關(guān)于勵(lì)志故事500字
勵(lì)志是一門學(xué)問(wèn)，這門學(xué)問(wèn)不管多厲害的人都讀不懂，學(xué)不精，進(jìn)而形成一個(gè)獨(dú)立學(xué)科“成功學(xué)”。下面由我為您整理出關(guān)于 勵(lì)志 故事 500字，供大家參考，希望大家喜歡!
勵(lì)志故事500字
窗外玩耍嬉戲的笑聲擾亂了我寫作業(yè)的思路，望著他們天真無(wú)邪的笑臉，我在寫作業(yè)與下去玩之間久久搖擺不定。
從小到大‘好學(xué)生’“乖孩子”這樣的字眼我已經(jīng)司空見(jiàn)慣，鮮花和掌聲是我周圍隨處可見(jiàn)的夸獎(jiǎng)，但他們所看到的都是我的外表。
每一次，同學(xué)們嬉戲打鬧的聲音;每一次，同學(xué)們飛快奔跑的身影;每一次，數(shù)碼產(chǎn)品的吸引;都讓我矛盾不已。
一次又一次的抵制誘 惑，又繼續(xù)看著我的一本本課外輔導(dǎo)書(shū)。
“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水”我自認(rèn)平凡，所以我必須比別人學(xué)得更好，更認(rèn)真。
我總是在背后默默告訴自己;每一個(gè)成功者的背后
都付出了巨大的努力和付出。
想到這兒，我關(guān)上了桌前的窗戶，隔絕了戶外銀鈴般的笑聲，又拿起筆認(rèn)真地寫起我的作業(yè)。
人家都說(shuō)，學(xué)習(xí)是為了收獲更多豐富的知識(shí);也有人說(shuō)，學(xué)習(xí)是為了一個(gè)美好的未來(lái);更有人說(shuō)，學(xué)習(xí)是為了不負(fù)父母、老師的期望，讓爸媽過(guò)上好日子。
這些理由可以成為我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
但我更認(rèn)為：學(xué)習(xí)為了不負(fù)那個(gè)在燈光下夜讀的學(xué)生;學(xué)習(xí)是為了讓不負(fù)那個(gè)因?yàn)閷W(xué)習(xí)已經(jīng)熬出了黑眼圈的求學(xué)者;學(xué)習(xí)是為了不負(fù)那個(gè)因?yàn)榘咀x書(shū)而滿臉痘痘的少女。
更是為了讓她的汗水穿透成功之石，印證水滴石穿的力量。
勵(lì)志故事500字
一條充滿荊棘的小路只有不放棄的走下去，才能看到路口那盛開(kāi)的遍地野花。
――題記
以前的我，就如一只慵懶的小貓，每天曬著暖暖的太陽(yáng)，吹著和煦的微風(fēng)，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)自己得了一種異常頑抗的病，叫“放棄”。
還記得初一時(shí)和母親去爬山，望著那一階階上陽(yáng)光照耀下泛白的灰色臺(tái)階，看著那高聳在眼前的山峰，抬著早已發(fā)麻的雙腿，我不禁一屁股坐在臺(tái)階上，放棄了爬山。
雨，淅淅瀝瀝的下著，苦澀的寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，我打著雨傘從悠黃的路燈下走過(guò)，只留身后的影子被拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
突然，一株紅色的小花映入我的眼簾，一株紅色的小花在雨的擊打下瑟瑟發(fā)抖，然而它還是用自己纖弱的身體迎著風(fēng)，迎著雨。
我的心猛然一震，說(shuō)不出是什么滋味。
我走過(guò)去，用傘遮住這種放棄的小花，抱著它回家了。
今天，我和父親一起去爬山，太陽(yáng)毒辣辣的，一片片綠色的小葉子也在這毒辣的陽(yáng)光下打著卷兒。
我用手遮住陽(yáng)光，瞇著眼睛想：太陽(yáng)這么大真熱啊!，還是不要爬了吧!
正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離去，想到上次自己也是爬到一半就回家了，不知怎的，心中突然多了一株小花，一株在雨擊打下不放棄的小花!心仿佛干涸的枯井一般，突然有了一股源源不斷的泉水――一股不知名的力量。
我擦了擦汗，跺了跺腳，一步一步跨上那仿佛深入云端的石階。
天越來(lái)越熱，額頭上的汗水順著臉頰一滴一滴滑落，我仍然堅(jiān)持著。
當(dāng)我的腳踏上最后一步臺(tái)階時(shí)，我一把坐在那青青的草地，感受著小草的柔軟和微風(fēng)的輕撫，更多的是來(lái)自自己心底那份自豪。
我俯視著這一片美景，想著這一路的汗水與艱辛：有些事，你不堅(jiān)持，怎能看到最美的風(fēng)景呢?這次，我沒(méi)有放棄。
【這就是我的舞臺(tái)】
我的舞臺(tái)平平淡淡，去給予了向未來(lái)進(jìn)取的力量----題記。
看著雄鷹在天空的舞臺(tái)上自由自在;看著彩蝶在花園的舞臺(tái)上四處紛飛;看著綠葉在大樹(shù)的舞臺(tái)上生機(jī)勃勃。
我在一點(diǎn)點(diǎn)，小心翼翼的尋找著我的舞臺(tái)。
站在舞臺(tái)，我尋扎到了久違的自信，初中入學(xué)，班干部，廣播員等職位等著篩選，班干部讓我有了站在講臺(tái)上的機(jī)會(huì)。
從那以后，我可以微笑著和陌生人交談，我有了與別人交談、對(duì)望的信心和勇氣。
我終于他踏出了那一步。
舞臺(tái)中央，我尋找到了久違的夢(mèng)想。
初中生活在新奇過(guò)后就是枯燥乏味了。
一次次的單元測(cè)驗(yàn)，期中，期末考試接踵而來(lái)。
因?yàn)橐淮未蔚母冻龊团ξ胰〉昧俗约罕容^滿意的成績(jī)。
在這一次次的滿意中，我尋找到了久違的夢(mèng)想。
走下舞臺(tái)，我尋找到了久違的希望。
如果說(shuō)希望是大洋彼岸的寶石，那么努力就是通向彼岸的一艘船。
在生地中考的系統(tǒng)復(fù)習(xí)中，我才明白曾經(jīng)沾沾自喜是多么愚蠢。
看白卷上刺眼的紅叉叉，我迷茫了，也許初一的一帆風(fēng)順已經(jīng)讓我迷失了方向，我也終于明白，所有的滿意都要靠努力。
于是，我日夜認(rèn)真，聽(tīng)講，復(fù)習(xí)。
終于收獲良多。
我在用我的努力一步步的奔向希望。
感謝實(shí)中這個(gè)舞臺(tái)，它讓我擁有了信心，擁有了夢(mèng)想，擁有了希望，給了我向未來(lái)進(jìn)取的力量。
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勵(lì)志小故事，500字以內(nèi)。
一個(gè)小男孩幾乎認(rèn)為自己是世界上最不幸的孩子，因?yàn)榛技顾杌屹|(zhì)炎而留下了瘸腿和參差不齊且突出的牙齒。他很少與同學(xué)們游戲或玩耍，老師叫他回答問(wèn)題時(shí)，他也總是低著頭一言不發(fā)。
在一個(gè)平常的春天，小男孩的父親從鄰居家討了一些樹(shù)苗，他想把它們?cè)栽诜壳?。他叫他的孩子們每人栽一棵。父親對(duì)孩子們說(shuō)，誰(shuí)栽的樹(shù)苗長(zhǎng)得最好，就給誰(shuí)買一件最喜歡的禮物。小男孩也想得到父親的禮物。但看到兄妹們蹦蹦跳跳提水澆樹(shù)的身影，不知怎么地，萌生出一種陰冷的想法：希望自己栽的那棵樹(shù)早點(diǎn)死去。因此澆過(guò)一兩次水后，再也沒(méi)去搭理它。
幾天后，小男孩再去看他種的那棵樹(shù)時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)它不僅沒(méi)有枯萎，而且還長(zhǎng)出了幾片新葉子，與兄妹們種的樹(shù)相比，顯得更嫩綠、更有生氣。父親兌現(xiàn)了他的諾言，為小男孩買了一件他最喜歡的禮物，并對(duì)他說(shuō)，從他栽的樹(shù)來(lái)看，他長(zhǎng)大后一定能成為一名出色的植物學(xué)家。
從那以后，小男孩慢慢變得樂(lè)觀向上起來(lái)。
一天晚上，小男孩躺在床上睡不著，看著窗外那明亮皎潔的月光，忽然想起生物老師曾說(shuō)過(guò)的話：植物一般都在晚上生長(zhǎng)，何不去看看自己種的那顆小樹(shù)。當(dāng)他輕手輕腳來(lái)到院子里時(shí)，卻看見(jiàn)父親用勺子在向自己栽種的那棵樹(shù)下潑灑著什么。頓時(shí)，一切他都明白了，原來(lái)父親一直在偷偷地為自己栽種的那顆小樹(shù)施肥!他返回房間，任憑淚水肆意地奔流……
幾十年過(guò)去了，那瘸腿的小男孩雖然沒(méi)有成為一名植物學(xué)家，但他卻成為了美國(guó)總統(tǒng)，他的名字叫富蘭克林·羅斯福。
愛(ài)是生命中最好的養(yǎng)料，哪怕只是一勺清水，也能使生命之樹(shù)茁壯成長(zhǎng)。也許那樹(shù)是那樣的平凡、不起眼;也許那樹(shù)是如此的瘦小，甚至還有些枯萎，但只要有這養(yǎng)料的澆灌，它就能長(zhǎng)得枝繁葉茂，甚至長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
勵(lì)志故事500字_500字的勵(lì)志小故事積極正能量
無(wú)論哪行哪業(yè)，成功都不是一件容易的事，不管多再辛苦都要保持前進(jìn),所以要多讀一些 勵(lì)志 故事 。下面這些是我為大家推薦的幾篇?jiǎng)?lì)志故事500字。
勵(lì)志故事500字1：退路與出路
古希臘著名演說(shuō)家戴摩西尼年輕的時(shí)候?yàn)榱颂岣咦约旱难菡f(shuō)能力，躲在一個(gè)地下室練習(xí)口才。由于耐不住寂寞，他時(shí)不時(shí)就想出去溜達(dá)溜達(dá)，心總也靜不下來(lái)，練習(xí)的效果很差。無(wú)奈之下，他橫下心，揮動(dòng)剪刀把自己的頭發(fā)剪去一半，變成了一個(gè)怪模怪樣的“陰陽(yáng)頭”。這樣一來(lái)，因?yàn)樾哂谝?jiàn)人，他只好一心一意地練口才，演講水平突飛猛進(jìn)。正是憑著這種專心執(zhí)著的精神，戴摩西尼最終成為了世界聞名的大演說(shuō)家。
一個(gè)人要想干好一件事情，成就一番事業(yè)，就必須心無(wú)旁騖、全神貫注地追逐既定的目標(biāo)。但人都有惰性、有太多欲望，有時(shí)難免戰(zhàn)勝不了身心的倦怠，抵御不住世俗的誘惑，割舍不下尋常的享樂(lè)。一些人因此半途而廢，功虧一簣。這時(shí)候，不妨學(xué)學(xué)戴摩西尼的精神，他剪掉了一半頭發(fā)，就徹底斬?cái)嗔讼蚨栊院陀讌f(xié)的退路。而一旦沒(méi)有退路可逃，就只能一門心思地朝前奔了。斷掉退路來(lái)逼著自己成功，是許多明智者的共同選擇。
1830年，法國(guó)作家雨果為了能把全部精力放在寫作上，把除了身上所穿毛衣以外的其他衣物全部鎖在柜子里，把鑰匙丟進(jìn)了小湖。就這樣，由于根本拿不到外出要穿的衣服，他徹底斷了外出會(huì)友和游玩的念頭，除了吃飯與睡覺(jué)，從不離開(kāi)書(shū)桌，結(jié)果作后來(lái)聞名于世的文學(xué)巨著《巴黎圣母院》。
漫漫人生路上，往往只有不留下退路，才容易贏得出路。
勵(lì)志故事500字2:與鋼琴大師克萊德曼握手
“鋼琴王子”克萊德曼的中國(guó)巡演剛一結(jié)束，等待索要簽名的擁躉就排成了長(zhǎng)龍。這時(shí)，一對(duì)不引人注意的父子排在隊(duì)伍前頭。克萊德曼習(xí)慣性地拿起簽字筆，客氣地問(wèn)他們想簽到哪里。
不料，這位父親竟然說(shuō)：“我們不要簽名?！?/p>
此言一出，克萊德曼一愣。
“我有一個(gè)不情之請(qǐng)，”這位父親說(shuō)，“我想讓我的孩子握一下您的手?！敝車娜烁硬唤饬?，紛紛上前看個(gè)究竟。
這位父親向克萊德曼深鞠一躬：“您是我非常尊敬的鋼琴大師?！比缓蟀褍鹤幼У缴砬埃念^說(shuō)：“這孩子對(duì)鋼琴很有悟性，打小就苦心練琴。這兩年，他接連獲獎(jiǎng)，每次比賽總是拿第一。”克萊德曼眼里流露出贊許之意，示意他說(shuō)下去?！八行╋h飄然了，覺(jué)得自己很了不起。尤其是最近，他到處?kù)乓偌?，根本沒(méi)心思練琴。我今天一是為仰慕大師風(fēng)采而來(lái)，二是想讓孩子明白一個(gè)道理，怎樣才算真正的鋼琴家?！?/p>
克萊德曼當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)發(fā)掘天才的良機(jī)。他把自己那雙與鋼琴打了半輩子交道的大手伸到孩子面前，微笑著說(shuō)：“來(lái)吧，孩子，你是好樣的?！?/p>
看著那雙手，孩子的小手遲疑地伸上前去。和克萊德曼的十指接觸的瞬間，他似乎被克萊德曼指頭上厚厚的老繭電到了一般，猛地一縮。那雙小手就這樣久久地懸在空中，孩子明亮的雙眼癡癡地望著對(duì)方，嘴里不停地念叨著：“鋼琴家，鋼琴家……”
此后，這個(gè)在鋼琴方面天資極高的少年又開(kāi)始焚膏繼晷地苦練琴技，終于獲得巨大的成功。這個(gè)孩子就是郎朗!
勵(lì)志故事500字3:英國(guó)科學(xué)家焦耳求知的故事
英國(guó)著名科學(xué)家焦耳從小就很喜愛(ài)物理學(xué)，他常常自己動(dòng)手做一些關(guān)于電、熱之類的實(shí)驗(yàn)。
有一年放假，焦耳和哥哥一起到郊外旅游。聰明好學(xué)的焦耳就是在玩耍的時(shí)候，也沒(méi)有忘記做他的物理實(shí)驗(yàn)。
他找了一匹瘸腿的馬，由他哥哥牽著，自己悄悄躲在后面，用伏達(dá)電池將電流通到馬身上，想試 一試動(dòng)物在受到電流刺激后的反應(yīng)。結(jié)果，他想看到的反應(yīng)出現(xiàn)了，馬收到電擊后狂跳起來(lái)，差一點(diǎn)把哥哥踢傷。
盡管已經(jīng)出現(xiàn)了危險(xiǎn)，但這絲毫沒(méi)有影響到愛(ài)做實(shí)驗(yàn)的小焦耳的情緒。他和咯咯又劃著船來(lái)到群山環(huán)繞的湖上，焦耳想在這里試一試回聲有多大。他們?cè)诨饦尷锶麧M了火藥，然后扣動(dòng)扳機(jī)。誰(shuí)知“砰”的一聲，從槍口里噴出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的火苗，燒光了焦耳的眉毛，還險(xiǎn)些把哥哥嚇得掉進(jìn)湖里。
這時(shí)，天空濃云密布，電閃雷鳴，剛想上岸躲雨的焦耳發(fā)現(xiàn)，每次閃電過(guò)后好一會(huì)兒才能聽(tīng)見(jiàn)轟隆的雷聲，這是怎么回事?
焦耳顧不得躲雨，拉著哥哥爬上一個(gè)山頭，用懷表認(rèn)真記錄下去每次閃電到雷鳴之間相隔的時(shí)間。
開(kāi)學(xué)后焦耳幾乎是迫不及待地把自己做的實(shí)驗(yàn)都告訴了老師，并向老師請(qǐng)教。
老師望著勤學(xué)好問(wèn)的焦耳笑了，耐心地為他講解：“光和聲的傳播速度是不一樣的，光速快而聲速慢，所以人們總是想見(jiàn)閃電再聽(tīng)到雷聲，而實(shí)際上閃電雷鳴是同時(shí)發(fā)生的。”
焦耳聽(tīng)了恍然大悟。從此，他對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)更加入迷。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和認(rèn)真地觀察計(jì)算，他終于發(fā)現(xiàn)了熱功當(dāng)量和能量守恒定律，成為一名出色的科學(xué)家。
勵(lì)志的作文題目?jī)?yōu)秀范文500字6篇
勵(lì)志中國(guó)夢(mèng)感恩在心中!讀勵(lì)志的 文章 讓人內(nèi)心沸騰，下面一起隨我來(lái)欣賞關(guān)于“勵(lì)志”的 作文 吧。
勵(lì)志的作文題目?jī)?yōu)秀 范文 500字1：我心中，真誠(chéng)最重
作者：王月
每個(gè)人都渴望輝煌與成功，時(shí)間流逝，歲月變遷，我們也越發(fā)地感到我們首先需要的是真誠(chéng)。
真誠(chéng)的人堅(jiān)強(qiáng)自信、樂(lè)觀向上。真誠(chéng)的人熱情開(kāi)朗、善良大方。真誠(chéng)的人樂(lè)于助人、行為高尚。真誠(chéng)的人誠(chéng)實(shí)可信、平易近人……
真誠(chéng)地人熱性如火，正在他們的眼中，世界時(shí)美好的，人心是純潔的。真誠(chéng)的人嫉惡如仇，他們是現(xiàn)實(shí)中的清潔工，盡最大努力為人們掃除一切惡勢(shì)力。真誠(chéng)的人行為高尚，他們像一縷陽(yáng)光，溫暖人心。相反，缺乏真誠(chéng)，人與人之間會(huì)變的無(wú)法溝通。缺乏真誠(chéng)，世界將會(huì)失去美好。缺乏真誠(chéng)，每個(gè)人將會(huì)變得虛偽。缺乏真誠(chéng)，社會(huì)也將失去人情，變得冷漠。真誠(chéng)就像一根‘天線’，只有自己不斷地從天上接收美好、快樂(lè)、勇氣和力量的信號(hào)，世界才能青春永駐。
真誠(chéng)就是要把心胸?cái)U(kuò)展，把虛偽的面具摘掉，一自己陽(yáng)光、開(kāi)朗的真實(shí)面貌面對(duì)世界。真誠(chéng)就是要把非分的欲望、灰色的思想一起扔掉，從而使每個(gè)人的心中多一點(diǎn)善心善意，多一點(diǎn)熱情奉獻(xiàn)。就像范仲淹，胸懷‘先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)’之心。世界上有多少人，雖然擁有大量的錢財(cái)，卻不能買到一絲的真誠(chéng)。我想，人們終會(huì)明白：真誠(chéng)金錢不換!!!
真誠(chéng)是一朵白云，是一泓清泉，真誠(chéng)是人與人之間的‘真情’。
在我心中，真誠(chéng)最重。只有格守真誠(chéng)，世界才會(huì)變得幸福、美好。
勵(lì)志的作文題目?jī)?yōu)秀范文500字2：勵(lì)志化平淡為輝煌
在這熱情似火的初夏，伴著縷縷金色的陽(yáng)光。三秦學(xué)子齊聚一堂，用自信譜寫豪邁，用魅力抒發(fā)情懷，更用理性，智慧，希望展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采!
前面幾位同學(xué)富有激情的演講深深感染了我，作為一名即將步入大三的學(xué)生，這種激情正是我所欠缺的。因?yàn)樵谝淮未瓮獬鰧?shí)踐的過(guò)程中，那勵(lì)志成才的激情正一點(diǎn)點(diǎn)被疲憊所代替，那曾經(jīng)豪情滿懷要報(bào)效祖國(guó)的熱情也一點(diǎn)點(diǎn)被時(shí)光所耗盡!我不經(jīng)迷惑要怎樣，才算是勵(lì)志，才算是奮斗，才算是努力!于是我不斷的在實(shí)踐中來(lái)尋找答案。在面對(duì)著客人對(duì)我能力的質(zhì)疑而百般刁難時(shí)，我告訴自己勵(lì)志就是要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己。在面對(duì)著自己失誤而犯錯(cuò)時(shí)，我告訴自己勵(lì)志就是要不斷地積累 經(jīng)驗(yàn) ，同樣的錯(cuò)誤不能再犯。
在一次次的實(shí)踐中我找到了自己心中的答案 ，所謂的勵(lì)志成才，并不是要豪情滿懷的向全世界宣誓，我將怎樣立大志，我將怎樣成為棟梁之才。它可以是靜靜而實(shí)在的，你可以默默地讀一本對(duì)自己有用的書(shū)來(lái)提升自己，你可以利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)搜尋本專業(yè)的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，你也可以利用課余時(shí)間去實(shí)踐來(lái)豐富自己的閱歷?？傊@一切的一切都在提醒著我們勵(lì)志需要的不僅僅是激情，它是一種心境，也是一個(gè)蛻變的過(guò)程，盡管這一過(guò)程充滿著艱辛。我最欣賞能把撒哈拉沙漠變成人們心中綠洲的三毛，也最欣賞它的一句話：即使不成功，也不至于一片空白。因?yàn)閯倮癫灰欢ň祛櫵械娜?，但曾?jīng)嘗試過(guò)，努力過(guò)的人，他們的人生總會(huì)留下痕跡!
同學(xué)們我們要相信用我們年輕的生命和知識(shí)的精華創(chuàng)造的世界必然是美麗的，我們將以此作為內(nèi)心不變的信仰。風(fēng)在寧?kù)o時(shí)是無(wú)言的，那么就讓我們的心跑動(dòng)吧!當(dāng)年輕的心為理想而跑動(dòng)時(shí)，風(fēng)就有歌了。水在靜止時(shí)是無(wú)言的，那么就讓我們的血液奔流吧!當(dāng)他為夢(mèng)想奔流時(shí)，水就有歌了。山是沉默的，那就讓我們沿著前行著的腳步攀援吧!那拓荒者的腳步與回聲便是對(duì)我們內(nèi)心信仰的忠誠(chéng)回應(yīng)!
勵(lì)志的作文題目?jī)?yōu)秀范文500字3：感恩勵(lì)志
作者：韋新東
在你的成長(zhǎng)道路上，一定有那么一些人一直在你的身邊關(guān)心你，愛(ài)護(hù)你。如若你是流浪陌路饑餓難耐者，那他們則是費(fèi)心心思為你送上一捧粗食的人;若你是在沙漠里跋涉渴極者，那他們則是拖著疲憊的身體為你挑來(lái)一泓清泉的人;若你是在寒冷的夜晚用心苦讀者，那他們則是踏月為你披一件棉襖的人，若你……他們是誰(shuí)呢?他們?yōu)槭裁匆@樣做呢?其實(shí)他們不是別人，他們就是你父母。若你問(wèn)他們?cè)?，他們只?huì)說(shuō)：“愛(ài)不需要任何理由?！?/p>
我曾在報(bào)紙上看過(guò)這些事，在貴州曾發(fā)生的纜電事故中，纜車以瘋狂的速度墜落，在撞擊地面的一瞬間，一對(duì)夫婦同時(shí)舉起兩歲半的兒子，結(jié)果夫妻雙雙遇難，而兒子平安無(wú)事，在南京“7。31”空難中，救援人員發(fā)現(xiàn)年輕媽媽手中還緊緊抱著一個(gè)9個(gè)月的嬰兒，那雙手緊緊地握在一起，怎么也打不開(kāi)。人們?cè)谇謇硖粕酱蟮卣饛U墟時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位母親割破了自己的血管，用熱血哺育著自己的孩子……
一個(gè)個(gè)活生生的例子在我們面前詮釋了父母對(duì)我們的愛(ài)，一個(gè)個(gè)催人淚下的情景告訴世人：“感恩父母。”每日清晨，校園里傳來(lái)一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲：“冬則溫，夏則清，晨則省，昏則定……”沒(méi)錯(cuò)，面對(duì)《弟子規(guī)》，我們背到了，但面對(duì)父母，我們做到了嗎?同學(xué)們，你們捫心自問(wèn)，你們?yōu)槟銈兊母改缸隽藥准卵?，而他們卻用他們一生的時(shí)間為我們服務(wù)，他們是多么地辛苦呀!同學(xué)們，為你們那在外打工日夜不分的父母捶捶背，捏捏肩吧，為你們那為支撐家庭費(fèi)用而冒險(xiǎn)做建筑工人的父母洗上一次腳吧，為你們那腰，背如彎月的父母沏上一杯茶吧，為你們那將汗水撒滿田地，頭頂太陽(yáng)，苦當(dāng)農(nóng)民的父母擦擦汗吧，他們實(shí)在是太辛苦了，為了父母今后能過(guò)上好日子，為了父母能夠不再拼命干活兒，為了父母以后不用為家計(jì)而犯愁，我們一定要好好學(xué)習(xí)，在以后的學(xué)習(xí)，我們一定要化被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，奮斗人生，干出樣來(lái)，讓父母感到欣慰。
