名人故事及啟示
名人故事及啟示
導(dǎo)語：只這么一段，我便判斷，文字是干凈的，內(nèi)心是沉靜、從容、有節(jié)奏的，難怪一直蠻喜歡他。以下是我為大家整理分享的名人故事及啟示，歡迎閱讀參考。
名人故事及啟示
“為了與一條河流保持一樣的沉靜和從容，我經(jīng)常去長沙附近的一個小鎮(zhèn)散步，那個地方叫做靖港，那條河叫做溈水河?！?/p>
這是汪涵《有味》里的開卷語。只這么一段，我便判斷，文字是干凈的，內(nèi)心是沉靜、從容、有節(jié)奏的，難怪一直蠻喜歡他。
汪涵說他日常生活很規(guī)律，基本上每天上午8點(diǎn)到10點(diǎn)讀書兩小時，然后去臺里，有事就工作，沒事就玩，他玩的項目很多，書法（還是左手書寫）、收藏、葫蘆、印章、養(yǎng)蟲。晚上臨睡前練一練書法，從五光十色的世界收心回到黑白和肅靜。
每天都做的同一件事，一定是最喜歡最認(rèn)可最看重的事，而每天地堅持就像植物在扎根，慢慢地生長，可能不易覺察，但一定有變化悄然發(fā)生。
汪涵兩小時的讀書速度快不了，他是按照他的老師虞逸夫先生的要求，先讀四書，再讀佛經(jīng)，然后讀老莊，最后用《易經(jīng)》去總領(lǐng)。這些書都不能輕松閱讀，好在一直到現(xiàn)在他還不會用電腦，不上網(wǎng)，不開微博和微信，這樣一個類似古人的人，讀古書會多一些契合、對味。
汪涵畢業(yè)于當(dāng)?shù)氐膹V播電視學(xué)校，剛開始到湖南臺，只能從劇務(wù)做起，每天為觀眾發(fā)禮物，搬桌椅板凳，那就是一民工??！可他高高興興，和另一個劇務(wù)李維嘉，一邊搬椅子，一邊打賭，“毛寧會不會坐這把椅子？”這樣干了一段時間，做起現(xiàn)場導(dǎo)演，要調(diào)動現(xiàn)場氣氛，講笑話帶頭鼓掌。有一天，臺長走上來，讓他伸出手，看了之后對大家說，“你看這小伙子多投入，多賣力，手都拍紅了?！?/p>
機(jī)會一個接一個砸到頭上，直到同時擔(dān)任數(shù)檔節(jié)目主持人，每天工作十幾個小時，甚至在舞臺上流鼻血，需要用話筒海綿擋著去吸掉。長期透支令肝也出了問題，2007 年，36歲本命年，他不得不停下來，來到那個叫靖港的地方休養(yǎng)生息。也就是那時候，他徹底想明白了自己想過的生活，那就是風(fēng)清云淡，臨高崗而振衣，臨清泉而濯足，把腳步慢下來。
所有的人生病也好，不開心也好，都源自一個字：“濃”。濃于情生癡，濃于利生貪，濃于名生嗔。貪嗔癡很可怕，不開心的東西濃在心里就會淤結(jié)成氣，氣結(jié)不化就會生出病，痛則不通，通則不痛。去“濃”最好的辦法就是淡，對生活淡然處之。
他拜九十幾歲的虞逸夫老先生為師，踏上研讀古典文化和人生修行之路。甚至萌生退意，感覺自己聒噪的職業(yè)乏善可陳，如果就這樣結(jié)束一生，會令他羞愧難當(dāng)。
虞逸夫老先生點(diǎn)撥他，大師弘法才有多大的道場，如今他一次節(jié)目，有多少人在看、在受影響，以此來做些正面的事情，才是真正的公德。
事情還是那個事情，景象還是那個景象，一旦角度變了，就會是全新的視野和感受，汪涵想通了。養(yǎng)好身體以后，踏踏實實再執(zhí)話筒。
對現(xiàn)在的汪涵來說，逐鹿中原的野心是真的沒有了，但當(dāng)一隅之山大王的決心還是有的，一個星期仍然要做三臺節(jié)目，四天工作，三天休息，養(yǎng)得起自己那些費(fèi)錢的愛好，剩下的時間就用來讀書，看經(jīng)，聊天，研究古印。
正發(fā)起一個方言項目。他的語言天賦驚人，各地方言學(xué)什么像什么。而他把方言當(dāng)作活化石一樣，認(rèn)為是區(qū)別文化的重要標(biāo)示，私下里都是講湖南話。他不敢想象方言消失，大家全都操普通話的情形。他投資整理、記錄地方方言，希望盡己之力，讓方言能夠有系統(tǒng)的留存下去。
汪涵喜歡文字，每天邊寫邊琢磨，便有了一套他的心得，每個字都非常有趣，就像這個“趣”字，就是我們在人生的行走過程中所獲取的所有的感知，有喜、有悲、有樂。寫字其實是靜心，是沉淀，是對自己人生的思考。
他為自己定位 “煙火神仙”，這是深思熟慮之后的清醒定位，“我們常會說某人過著“神仙般的日子”，他“快活似神仙”，你瞧這兩口子是“神仙眷侶”。
為什么不是菩薩眷侶？為什么又一定是“神仙”而不是“仙神”呢？
“任何人想要快樂首先是要做神，神有職責(zé)，要打卡上班，做的`好了就受人供奉。我每天在五光十色的燈光下面對成千上萬觀眾，那就是做神，我做得好了，大家叫我‘策神’，給我榮譽(yù)、鮮花、掌聲，給我掙錢的機(jī)會，這滿足了我極大的虛榮心。神是群居動物，很多事情一個人搞不定，天兵天將、哪吒、托塔李天王，整個大部隊，我也是在燈光師、化妝師、攝影師、導(dǎo)演所有人的幫助之下成就的。
仙就不一樣了，仙是獨(dú)處的，是自由飄逸的。他講究個人修行，用五百年、八百年修煉自己。仙很快樂，喝酒吃肉，吟風(fēng)弄鶴，撫琴下棋，要不就在天上飄著，男男女女沒事就漂洋過海去了。關(guān)門即是深山，山人即是仙人，我下了班之后就飄然而逝，就干自己的活兒。所以‘神仙’這倆字特別符合我這種張弛有度的生活，一邊身處繁華，一邊尋求寧靜。”
孔子說，四十不惑。現(xiàn)在人晚熟，環(huán)顧周圍，真正能不惑，凡事想清楚、想透亮的還真不多。想清楚，形成自己的思想體系，做事便有了規(guī)范，胸有成竹，才可可能眼神不驚慌，步伐不游移，由內(nèi)而外傳遞儒雅從容。
他所熱愛的這些傳統(tǒng)文化給他無窮滋養(yǎng)，他希望他的綜藝節(jié)目能夠有“詩”一樣的優(yōu)美和韻致，有“書”一樣的博大和深邃，有“禮”一樣的節(jié)制和分寸，有“易”一樣的變化和神秘，有“樂”一樣的律動和節(jié)奏，有“春秋”一樣的大度、分明。
為什么同樣是說，他的說入耳入心，耐人尋味，是因為學(xué)養(yǎng)的根扎得深，也正因為有這樣的素養(yǎng)，才會有臨危不懼、令國人嘆為觀止的7分鐘救場。
人到中年，很多事情都已經(jīng)想得很清楚，不張皇，也不輕易被左右。
因為工作成績和社會影響力，湖南臺曾經(jīng)提議他擔(dān)任副臺長，汪涵拒絕了。可當(dāng)《天天向上》的原制片人帶著一班人馬離開時，他臨危出面做制片人，他清楚那個時候，只有他出面，《天天向上》的旗幟才不會倒。
他說：所謂旗幟無非一塊布掛在一個竹竿上，本身并無意義，只有迎風(fēng)飄揚(yáng)，告訴團(tuán)隊前進(jìn)的方向，它才有了意義。那個時候，他必須站出來。
完成臺里的收視任務(wù)，盡量傳遞他認(rèn)為正確的信息和能量。連續(xù)超額收視以后，在讀書日申請做一期有可能影響收視的節(jié)目。他們請來名校的學(xué)霸一起做節(jié)目，還帶節(jié)目組去瑞士，造訪最古老的圖書館——圣加侖修道院圖書館，在館里的名人簽字簿上留下手跡。希望以這樣的節(jié)目帶動更多的人對書籍的興趣和熱愛，節(jié)目不媚俗不迎合，也同樣獲得成功，當(dāng)日同時段收視排名第一。
就在那晚差不多全國人民都知道的救場事件發(fā)生后，臺長給他電話，趕緊來喝慶功酒，他冷靜地回復(fù)，“不過去了”。因為在他眼里，伙伴們一起喝酒祝賀縱然好，可總也好不過注視著孩子甜甜入睡的面龐，聽著他微微的鼾聲，那才是忙碌一天之后的真正幸福。大事小事，經(jīng)過思考，內(nèi)心明了，處事、行動便果斷，不粘不滯，患得患失。
守住一方天地，摸清各種路數(shù)，幻影移形，凌波微步，與世無爭，與人無害，與己有益，守業(yè)立身。這便是汪涵清楚明白的處世哲學(xué)——簡單明了，不變應(yīng)萬變。
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名人故事加啟示
名人故事加啟示
名人有著精深的智慧，遠(yuǎn)大的抱負(fù)，無比堅強(qiáng)的毅力。他們?yōu)樯鐣陌l(fā)展作出了杰出的貢獻(xiàn)，為后世的人們作出了表率，分享了名人故事及啟示，一起來看看吧！
1、呂蒙讀書
呂蒙是三國時吳國的大將，他曾多次立下大功，卻不愛讀書。于是孫權(quán)對呂蒙說：“你現(xiàn)在是大將軍了，肩上擔(dān)子很重，一定要多讀讀書，長點(diǎn)見識?！眳蚊杀汩_始讀書。慢慢地，他發(fā)現(xiàn)書中有很多以前他根本不知道的東西。一次，他讀到孫臏用“減灶計”誘使龐涓輕敵，最后打敗龐涓的故事，感到眼界大開。于是，呂蒙逐漸愛上了讀書。在軍務(wù)繁忙之余，他便一頭鉆進(jìn)書堆里，如饑似渴地閱讀古代的兵法和史書。幾年下來，呂蒙的軍事才能大有長進(jìn)。孫權(quán)大為高興，就讓呂蒙擔(dān)任了大都督，統(tǒng)領(lǐng)全國兵馬。
【啟示】不論什么時候，學(xué)習(xí)都是不可缺少的。古人說：“生下來就知道的人，是上等人；學(xué)習(xí)之后知道的人，是次一等的人；經(jīng)歷困苦才學(xué)習(xí)的人，又次一等；經(jīng)歷了困苦還不知道學(xué)習(xí)的人，就是最下等的人。”當(dāng)前，青少年正在經(jīng)歷困苦，在這種環(huán)境下，如果還不抓緊時間學(xué)習(xí)，可能就真的會成為最下等的人了。所以，青少年要通過不斷地學(xué)習(xí)來豐富自己的知識，增長自己的才干，為今后的就業(yè)謀生做好充分的準(zhǔn)備。
2、車胤囊螢夜讀
車胤是晉代的名臣，以博學(xué)聞名。他從小勤奮好學(xué)，但家里特別窮困，有時甚至連點(diǎn)燈的油都買不起。這樣一到晚上，車胤就不能讀書，為此，他非常苦惱。
一個夏夜，車胤無聊地坐在屋外納涼。這時，在草叢里飛來飛去的螢火蟲引起了他的注意，那些小蟲子身上一閃一閃的亮光多像燈光呀！他趕緊找來一個用白紗制成的小口袋，一口氣捉了幾十只螢火蟲放在口袋里。這么多蟲子發(fā)出的光聚在一起，不就是一盞小小的燈嗎？車胤拿著這盞“燈”，高興地進(jìn)屋讀書去了。就這樣，車胤經(jīng)歷長年累月的苦讀，終于成為一個有學(xué)問的人。
【啟示】晉朝一代名臣車胤，小時候家里的條件并不好，甚至連點(diǎn)燈的油都買不起，但他為了讀書學(xué)習(xí)，并不氣餒，用裝了幾十只螢火蟲的“燈”勤奮讀書，最后終于成為一個有學(xué)問的人。古人在如此艱苦的環(huán)境中尚且好學(xué)不厭，現(xiàn)在黨和政府為我們提供一個如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對于青少年來說，就更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，不要浪費(fèi)了求知求學(xué)的好時光。
3、孫康映雪讀書
晉朝人孫康自幼聰敏好學(xué)，但是家中很貧窮，根本沒有上學(xué)讀書的機(jī)會。于是，他開始利用夜晚時間讀書，可是夜間讀書時，必須點(diǎn)油燈，往往讀一個晚上的書，就要用去一燈油，以孫康當(dāng)時的家庭條件根本負(fù)擔(dān)不起，一到天黑，便沒有辦法讀書。特別是到了冬天，長夜漫漫，他有時輾轉(zhuǎn)很久，難以入睡。實在沒有辦法，只好白天多看書，晚上便躺在床上默誦。
有一年冬天，天氣格外寒冷，三天兩頭下一場大雪。冬夜，孫康蓋著薄被正蜷縮在床上，面對著北風(fēng)呼嘯的窗口又在背書。背著背著，突然發(fā)現(xiàn)窗口越來越亮，他甚至懷疑是到了快要出太陽的時候了，等他披著衣出門一看，原來是下了大雪，是白雪把窗口映亮了。孫康心想：既然白雪能映亮窗口，那么一定也可以用積雪照著讀書吧。想到這里，他便捧起書跑到門外，一個人蹲在雪地里，借著積雪映出的微弱亮光來讀。手腳凍僵了，就起身跑一跑，搓搓手腳。
從此孫康不再為沒有燈油而發(fā)愁。整個冬天，他夜以繼日地讀書，不怕寒冷，也不感到疲倦，常常一直讀到雞叫。即使是北風(fēng)呼號，滴水成冰，他也從來沒中斷過。功夫不負(fù)有心人，孫康最終擺脫貧困家境，成為一位很有名望的學(xué)者。
【啟示】孫康映雪讀書的故事告訴我們，做什么事都只有通過刻苦努力，才能成功。特別是遇到困難時，不應(yīng)該放棄，要動腦筋想辦法，戰(zhàn)勝困難。對于我們青少年來說就要利用一切時間去學(xué)習(xí)，不要放棄，不要畏懼，要在困境中磨礪自己。
4、唐汝洵苦讀書
唐汝洵是明朝人，他小時候是個既聰明又可愛的孩子。誰知，他5歲那年，不幸得了天花，這場病使唐汝洵的世界從此失去了光明。
他再也看不到外面的美麗風(fēng)景，再也看不到洋溢在伙伴們臉上的笑容 ，也看不到自己的親人了。他痛苦極了。但是，隨著年齡的增長，他逐漸適應(yīng)了沒有光明的日子，并且開始積極地面對生活。
哥哥們上課的時候，唐汝洵便在一旁仔細(xì)地聽，用心地記。雖然他很堅強(qiáng)，但在學(xué)習(xí)過程中也遇到了困難，因為他看不見，所以常常要付出比別人多很多的努力。有時候，課文很長，他憑耳朵聽根本就記不住先生講的內(nèi)容，只好學(xué)古人用結(jié)繩記事。他還喜歡上了詩歌，因為詩歌中所描繪的意境，他不用眼睛也能體味到。經(jīng)過不懈努力，唐汝洵終于成為了明朝著名的學(xué)者和詩人。
【啟示】唐汝洵沒有埋怨命運(yùn)的不公，更沒有生活在別人同情的懷抱里，而是用不屈的精神和堅強(qiáng)的斗志去激勵和感召他人，使自己弱小殘缺的身軀顯得高大、偉岸。一個健康的人要獲得如此成就，尚且要付出很大的努力，而一個歷經(jīng)坎坷的殘疾人都能如此面對生活，我們正常人不更應(yīng)該熱愛生活嗎？
5、邴源泣學(xué)
邴源是三國時期的魏國人。很小的時候，他的父親就去世了，這使本來就貧困的家庭更加艱難。邴源是個求知欲很強(qiáng)的孩子，可是家里連溫飽問題都難以解決，更不用說拿錢供他讀書了！
邴家附近有一所私塾，每天他都能聽到從里面?zhèn)鱽淼淖x書聲。一天，他從私塾門口路過，想起讀書的事情，鼻子一酸，不禁大哭起來。私塾先生聽到他的哭聲，走過來問他怎么了，邴源抽噎著說：“我真羨慕那些能讀書的孩子，我的家里很窮，沒有能力供我讀書，因此我的心里很難過，就哭了起來?！彼桔酉壬牶?，覺得象邴源這樣渴望讀書的孩子很難得，就對他說：“孩子，你要是真想讀書，就到我這里來吧，我不收你學(xué)費(fèi)?！壁匆宦牐拥貌恢勒f什么才好，連連向老先生表示感謝。
邴源天資聰穎，再加上讀書很用功，只用了半年時間，就學(xué)會了其他孩子幾年才能學(xué)會的東西。他非常珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，利用一切可以利用的時間來汲取知識。長大后的邴源依然很愛讀書，經(jīng)常到各地去拜師求學(xué)，后來他的學(xué)問日益增多，向他求學(xué)的人也多了起來。
【啟示】生活在貧困家庭的邴源，從小就對讀書有關(guān)濃厚的興趣，他對知識的渴求感動了善良的私塾先生。最終憑著自己的刻苦努力，在學(xué)習(xí)上取得了巨大的成就。對于青少年來說，大家一定要珍惜當(dāng)前良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更加勤奮、更加努力地學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異的'成績來回報親人。
6、賈逵隔籬偷學(xué)
賈逵是東漢時的著名學(xué)者，從小就聰穎過人。他非常喜歡讀書，但由于家貧而上不起學(xué)。有一天，姐姐正帶著賈逵玩耍，對面學(xué)堂傳來了老先生給學(xué)生們講課的聲音。姐姐靈機(jī)一動，帶著賈逵悄悄來到了學(xué)堂旁邊，想讓弟弟在學(xué)堂外面偷聽。學(xué)堂外邊有道籬笆墻，賈逵個子小，姐姐就把他抱起來，站在籬笆外聽講。回家后，小賈逵就用借來的筆墨把學(xué)到的內(nèi)容記在自己制作的木片上，反復(fù)溫習(xí)。有什么不明白的地方，他也記在木片上，主動請教別人。就這樣，賈逵到十多歲的時候，就成了名聞鄉(xiāng)里的小先生了。
【啟示】賈逵的家庭貧困，但他能用借來的筆墨把偷學(xué)的內(nèi)容記錄下來，反復(fù)溫習(xí)，不明白的地方主動請教別人。經(jīng)過努力，最終學(xué)有所成。青少年在學(xué)習(xí)過程中，要珍惜時間，要效仿賈逵的學(xué)習(xí)精神，克服一切實際困難，真正做到把刑期當(dāng)學(xué)期，不懈地充實和完善自己，就會對今后的人生大有裨益。
7、王充博覽群書
王充是東漢著名的思想家、哲學(xué)家，他從小就酷愛讀書?？墒撬依锓浅８F，根本沒錢買書，王充便把街市上的書坊當(dāng)成自己的書房，每天在那里孜孜不倦地讀書。不管炎夏，還是寒冬，王充每天都早早來到書坊，拿起自己要看的書就讀起來。一翻開書，他就似乎什么都忘記了，一會兒點(diǎn)頭微笑，一會兒雙眉緊蹙。他讀完這家書坊里的書后，又跑到另一家書坊去讀。幾年下來，他幾乎讀遍了街市上所有書坊里的書，積累了大量的知識。后來，王充花了三十多年的時間，完成了巨著《論衡》。
【啟示】“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”古今中外，，凡成大事者，無一例外是付出了艱辛勞動的。王充閱讀了大量的書籍，為他后來完成巨著打下了堅實的基礎(chǔ)。王充的成才，說明學(xué)習(xí)只能靠日積月累，持之以恒。
8、顧炎武勤于攻讀
顧炎武是明末清初的大學(xué)者，他學(xué)識淵博，在經(jīng)學(xué)、史學(xué)、音韻以及詩文諸學(xué)上，都有較深的造詣，是當(dāng)之無愧的一大名儒。顧炎武從小就勤奮學(xué)習(xí)，對待學(xué)問非常認(rèn)真。長大后，每當(dāng)外出旅行時，他都用馬或騾子馱著沉甸甸的書，真正做到“讀萬卷書，行萬里路”。
在游歷中，顧炎武還非常重視第一手資料的搜集和整理。如果他走到某地，發(fā)現(xiàn)那里的地理、風(fēng)俗等情況與自己以往知道的不同，就會打開相關(guān)的書本進(jìn)行核對、校正。顧炎武就這樣手不釋卷，刻苦攻讀，終于積累了豐富的知識。顧炎武憑著孜孜不倦的探索精神，在眾多學(xué)術(shù)領(lǐng)域成就非凡，開啟了一代樸實學(xué)風(fēng)。
【啟示】青少年學(xué)習(xí)要像顧炎武一樣具有求真務(wù)實、刻苦鉆研的精神，這樣，才能夠在獄中掌握更多的知識與技能，從而在未來的社會中施展身手。
9、趙光義開卷有益
宋太宗趙光義是一位聰明而又干練的帝王。少年時代，他曾任職于宋太祖所指揮的宿衛(wèi)軍。由于經(jīng)歷頻繁戰(zhàn)事，了解民間疾苦，繼位后他澄清吏治，整頓朝綱，使得人民安居樂業(yè)，天下大平，被后人稱為一代賢君。
值得一提的是，這位有“賢君”之稱的趙光義的登基卻成為歷史上的一個謎案。按照封建社會的傳統(tǒng)，宋太祖趙匡胤應(yīng)當(dāng)將皇位傳給自己的兒子，但他卻傳給了弟弟趙光義，實在出乎意料。
據(jù)記載，宋太宗太平興國元年（公元976年）十月二十日，趙匡胤召弟弟趙光義進(jìn)宮飲酒。當(dāng)時趙匡胤身體很好，酒后有些不舒服，就躺下休息。
趙光義讓所有人都離開，自己來照料哥哥。外人只遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見趙匡胤和趙光義說了一些什么，接著燭影搖晃，似乎趙光義離席退避，隨后聽到鐵斧戳地的聲音，聽見趙匡胤高聲說：“你好好去做?！?/p>
天快亮?xí)r，趙光義急忙叫人來，說趙匡胤已經(jīng)逝世。
天亮后，趙光義就在靈柩前即位，改元太平興國。這件事由于沒有第三人在場，因此一直以來都有趙光義弒兄登基的傳說，但是無法證實。
盡管世人對趙光義取得政權(quán)的方式心存疑慮，卻不得不承認(rèn)，歷史上的趙光義確實是一個有作為的皇帝。
太平興國二年（公元977年），為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，宋太宗命宰相李昉等十四人編纂了《太平廣記》、《太平御覽》和《文苑英華》三大類書，對中華文化的繼承和發(fā)揚(yáng)作出的重大貢獻(xiàn)。
《太平御覽》原名《太平編覽》，書編成后，獻(xiàn)給宋太宗審閱。宋太宗極為重視，認(rèn)真閱讀。他規(guī)定自己每天要看三卷，如果因一時政務(wù)繁忙，沒完成計劃，那么第二天一定要補(bǔ)上。當(dāng)時，有的大臣認(rèn)為皇帝日理萬機(jī)，還要這么刻苦讀書，未免過于辛苦，就勸皇帝放慢計劃，每天少看些。宋太宗卻笑著說：“只要打開書就會有收獲，我不覺得辛苦啊！”
宋太宗用大約一年的時間，終于看完了全書。因為是太平興國年間皇帝親自閱讀的書，所以這部書又叫《太平御覽》。
【啟示】讀書可以使人聰明。無論是中國古代的“少年不知勤學(xué)苦，老來方悔讀書遲”，還是西方先哲的“理想的書籍是智慧的鑰匙”，都反映了書籍作為知識載體的巨大作用，表明了讀書的重要性。在今天這個知識爆炸、社會飛速發(fā)展的時代，讀書仍是我們獲取知識的重要途徑之一。多讀書可以拓寬我們的知識面，提高我們的修養(yǎng)，增加我們的才能和智慧。因此，開卷有益應(yīng)當(dāng)成為每個人的格言。
10、路溫舒編席抄書
路溫舒是西漢時人。他幼年時家里非常貧窮，靠放羊為生。他很有志向，雖然買不起書，但經(jīng)常從別人那里借書來看。可借閱的書總是要?dú)w還的，路溫舒常想：要是能有一冊書帶在身邊，一邊放羊一邊讀書，那該多好啊。有一天，路溫舒去放羊，偶然發(fā)現(xiàn)蒲草的葉子很寬。他靈機(jī)一動，心想：蒲草的葉子這么寬，要是把它們編成席子，這樣不就可以在上面寫字、抄書了嗎？于是，路溫舒趁著放羊的時候割草、編席，然后再把借來的書抄在編好的席上。通過這種方法，他積累了很多知識，最終成為西漢有名的法官。
【啟示】俗話說：“有志者事竟成?！币粋€人只要從小立志，并克服一切困難，努力朝著目標(biāo)奮斗，相信總有一天會成功的。西漢路溫舒幼年貧困，但他善于想辦法，堅持不懈地學(xué)習(xí)，最終成為了有名的法官。青少年置身于現(xiàn)代化文明管理的監(jiān)獄中，擁有良好的學(xué)習(xí)氛圍和多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會，要珍惜一切學(xué)習(xí)時間，用知識充實自己，用技能武裝自己，為出監(jiān)后就業(yè)謀生打下堅實的基礎(chǔ)。
11、蘇洵發(fā)憤
蘇洵是宋朝著名的文學(xué)家，唐宋八大家之一。他小時候很貪玩，直到二十七歲才認(rèn)識到讀書很重要，從此開始發(fā)憤讀書，抓緊一切時間學(xué)習(xí)。有一年端午節(jié)，蘇洵從早晨起來就扎在書房里讀書。他的妻子端了一盤粽子和一碟白糖送進(jìn)了書房。將近中午時，夫人收拾盤碟時，發(fā)現(xiàn)粽子已經(jīng)吃完了，碟里的白糖卻原封未動，而旁邊硯臺上竟有不少糯米粒。原來，蘇洵只顧專心讀書，誤把硯臺當(dāng)成了糖碟。正是憑著這種認(rèn)真刻苦的精神，蘇洵成為了文學(xué)大家。
【啟示】從古至今，年老發(fā)奮學(xué)習(xí)的事例也比比皆是，青少年年老就不能學(xué)習(xí)了嗎？當(dāng)今知識爆炸的年代，現(xiàn)代科學(xué)文化迅猛發(fā)展，使知識的更新期大大縮短，活到老學(xué)到老是時代的要求，它要求人從幼年到垂暮都要不間斷地學(xué)習(xí)，不用說人到中年，就是老年仍然需要堅持學(xué)習(xí)，否則趕不上時代的步伐。
12、八十二歲的狀元
梁灝是五代時期的人，卻是宋太宗時期的狀元郎。他從五代后晉天福三年（938年）起就不斷地進(jìn)京應(yīng)試，歷經(jīng)后漢和后周兩個短命朝代。雖然屢試不中，但他毫不在意，總是自我解嘲地說：“考一次，我就離狀元近了一步。”直到宋太宗雍熙二年（985年），他才考中進(jìn)士，被欽點(diǎn)為狀元。他一共考了四十七年，參加會試四十場，中狀元時已經(jīng)是滿頭白發(fā)的老翁了。在大殿上，太宗問他的年歲，他自稱：“皓首窮經(jīng)，少伏生八歲；青云得路，多太公二年?！毖悦髯约菏前耸q了。短短兩句話，包含了多少考場上的艱苦和辛酸！
【啟示】梁灝八十二歲中狀元是那個時代的悲哀，因為他生逢五代亂世，人生坎坷在所難免。但他的那種堅忍不拔的精神卻是極為可貴的。在求學(xué)路上，如果人人都像梁灝那樣孜孜不倦，為達(dá)到目標(biāo)不惜追求到須發(fā)皆白，那么，即便最后不能功成名就，至少可以滿腹經(jīng)綸垂名后世。這種堅毅的求學(xué)精神值得每個人稱頌和學(xué)習(xí)。大器晚成的故事告訴青少年：學(xué)習(xí)不在于年齡，人的一生是一個不斷學(xué)習(xí)、不斷完善的過程，只要正確對待，持之以恒，就能達(dá)到你的目標(biāo)，實現(xiàn)自己的理想。
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名人故事200字
名人故事 篇1
蘇軾二十歲的時候，到京師去科考。有六個自負(fù)的舉人看不起他，決定備下酒菜請?zhí)K軾赴宴打算戲弄他。蘇軾接邀后欣然前往。入席尚未動筷子，一舉人提議行酒令，酒令內(nèi)容必須要引用歷史人物和事件，這樣就能獨(dú)吃一盤菜。其余五人轟聲叫好。我先來。年紀(jì)較長的說：姜子牙渭水釣魚！說完捧走了一盤魚。秦叔寶長安賣馬！第二位神氣的端走了馬肉。蘇子卿貝湖牧羊！第三位毫不示弱的拿走了羊肉。
張翼德涿縣賣肉！第四個急吼吼的伸手把肉扒了過來。關(guān)云長荊州刮骨！第五個迫不及待的搶走了骨頭。諸葛亮隆中種菜！第六個傲慢的端起了最后的一樣青菜。菜全部分完了，六個舉人興高采烈的正準(zhǔn)備邊吃邊嘲笑蘇軾時，蘇軾卻不慌不忙的吟道：秦始皇并吞六國！說完把六盤菜全部端到自己面前，微笑道：諸位兄臺請??！六舉人呆若木雞。
名人故事 篇2
法國名畫家紀(jì)雷有一天參加一個宴會，宴會上有個身材矮小的人走到他面前，向他深深一鞠躬，請求他收為徒弟。紀(jì)雷朝那人看了一眼，發(fā)現(xiàn)他是個缺了兩只手臂的殘廢人，就婉轉(zhuǎn)拒絕他，并說：我想你畫畫恐怕不太方便吧？
可是那個人并不在意，立刻說：不，我雖然沒有手，但是還有兩只腳。說著，便請主人拿來紙和筆，坐在地上，就用腳趾頭夾著筆畫了起來。他雖然是用腳畫畫，但是畫得很好，足見是下過一番苦功的。在場的客人，包括紀(jì)雷在內(nèi)，都被他的精神所感動。紀(jì)雷很高興，馬上便收他為徒弟。這個矮個子自從拜紀(jì)雷為師之后，更加用心學(xué)習(xí)，沒幾年的工夫便名揚(yáng)天下。他就是有名的無臂畫家杜茲納。 啟示：沒有手竟然能成為畫家，豈不是很不可思議嗎？這個故事告訴我們，要有排除萬難的毅力和恒心，你就能創(chuàng)造奇跡，做到別人做不到的事情。只要努力、才會出現(xiàn)奇跡。
名人故事 篇3
海明威每天早晨6點(diǎn)半，便聚精會神地站著寫作，一直寫到中午12點(diǎn)半，通常一次寫作不超過6小時，偶爾延長兩小時。他喜歡用鉛筆寫作，便于修改。有人說他寫作時一天用了20支鉛筆。他說沒這么多，寫得最順手時一天就用了7支鉛筆。海明威在埋頭創(chuàng)作的同時，每年都要讀點(diǎn)莎士比亞的劇作，以及其他著名作家的巨著；此外還精心研究奧地利作曲家莫扎特、西班牙油畫家戈雅、法國現(xiàn)代派畫家謝贊勒的作品。他說，他向畫家學(xué)到的東西跟向文學(xué)家學(xué)到的
東西一樣多。他特別注意學(xué)習(xí)音樂作品基調(diào)的和諧和旋律的配合。難怪他的小說情景交融濃淡適宜，語言簡潔清新、獨(dú)創(chuàng)一格。
名人故事 篇4
他生性靈活，在值班的時候，左顧右盼，被隋煬帝發(fā)現(xiàn)了，認(rèn)為這孩子不大老實，就免了他的差使。李密并不懊喪，回家以后，發(fā)憤讀書，決定做個有學(xué)問的人。有一回，李密騎了一條牛，出門看朋友。在路上，他把《漢書》掛在牛角上，抓緊時間讀書。此事被傳為佳話。
名人故事 篇5
《陸羽棄佛從文》唐朝著名學(xué)者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學(xué)習(xí)沖茶。
在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學(xué)會了復(fù)雜的沖茶的技巧，更學(xué)會了不少讀書和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終于答應(yīng)了他下山讀書的要求。后來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大！
