會了坦然。很多的記憶隨日子的消失而褪色，但有一件事讓我歷歷在目，感動不已。結尾：
1、童年的故事雖然有酸甜苦辣，但是每每想起來，總是意猶未盡的。
2、五年的小學生活，使我漸漸懂事了，長大了，灑滿了金色陽光的童年讓我快樂成長！
3、光陰似箭，日月如梭。那充滿陽光的生活，我會永遠地銘記在心中。它像一杯歷久彌新的美酒，散發(fā)出芳香，令我無法忘懷。
4、這件事過去很長時間了，但我卻銘記不忘。事情雖然小，但它給我的啟發(fā)卻很大，因為它讓我明白了一個道理。。。。。。
每當我看見小布偶，就會想起過去的許多事。這些回憶總會在我腦海中提醒我要做一個誠實的孩子。
事情過去了很久，而我的內心卻久久不能平靜，愛如潮水，一次又一次激起我心中的波瀾。
9. 只有自己去嘗試第一次，才能獲得自己從未得到過的東西。 所以，人生要不斷嘗試新生活，這樣才會多姿多彩。
、當你用欣賞的目光去看待別人，用一顆寬容的心去諒解別人，你會發(fā)現(xiàn)，你的周圍時刻充滿著陽光。
、我知道：世上本沒有恨，每當想起這件事，我心中總有一種委屈感，只是這種委屈紿終沒有升華成恨。也許正是這種委屈，造就了我堅強的性格，使我在今后的人生道路上都能坦然面對各種挫折。
我今生今世也不會忘記那個雨夜的情景，它烙印在我的記憶深處，是那樣的刻骨銘心 ....
這件事過去很久了，但是我常常記起，它已經(jīng)留在了我的記憶深處，讓我常常沉思，常常感動。
【篇二：寫人記事作文精彩開頭結尾】
開頭⒈生活中的點點滴滴、磕磕絆絆，一幕幕 ?? 相信都有值得我們回味和感動的事吧 ?? 走進歲月的長廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾今令我感動的瞬間 ??
結尾⒈那一幕幕瞬間，如今會為，人會深陷那張感動的網(wǎng) ?? 觸及到我心中最柔軟的角落，勾起我無限的回憶 ??
開頭⒉從易到難，從少到多，從簡到煩 ?? 總有那段經(jīng)歷的過程，合深印在上面抹不去的印記 ?? 從稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那個天真的小女孩（頑皮的小男孩） ??
結尾⒉成長的一路上，如今再次回首那段路程，一路走來深一腳淺一腳的坑坑洼洼 ?? 這一切的一切，才讓我成長。
開頭⒊小時候的我，現(xiàn)在的我，形成了鮮亮的對比。稚嫩無邪和成熟懂事，頑皮天真和徒步謹慎 ?? 結尾⒊長大的感覺和以前的并不一
樣，經(jīng)過對比，仿佛給自己成熟的標志又重新涂抹了一層鮮亮 ??
開頭⒋懂道理，是一個人，不，是一個乖孩子應有的標
志吧 ??
結尾⒋回顧我以前的不懂事，真該反省一下，做個懂道理的人 ?? 不，
是一個乖孩子。
開頭⒌在我的 xxx （小學六年，成長過程等）中，發(fā)生過很多事，
每當夜深人靜，回首往事，歷歷在目。其中最 xx （難忘，高興，悲
傷等等）的事，莫過于 ?? （你要寫的事）。每當想起它，我就會
??
（想起什么人，悟出什么道理之類的）。
結尾⒌雖然事情已經(jīng)過了
xxx （那么久，幾個月之類），但是每當我
xxx （看見什么人，聽到
什么聲，看見什么情景）時，還是會想起
?? （你要寫的事）。這令
人終生難忘的事時時 xxx （告訴，鞭笞，警告，激勵）著我，
??
（你寫的事的主題思想）。
開頭 6：成長，像一條源遠流長的大河，
使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成長，像一棵郁郁蔥蔥的大
樹，年輪里記載著我留下的足跡。啊，我的成長，如歌如詩，如夢
如幻。
結尾 :6 ：一天天的成長中，我在變化，我在收獲，花開花落，悄無聲息。
成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀；成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。開頭：在我的成長里，經(jīng)歷過許許多多的事情，他
們就像一頁頁小船，在我的腦海里回蕩。他們就像沙灘上的貝殼，有的 “光彩照人 ”而有的卻是 “丑陋 ”的。一件令我十分難忘的事，那
是一顆 “丑陋的貝殼。每當我做錯事時，我就會想起他。 漫漫的人生道路。發(fā)生的事如滿天的繁星多得數(shù)也數(shù)不完，但我最忘不了的還是那件事。
每個人的一生都有很多很多難忘的事。也許是童年的往事，也許是成長的煩惱，也許是初戀的故事，也許是一次特別的邂逅，也許是
一個意外的驚喜，也許是一次悲慘的遭遇 ?? 但是，于我來說，我有生以來最難以忘懷的事莫過于 ??
六年的小學生活中，我經(jīng)歷過許許多多的事，隨著時間的流逝，大都談忘了，但唯有一件小事卻給我留下了難忘的教訓。
這件事雖然過去了很久，它在我腦海里卻留下了深深的痕跡。促使我以后在做任何事情的時候每當我翻開相冊看到那張照片時，我都感到記憶猶新。
我經(jīng)歷過許多事，有酸、有甜、有苦、有辣，就像天上的繁星，有的光彩奪目，有的黯然無色，但一
件事最令人難忘。
結尾：
這件事一直在我心靈最深處，今天我說出來，想把我自己的懺悔和懊惱放在明亮的地方，照亮我的心靈。
從小到大，父母無時無刻不再給予我關懷和愛護，而我就像是一個永遠也長不大的孩子，而我總是依偎在父母的庇護下。直到那一天我才真正感覺到自己長大了。
小時候不知道什么是煩惱，似乎也沒什么煩惱。小學幾年，風平浪靜，父母為我撐 “傘”，老師為我擋風，我這棵幼苗在全方位的呵護下，絲毫沒有受損。
回眸凝望，那春夏秋冬里，那長街小巷里，留下了我成長道路上的一串串腳印，那每一個腳印都遷入了一段段難忘的故事，構成了我生命旅途中的一道道風景線。
開頭）成長，像一條源遠流長的大河，使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成長，像一棵郁郁蔥蔥
【篇三：小學寫人寫事作文開頭和結尾】
寫事開頭
1、在我腦海中有許多的事，不少已被流水般的時光沖得模糊了，可有一件事卻使我怎么也忘不掉。
2、往事總在我的腦海里流動著，看似平靜的心海總有波浪起伏，過去的日子，我忘不了，更忘不了那件令我感動的事。
3、時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶隨日子的消失而褪色，但有一件事讓我歷歷在目，感動不已。
4、在我的腦海里，有許多令我感動的事情，它們都像海邊的貝殼一串串地在記憶里閃閃發(fā)光。但其中有一件事令我最受感動。提起那件事，我至今記憶猶新。
5、日子一葉一葉地從生命之樹飄落，不經(jīng)意間，才驀然發(fā)現(xiàn)歲月已經(jīng)給它套上了十二圈年輪。而我的年輪里最深的一圈，還要從那一年那件事說起。 寫事結尾
1、每當我看見小布偶，就會想起過去的許多事。這些回憶總會在我腦海中提醒我要做一個誠實的孩子。
2、事情過去了很久，而我的內心卻久久不能平靜愛如潮水，一次又一次激起我心中的波瀾。
3、只有自己去嘗試第一次，才能獲得自己從未得到過的東西。所以，
人生要不斷嘗試新生活，這樣才會多姿多彩。 4、時間老人在我耳畔悄聲說道： “你已長大了！ ”我驚詫不已，是嗎？我已長大了嗎？是啊，我正由年少的無知幼稚逐漸走向成熟，走向未來。成長的道路
上留下了我一串串由小變大的腳印。 5、回首往事，感動于成長路上
的點點滴滴：我覺得自己就像一棵向日葵，在藍天下，一步步向太
陽看齊。跟著太陽走，一生都不會錯。 寫人開頭
1、有這樣一個故事：有一天，天氣炎熱，陽臺上有兩顆仙人掌，小仙人掌由于營養(yǎng)不良快撐不住了，大仙人掌便把自己的營養(yǎng)傳送給了小仙人掌，最后小仙人掌得到了養(yǎng)分，茁壯地成長，而大仙人掌卻漸漸枯萎了。看了這個故事，我想：那大仙人掌不就像我們的老師嗎？
2、媽媽那張慈祥的臉浮現(xiàn)在我面前，歲月使她失去了青春的紅潤，生活的風霜在她的臉上刻下了深深的皺紋，滿頭的烏發(fā)早已染上了寒霜，只有那緊緊抿著的雙唇顯示著堅毅、倔強的性格。想著媽媽，我便有了信心和力量，永不放棄奮發(fā)向上。
3、遠遠望去，微弱的光芒，雖然不比電燈那么明亮，雖然不比燈籠那樣各式各樣，五顏六色，五花八門，但它是每個人心里最閃亮的燈。潔白的身體，在火焰的催促下，慢慢的犧牲自己，直到生命結束的那一刻 ....... 那就是無私奉獻的蠟燭。 寫人結尾
1、懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂；放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你的心靈的污染；學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。
2、“落紅不是無情物，化作春泥更護花 ”告訴我們什么事奉獻： “沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春 ”告訴我們什
么事豁達 .............
3、長留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會使我們留存著對真情的敏感，會使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開朗。
1、（開頭）地震的突然造訪令人猝不及防，它撼動了大地，也撼動了我們的心！而震后的一片瘡痍，我們不禁叩問自己：面對強大無情的地震，我們可以做些什么呢？
（結尾）要永遠持有居安思危的心態(tài)，時刻準備著面對災難困難，我們能做的有太多太多。努力地準備一切，把安全帶回家，我們可以在災難面前顯得無比強大。
小學六年級萬能作文開頭結尾摘抄
萬能 作文 開頭是學生在日常寫作積累中必備的，尤其是六年級的學生更應該多積累，鞏固號基礎。下面是我為您分享的小學六年級萬能作文開頭結尾，希望對您有幫助!
小學 六年級作文 開頭與結尾摘抄
1. 瞧，白云多漂亮呀!它們的形態(tài)千姿百態(tài)，有的像又白又甜的棉花糖，真想拿著大吃一口，有的像一匹強壯的大白馬，真想騎著它游玩世界，還有的在太陽公公的照耀下，就像一朵紅玫瑰花，真想把它送給媽媽。
2. 你瞧，那塊長長的白云，就像一條生龍活虎、氣勢磅礴的龍在藍天上飛舞。還有，還有……這些白云一朵有一朵的樣子，一朵有一朵的氣勢，一朵有一朵的明媚……
3. 那邊的一塊云好奇特啊，動也不動，不像”老虎”也不像”天鵝”.它像什么呢?動了，動了，近了，看清楚了，原來像只”麒麟”，背上還有一個人呢，像是”觀音菩薩”.它們過來了，越來越近，也變的越來越大.同時，也漸漸地擴散，最后變成支離破碎的云塊了.
4. 看著看著，我看出了這些白云的形狀各不相同。你看那邊的一朵白云像一只雪白的獅子狗。它的頭高高抬起，好象在昂首大叫，也好象在朝天 唱歌 。這邊一塊云好象是一位美麗動人的仙女。她全身穿著素裝，顯得是那樣的文靜高雅。她頭上的一朵云就像是仙女頭上的發(fā)髻。圍繞在中間的一條云帶，就好象是仙女身上佩帶的一條彩帶。她整個人都好象在隨風起舞，動作是那樣的優(yōu)美。
小學六年級作文開頭與結尾推薦
1. 秋天的顏色是五顏六色，紅色黃色綠色，田里的禾苗有些淡淡的黃色，樹木綠的更深沉。秋雨落下，一絲涼意。秋天的花草綻放，寫下大自然的美麗。秋天的花草歌唱，歌唱大自然的靈性與美麗。
2. 金秋的十月，秋風陣陣吹拂，樹上的葉子漸漸失去了往日的光彩，變得枯黃。颯颯秋風搖曳著它們那青黃斑駁得葉子，紅火綠過了的葉子，開始悄悄地片片地飄落在地上……
3. 秋天是個纏綿的季節(jié)。它不像春天那樣百花爭艷，芳香怡人;也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱;也沒有冬天潔白雪花那么美麗?？墒?，它在我心中卻是永遠最美麗的。你看，秋雨吹打下的樹葉漫漫的飄落下來，象鋪滿了金色地毯一樣，走在上面軟綿綿的，頓時，全身蕩漾起一片濃濃的柔情，就會感覺到一種會心的歡暢。
4. 秋天更是一個多姿多彩的季節(jié)。它不但天高氣爽，風光無限，也是多少詩人吟誦和向往的季節(jié)。“一年好景君需記，最是橙黃桔綠時，”這是蘇東坡對秋韻的最好描述。朋友抽個空閑，帶上家人，約上朋友，走進自然，走進秋天，去欣賞祖國的湖光山色，去接受大自然秋的陶冶吧!
5. 多明媚的秋天哪，這里，再也不是焦土和灰燼，這是千萬座山風都披著紅毯的旺盛的國土。那滿身嵌著彈皮的紅松，仍然活著，傲立在高高的山巖上，山谷中汽笛歡騰，白望在稻田里緩緩飛翔。
小學六年級作文開頭與結尾精選
1. 冬日里，我們需要太陽的光輝，我們更需要人情的溫暖，那就讓我們像太陽那樣微笑著、溫暖著吧!
2. 喜歡家的靜雅，喜歡家的溫馨，喜歡家的實在。如果可以，只愿意做一個居家的小女子，早晨，目送愛人離去，目送孩子上學;晚上，笑迎愛人的歸來，笑迎孩子的歸來。這樣的日子，雖然平淡，但卻不失一份溫暖。
3. 翻了翻以前無意間留下的痕跡，想起Ta們帶給我的每次感動，我想。還是用溫暖吧，暖暖的，像冬天的太陽那樣，不強烈，卻讓人很舒服。
4. 溫暖是相互的，需要彼此的付出;溫暖是可以傳遞的，需要共同的呵護;溫暖更是無私的，就像太陽，不求回報，默默奉獻，才能得到眾人的敬仰!
5. 寒冬里，溫暖更彌足珍貴。這時，人們才知道太陽的可貴，誰都渴望陽光明媚，當空普照。
6. 溫暖是兩顆心彼此敞開，相互與深刻的交流帶來的感受。當那無言的東西深入彼此心底時，冰凍冷漠的心的外殼在瞬間融化，退去表面的風霜，讓彼此進入自己的心靈深處。
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六年級作文萬能開頭結尾
六年級作文萬能開頭結尾
六年級作文萬能開頭結尾，寫好作文并不是一朝一夕的事，感受生活不要能帶有很強的目的性，寫作文也是有很多講究的，作文的寫作技法并不是讓人頭疼的，下面就是六年級作文萬能開頭結尾的優(yōu)秀范文參考。
六年級作文萬能開頭結尾1
1、嘆一句歲月的飄渺，蒼白著誰人的年少。時光的刻刀，在臉上記下它的年號，可是，卻不允許我記下所有的美好。只留下斷斷續(xù)續(xù)的淺痕，把故事點點凝聚在此刻，看也不清，摸也不能著。擷一縷愜意，悄悄拾起淡忘的.詩句;拈一朵微笑，柔柔哼著繽紛的旋律;掬一米陽光，輕輕迎接藍藍的晨曦。
2、心中有大海，胸懷才能開闊;心里有春天，心花才能怒放;心中有幸福，快樂才能飛翔。夜空下，明月悠悠，傾聽一簾月光如水，訴說溫暖如昨。又是落紅紛飛時，總憶故年嘆往事。漫天飄零的花兒千姿百態(tài)的盡情搖擺，好似正為迎接我這位匆忙的故友，而上演一場夢幻般的絕代畫景。只是可惜了如此良辰美景，卻留我孤單的身影，徘徊在這物是人非的起點，漸行漸尋味中，便迷足在曾經(jīng)的如夢歲月里。
3、愛是小雨淅淅瀝瀝，潤物細無聲地滋潤著禾苗;愛是母親叮叮嚀嚀，意恐遲遲歸地牽掛著游子;愛是泉水叮叮咚咚，無聲惜細流地流淌著希望;愛是鳥兒唧唧喳喳，時鳴春澗中地呼喚著春天;愛是風兒纏纏綿綿，春風吹又生地訴說著輪回。
4、愛是什么?愛是一杯熱茶。愛是什么?愛是一件外套。愛是什么?愛是一雙手套。這是同學的愛。愛是什么?愛是一個幸福的懷抱。愛是什么?愛是一句句鼓勵的話語。愛是什么?愛是一次次嚴厲的批評。這是老師的愛。愛是什么?愛是一天一夜的陪伴。愛是什么?愛是一雙溫暖的手愛是什么?愛是一種心靈的草藥。這是父親的愛。
5、愛是什么?愛是一種可以讓人從凍結的心靈中解脫出來的溫度。愛是什么?愛是一盞明燈，照亮了別人也溫暖、快樂了自己。愛是什么?愛是一顆璀璨的珠子，它照亮了人生的道路，增添了道路兩旁的顏色。
六年級作文萬能開頭結尾2
1、愛是什么，愛是關心，愛是支持，愛是支持，愛是安慰，愛是寬容，愛是分享，其實，愛似一汪清水，清澈而潔凈，愛似一杯酒，淡淡的，卻又醇醇的。
2、愛是什么?是在我呱呱墜地時媽媽含淚的喜悅;愛是什么?是媽媽手把手扶我一步一步學走路;愛是什么?是媽媽一字一句教我學說話;愛是什么?是媽媽從廚房里端出來各種誘人的美味佳肴;愛是什么?是我有一位給予我生命，疼我愛我，教會我如何做人的媽媽。
3、愛是什么?愛是烈日下的一片濃蔭，讓在炎熱下工作的人感受一絲涼意。愛是什么?愛是大海上的一艘輪船，把我們安全的送到彼岸。愛是什么?愛是一個無言的指路人，讓我們在迷茫中找到出口。
4、你看，大家為了追求幸福，排成長長一隊，然而，幸福快車從身旁呼嘯而過，只卷來塵土旋飛。每天彈奏的曲調單調乏味，生活的旋律只有一個“累”，面對喧囂再也感覺不到生活的美，快樂仿佛長著翅膀遠飛。飄揚的塵埃，站成等待的姿勢，與時光日月交替，靜靜聆聽，蕭蕭而下，落寞秋瘦的情懷，沉淀一段喧嘩過后的寧靜，靜待流年封鎖冷香，縈遍的清秋夢惘然，迎著清晰的蹤跡，縱橫多少昔日的風風雨雨，一夢已別寒。
我的六年級作文的好開頭和結尾
我的六年級作文的好開頭和結尾
人，是堅強的，尤其在逆境中不會低頭?？呻S著時代的變遷，人們過上了衣食無憂的日子，就漸漸地淡忘了“生存”二字。在我讀完《魯濱孫漂流記》之后，又重新找到了心中的“生存本能”。
本書主要講了一個叫魯濱孫的人在航海時遇難，卻幸運地游到了一個孤島上，在經(jīng)歷了二十多年的生活之后，終于又回到了祖國。
“生存”為何意？就是學會自救、自強、自信。在荒島上，魯濱孫第一個便用上了“自救”。他在島上住了一段，突然患上了瘧疾，而島上又沒有任何藥品。于是，他就把從沉船上找來的煙葉點燃，熏自己，以便把身上的病菌殺死。果然，沒幾天他的病就好了。
“自救”，讓魯濱孫在島上得以繼續(xù)生存下去。顯然，人在險境中，懂得自救非常關鍵。一名在阿富汗執(zhí)行任務的美國大兵在一次戰(zhàn)斗中彈，當時他的身邊沒有醫(yī)生，也沒有藥物。為了救命，他把背包中的口香糖貼在了傷口上，止住了血，也因此保住了自己的性命。
然而，要生存下去，只會自救是遠遠不夠的，還需要自強。得完那場大病后，魯濱孫又遇到了一個棘手的問題----食物短缺。隨著時間的推移，他的糧食越來越少了。以后要是沒有糧食了，該怎么辦?他想到要自己種糧食。他把自己僅有的糧食種下了一些，可當時是旱季，種子沒有一個發(fā)芽的。于是，等到雨季時他又種下了一些種子，發(fā)芽了，種子如雨后春筍般冒了出來，魯濱孫不禁欣喜若狂。在種糧的同時，他還把一些羊馴服起來，結果也是大獲成功。就這樣，魯濱孫在孤島上漸漸壯大起來。
求六年級的作文的好開頭和好結尾！
你開可以嗎？
●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
●信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。
●站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。
●只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人。
●如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。
多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。（友誼可以換其他詞語）
●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力。
●如果說生命是一座莊嚴的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥。
那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐?，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。沒有信念，生命的動力便蕩然無存；沒有信念，生命的美麗便杳然西去。（劃線處可以換其他詞語）
●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見光明的輝煌； 毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。
●愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
●心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云的傲岸，有“將相本無主，男兒當自強”的倔強。榮，江山依舊，風采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。
●快樂=物質/欲望。這是美國經(jīng)濟學家薩繆爾森提出的快樂方程式。從經(jīng)濟學的觀點看，物質消費越大，欲望越小，快樂就越大，正應了中國人的一句古話“知足常樂”。反之，如果一個人的物質消費有限，而欲望無窮大，將會怎樣呢？路瓦栽夫人有那么多“夢想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、傷心呢？
●俄國作家契訶夫說：“有大狗，有小狗，小狗不該因為大狗的存在而心慌意亂。所有的狗都應該叫，就讓他各自用上帝給他的聲音。
●成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，
一種并不陡峭的高度。
●愛，有的時候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細致入微的關懷與問候；愛，有的時候不需要梁?；谋瘔眩欢ㄐ枰挠徐`犀的默契與投合；愛，有的時候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。
我的六年級作文開頭結尾
自己想怎么開頭就怎么開頭，學會發(fā)現(xiàn)美
六年級作文沖突好開頭好結尾
在所有人成長的道路上，矛盾的沖突是避免不了的。矛盾的沖突好比一把雙刃刀，你被傷了別人也不好受；它還是一座心靈的雪山，讓人感到陣陣的寒意……打開回憶的紀念冊，那件事總讓我十分懊悔。
在學校忙碌了一整天，回到家本想輕松一下。誰知，一打開房門媽媽又在翻我的東西，并抱怨起來：“看看你的成績又下降了，怎么辦？”我不滿地說：“媽媽，成績不代表一切。”媽媽嚴肅地說：“那可不行，我不能讓你退步，你等等，我去拿些東西?！?/p>
一眨眼，媽媽捧來了一堆練習冊走進來，鄭重其事地說：“你聽好了，星期一晚上做兩本練習題，必須看一本書；星期二晚上……”我心里開始抱怨起來：為什么我的媽媽這么煩，什么都逼我做。我滿臉不屑的說：“媽媽，我不想做！”話音剛落，媽媽臉色就變了：“不行?！蔽疑鷼獾恼f：“媽媽，我像只困在籠中的鳥，我渴望自由！”說完，我把媽媽推到門外，用力地把門關了。
關上門后，我心里一直不好受，強忍著淚水。覺得我這樣做太過分了，她畢竟是我媽媽。可我現(xiàn)在該怎么辦？
直到晚上，我經(jīng)過媽媽房門，隱隱約約聽到媽媽在嘀咕什么，我不禁停下腳步在偷聽。原來媽媽在自責：“是不是我真的對女兒太嚴格了，她真的那么恨我？”這時我的心震了一下，原來媽媽這么在意我。媽媽又說：“女兒，難道你就不明白我的良苦用心？”那瞬間，我心如刀割：原來媽媽所做的一切都是為我好。我毫不猶豫沖進了房間緊緊把媽媽抱住了，媽媽也把我抱住了。在那一剎那，一束陽光射入我的心，融化了心靈的堅冰，是千言萬語也比不上的！
這件事讓我明白了：在矛盾沖突時，多站在別人的角度上想，才能消除彼此之間的摩擦。
我的六年級作文的開頭和結尾怎么寫？
開頭：我的六年級生活真可謂是豐富多彩，有冬季運動會、大課間，還有課外興趣小組活動……繽紛多彩。可是，到了六年級，身上的擔子也重了，壓得我喘不過氣來。
結尾：上了六年級，真的是讓我歡喜讓我憂！
姐姐or哥哥、選我吧。這些都是我自己打出來的哦~。
六年級第三單元作文好開頭和結尾
友誼
開頭：現(xiàn)代人的友誼,很堅固又很脆弱.它是人間的寶藏,需我們珍愛.友誼的不可傳遞性,決定了它是一部孤本的書.我們可以和不同的人有不同的友誼,但我們不會和同一個人有不同的友誼.友誼是一條越掘越深的巷道,沒有回頭路可以走的,刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣,沒齒難忘.
結尾：長留史冊的,不是錙銖必較的利益,而是肝膽相照的情分,和朋友坦誠的交往,會使我們留存著對真情的敏感,會使我們的眼睛抹去云翳,心境重新開朗.
團結
開頭：每次聽到這首歌“團結就是力量”這首歌我總是感慨萬千,特別是在XX事情后,體會更是深刻
結尾：一滴水是微不足道的,滲入泥土,便會消失不見,可匯聚成河卻是川流不息.如同我們,在許多的困難面前,一個人總是凸顯著單薄,而無法作為,可當我們團結起來,卻可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡.
寬容
開頭： 寬容是人類生活中至高無尚的美德.因為寬容包含著人的心靈,因為寬容可以超越一切,因為寬容需要一顆博大的心.因為寬容是人類情感中最重要的一部分,這種情感能融化心頭的冰霜.而缺乏寬容,將使個性從偉大墮落成連平凡都不如.
結尾： 生活,往往紛繁,又常常平淡.正因為寬容如水,使紛繁經(jīng)過過濾變得純凈；正因為寬容似火,使平淡通過鍛燒日趨鮮明；更因為有這詩般的寬容,才賦予人生以藝術,賦予生命以永恒.
六年級下冊作文開頭和結尾
小學六年級優(yōu)秀作文開頭和結尾
各十篇
1.漫步在落葉紛飛的羊腸小道上,心里有種說不出的哀傷,一股強勁的冷風刮來,刺痛了我的面頰,我索索脖子,眼睛在不經(jīng)意間掃過天空,一對大雁在南遷,其中有一只似乎受了傷,飛的特別慢,落在了隊尾,正在緩緩的墜落.
仰望天穹,我驚喜的返現(xiàn)那只受傷的大雁在努力的揮動著翅膀,奮力追趕著他的伙伴,一瞬間,太陽透過云尾也露出幾抹微笑,溫暖占據(jù)了我的心房.
2.在我們班里,處處彌漫著硝煙戰(zhàn)火,但是,就是這樣一個戰(zhàn)爭連連的班級,裝載的卻全是歡聲笑語.瞧,他們又開戰(zhàn)了--
以上PK只不過是蒼茫大海中的幾朵小浪花,如果你想見識我們班.哎喲,快跑,他們追來了!
3.秋風習習,落葉飄飄,又是傷感的季節(jié).
自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝.
4.我拉開窗簾,陽光暖暖的照進來,我開始趴在桌子上整理暖暖的文字.沒有凜冽,沒有憂傷,然后我合上本子,輕聲地說聲再見.
別了,所有在這見過的人!別了,我的小學!別了,我對自己說.
5.有人說等待是一種煎熬之苦,有人說等待是一絲無奈之酸,有人說等待是一分恒久之辣.我要說,等待是一縷幽香,只有耐心的人才能嗅出它的甜味.
等待之香,深呼吸,耐心的你嗅到了嗎?
6.夜,深了.
無聲,無息,無語,只有啞然若悟,只有點點馨香,只有.
7.誘惑,是魚鉤上令人垂涎欲滴的香餌,殊不知其后卻躲著心懷叵測的漁夫；誘惑,是陷阱里讓人食欲大增的肥肉,誰曾想那旁邊卻藏著虎視眈眈的獵人.
一個人只有做到“心懷浩然之氣”,誘惑在我們面前定會偃旗息鼓,失去它的威力.
8.風輕云淡,微風輕拂,風中蝴蝶又在翩翩起舞,輕盈的舞姿又勾起我對童年的回憶.
童年時短暫的,它猶如一股柔和的春風與你擦肩而過,只留下一段美好的回憶,只留下了納什蝴蝶飛.
9.秋天,黃葉紛飛,從遠處看,那葉子就像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞.
它,飄然而去,隨風而落,留下一個美好的思念,讓人們靜靜地沉思.
10.幸福從來都不能用金錢來衡量.在我們身邊,富甲一方卻心靈空虛的富翁屢見不鮮,而一貧如洗卻和諧美滿的家庭比比皆是.
如果有一天,人么不再有物質上的追求,不再分金錢的貧與富,那么天地間,將會是一個嶄新的世界.
六年級寫事作文開頭結尾
人言歲月匆匆如東逝水，人言人生如朝霞，日出則 ，可日子依舊穩(wěn)妥地前行，不緊不慢，不焦不躁，一切仿佛依然還循著季節(jié)的節(jié)拍，從春光爛漫到夏柳成蔭，從秋風熏香到冬水冰肌。我蹦蹦跳跳這一路前行，眨眼間，邁進了中學的門檻。
日子從身邊悄悄溜走，不經(jīng)意間我們都長大了。閉上眼睛，回首往事，一切仿佛就發(fā)生在昨天，匆匆浮現(xiàn)在我眼前，又似乎發(fā)生在很久很久以前，以至于當我睜開眼睛時竟找不到半點痕跡。
童年的事比天上的星星還要多，數(shù)也數(shù)不清。有的讓人樂呵呵，有的讓人翹嘴巴，有的讓人“哇哇”哭，有的讓人.......在我的腦海中，有一件發(fā)生在我身上的傻事，我一直都沒有忘記。
時間如梭，一眨眼，五年過去了。五年中有多少辛酸，苦辣和喜悅，成功。都入過眼云煙，消失在記憶的最深處。
五年級400字誠信作文的好開頭和好結尾
有人曾問我："誠信是什么？"我說："誠信是清泉，能說清你節(jié)操的一眼清泉。"有人曾問我："誠信是什么？"我說："誠信是渾然天成的美玉，容不下半點垢點。"也有人問我："誠信是什么？"我說："誠信是花，能給整個世界帶來芳香的花。"
是??！誠信是清泉。
我們生活的世界太需要這樣的清泉，我們的周圍有太多的欺騙和謊言，我們多么想擁有一片承諾于人，守信于人的藍天，有人因為欺騙而失去了最珍貴的友誼，有人因為謊言而眾叛親離，也有人因為欺騙而走上了生與死的邊緣，試問，我們身邊沒有欺騙，那該有多好??！有人為了信守承諾而至死不渝，那桃園里的三拜首，豈能忘記？關老爺?shù)恼\信又怎樣？面對高官厚祿，面對加官進爵，他毅然過五關斬六將，留下千古美名，只為一個"信"字。
誠信是玉，是一塊價值連城的寶玉。
它有著玉的清潔，它有著玉的高貴，它更有玉的堅貞，歷來文人學士以玉為友，以玉為伴，這就是玉與信的融合吧！他們在玉的身上學到了信，一個傳唱千古的立身準則。"言而無信，不知其可"。古人也有無信的代表，一代豪杰呂布，手持方天化戟，身騎赤兔烈馬，那是何等威風，何等的英雄，可到頭來，卻為一個"信"字搭上了身家性命，他把承諾別人的話當作兒戲，只仗自己一身好武藝，那是他愚??！那是他無信?。〖偃艚o他一個機會，一個從信開始的機會，歷史或許真的要重寫。
誠信是花，是一花一世界的豪語。是的，我們的生活更需要鮮花來裝點，我們的人生更需要鮮花來陪伴，陶淵明先生為了實現(xiàn)自己心中的諾言，與菊花結緣，他守望著那一棵棵誠實的菊花，活的多么自在，又怎愿與那充滿欺騙，黑暗的統(tǒng)治勢力同流合污？他做不到，他也不想做到，因為有那誠信的山菊為他作伴，他生活得很充實，很自然。
在這片誠信的藍天，不需要欺騙，不需要謊言，要的只是那清澈的泉，堅貞的玉，芬芳的花，因為在它們身上我們看到了一個字--"信"。
看！誠信的藍天下站著三個人，你、我、他。
