高中語文經(jīng)典素材積累
寫 作文 的時(shí)候，適當(dāng)?shù)募尤? 作文素材 會(huì)讓作文內(nèi)容更加充實(shí)。接下來是我為大家整理的高中語文經(jīng)典素材積累，希望大家喜歡!
高中語文經(jīng)典素材積累一
1、商鞅變法強(qiáng)秦
商鞅是戰(zhàn)國時(shí)期著名思想家，改革家。他幫秦孝公進(jìn)行兩次重大改革，“開阡陌封疆”，“廢止井田制度”等。他的改革，奠定了秦國富強(qiáng)的基礎(chǔ)。
2、威靈頓不懼失敗
威靈頓元帥失敗而不氣餒，他躲在雨中的看到，蜘蛛快結(jié)成的網(wǎng)不斷被風(fēng)雨吹壞，仍然繼續(xù)在結(jié)網(wǎng)，于是重整旗鼓在滑鐵盧戰(zhàn)役一舉打垮拿破侖。
3、李時(shí)珍與《本草綱目》
明代李時(shí)珍，發(fā)現(xiàn)以前藥物書中有很多錯(cuò)誤，立志要編寫一部藥物書籍。歷經(jīng)艱辛，走千山萬水，用了三十多年，終于寫成了劃時(shí)代的醫(yī)藥巨著――《本草綱目》。
4、徐霞客著書
明代地理學(xué)家徐霞客，年輕時(shí)便立下“探奇于名山大川”的宏愿。后來多次遇險(xiǎn)，幾乎喪命，但他始終沒有畏懼，最終給人留下了具有重大學(xué)術(shù)價(jià)值的《徐霞客游記》。
5、曾參：身教重于言教
曾參的妻子趕集為讓兒子不要跟去，口頭許諾兒子回來后，給兒子豬肉吃，曾參知道后，毅然殺豬給兒子，身教重于言教教子。
6、戴震難倒老師
清代大學(xué)問家戴震幼時(shí)讀書善于發(fā)問，在老師講解《大學(xué)章句》時(shí)，就問朱熹是何時(shí)的人，他何以知道二千多年前的事。難倒老師，受到老師夸獎(jiǎng)“此非常兒也”。
高中語文經(jīng)典素材積累二
海倫·凱勒--殘疾人的驕傲
美國盲聾女作家、 教育 家海倫·凱勒一歲半時(shí)因病喪失了視覺和聽力，這對(duì)于一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒有向命運(yùn)屈服。在老師的教育、幫助下，她憑堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了講話，用手指"聽話"并掌握了5種文字。24歲時(shí)，她以優(yōu)異的成績 畢業(yè) 于著名的哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。以后她把畢生的精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多國家政府、人民的贊譽(yù)和嘉獎(jiǎng)。1959年，聯(lián)合國曾發(fā)起"海倫·凱勒"運(yùn)動(dòng)。她寫的自傳作品《我生活的 故事 》，成為英語文學(xué)的經(jīng)典作品，被翻譯成多種文字廣泛發(fā)行。
素材分析：敢于正視人生的疾苦和磨難，是海倫成功的根本。正是如此，她才成了全世界殘疾人的精神代表，成了殘疾人的驕傲。
素材使用話題："殘而不廢""堅(jiān)強(qiáng)成就人生""生命的價(jià)值"
博迪眨眼寫作
博迪是一名法國記者。他在一次心臟病發(fā)作后四肢癱瘓，只有左眼可以活動(dòng)。但他決心把打好腹稿的作品《 潛水 衣與蝴蝶》寫出來，于是他要求筆錄員門迪寶協(xié)助他，每天花6小時(shí)筆錄他的著述。而他們之間的溝通只能靠左眼的眨動(dòng)來完成。每次，門迪寶按順序讀出法語常用字母，博迪每眨眼一次表示字母正確，眨兩次表示錯(cuò)誤，然后拼成詞語。這種常人難以想象的"寫作"終于在數(shù)月后奇跡般地完成了。這本150頁的著作已被出版，受到人們的歡迎。
素材分析："博迪眨眼寫作"的 事跡 讓我們想到史蒂芬·霍金，身體上的極度殘缺卻絲毫不能阻止他們在文學(xué)及科學(xué)研究上的昂首闊步。
素材使用話題："毅力""完美與殘缺""奇跡的誕生"
紅頂商人的中庸之道
胡雪巖以他卓越的圓通能力在夾縫里生存發(fā)展。在官場、漕幫黑白兩道的夾縫里，在民族經(jīng)濟(jì)與西方經(jīng)濟(jì)的夾縫里，在左宗棠與李鴻章的夾縫里，他踢打出了一個(gè)世界、一方天地。胡雪巖的飛黃騰達(dá)是熟諳、遵守、利用潛規(guī)則的結(jié)果。但遺憾的是，這個(gè)夾縫最終毀了他，左宗棠的死使他成了官場傾軋的犧牲品。從白手起家到富甲天下，再回到一文不名，胡雪巖走完了他人生軌跡的圓圈。
素材分析：一個(gè)絕頂聰明之人，往往善于利用規(guī)則而不是創(chuàng)造規(guī)則。胡雪巖的一生驗(yàn)證了這一道理，同時(shí)也說明另外一個(gè)道理："玩火者必自焚"。
素材使用話題："規(guī)則與人生""規(guī)則的雙刃性"
陶淵明
東晉詩人陶淵明任彭澤縣令時(shí)，有一次，郡里的督郵到彭澤檢查公務(wù)。郡里派人送信給陶淵明，要求他做好迎接準(zhǔn)備，也就是備好禮品，備好美食佳肴，穿戴整齊，恭恭敬敬地來迎接。 陶淵明氣得將信撕得粉碎。他大聲說：“我決不為小小縣令五斗米的薪俸，就低聲下氣地向那些家伙獻(xiàn)殷勤! ”說完，脫下官服，摘下官帽，交出官印，就辭官回家了。
素材分析：沒有高尚的品德和氣節(jié)就無法做出這樣的舉動(dòng)。陶淵明“不為五斗米折腰”的故事世代相傳，這正是人們對(duì)高尚品德和氣節(jié)的追求與向往。
高中語文經(jīng)典素材積累三
1.天下不患無財(cái)，患無人以分之?！豆茏印つ撩瘛?戰(zhàn)國)
2.儉則傷事，侈則傷貨?！豆茏印こ笋R》(戰(zhàn)國)
3.不務(wù)天時(shí)則財(cái)不生，不務(wù)地利則倉廩不盈?！豆茏印つ撩瘛?戰(zhàn)國)
4.量入以為出?！抖Y記·王制》
5.蓄積者，天下之大命也?！Z誼(漢)
6.所謂科學(xué)，包括邏輯和數(shù)學(xué)在內(nèi)，都是有關(guān)時(shí)代的函數(shù)，所有科學(xué)連同它的理想和成就統(tǒng)統(tǒng)都是如此。——穆爾
7.科學(xué)是沒有國界的，因?yàn)樗菍儆谌祟惖呢?cái)富，是照亮世界的火把，但學(xué)者是屬于祖國的。——巴斯德
8.在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才能希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?！R克思
9.書本要服從科學(xué)，而不是相反?！喔?/p>
10.科學(xué)本身就具有偉大的美。一位從事研究工作的科學(xué)家，不僅是一個(gè)技術(shù)人員，并且他是一個(gè)小孩，在大自然的景色中，好像迷醉于 神話故事 一般。——居里夫人
11.科學(xué)研究是探索未知，科研人員既要有嚴(yán)肅、嚴(yán)密和嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，又要有敢想、敢干和敢闖的精神。二者不可缺一?！煺琢?/p>
12.進(jìn)行科學(xué)研究時(shí)，我一向比較重視對(duì)最終結(jié)果的預(yù)測?！R嘉錫
13.大膽設(shè)想，小心求證?？磥泶竽戇€是必要的，當(dāng)然大膽要建筑在扎實(shí)工作基礎(chǔ)上。——趙金科
14.善治財(cái)者，養(yǎng)其所自來，而收其所有余，故用之不竭，而上下交足也?！抉R光(宋)
15.因天下之力，以生天下之財(cái);取天下之財(cái)，以供天下之費(fèi)?！醢彩?宋)
高中語文經(jīng)典素材積累四
他那顆心太大了，大到了拉近一點(diǎn)點(diǎn)日頭，北半球就是春天了;大到隨意寫一個(gè)字，便要占著無數(shù)的山嶺了;大到吟誦了一個(gè)音符，便要由地球上全體的生靈和諧共鳴才能應(yīng)和得起來……
天空還是一片淺藍(lán)，很淺很淺的。轉(zhuǎn)眼間，天水相接的地主出現(xiàn)了一道紅霞。紅霞的范圍慢慢擴(kuò)大，越來越亮。我知道太陽要從天邊升起來了，便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。
為了看日出，我常常早起。那時(shí)天還沒有大亮，周圍非常寂靜，只聽見船里機(jī)器的聲音。
我是沒有去過草原的。但，草原卻是我所喜歡的，一如我喜歡的沙漠和大山。這種喜歡源于內(nèi)心和生命的深處。
我想，人類學(xué)了那鷹，能在天空飛翔的意義，也許不在于能早早地?fù)肀侨?、早早地身處那景，也許是為了讓我們借天的高度俯首看我們自己，讓我們省得把那人、把那山、把那瑣碎的故事都拋開，空下一顆心，風(fēng)箏般地扶搖而上，而上……
想和你一起去看草原上的日升日落。想和你一起在草原立盡斜陽。想和你一起觀風(fēng)起云涌。想和你一起默數(shù)天幕的星子。想和你一起沐浴淡淡的草原月色。想聽你在草原中溫柔的呢喃。想拾起你遺落在草原上的笑。想讓草原的清新的風(fēng)掀動(dòng)我的長長的黑發(fā)，衣袂翩翩。想讓你執(zhí)我之手在草原漫步，無休無止……
因?yàn)?，它們只要一振翅，便可勝過那"望山跑死馬"的人間好漢了。
因?yàn)橛辛烁叩拇蛄?，便?duì)這地面上的高聳奇絕有了一顆平常心，即使是落在溝壑，也不必高山仰止地唏噓。
有時(shí)候太陽躲進(jìn)云里，陽光透過云縫直射到水面上，很難分辨出哪里是水，哪里是天，只看見一片燦爛的亮光。
有時(shí)候天邊有黑云，云還很厚。太陽升起來，人還看不見它。它的光芒給黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。后來，太陽慢慢透出重圍，出現(xiàn)在天空，把一片片云染成了紫色或者紅色。這時(shí)候，不僅是太陽、云和海水，連我自己也成了明亮的了。
在天的眼里，沒有那盈盈一汪泉水的眼眸;沒有那一副鐵打英雄的身軀;更沒有那一座"蕩胸生層云，決眥入歸鳥"的高山。
在天上的人看來，那靜謐山脈的綿延起伏，只便做了手掌心的紋路，又像是一池吹皺了的水波，看不出崇高，也看不出偉大。
這不是很偉大的奇觀么?
正是荷花成熟的季節(jié)，一朵朵荷花含苞怒放，滿田野里的荷田閃爍著金光，一簇簇的荷花有的帶著水珠乍開，有的含苞吐蕾，有的像個(gè)含羞的少女似開非開。一朵朵飽滿的蓮蓬，擠滿荷田，等待著俏麗的客家采蓮女來采摘。
終至借了天的眼，不必為一座高山而仰止，而是能看到他為我們早已寫在大地上的真理。
自上而下地這樣看山，一道道梁，一重重嶺，密密排排地鋪陳在大地上，好似看著一群冬閑的漢子們，舉著煙袋鍋簇蹲在一起，閑磕著話頭曬太陽，醞釀著那即將到來的春耕。全然沒有"陵岑聳逸峰，遙瞻皆奇絕"感慨。
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高考語文作文素材摘抄和適用主題整理
對(duì)于學(xué)生而言，語文作文的寫作需要大量的積累，為此我整理了一些作文素材和適用的話題，大家可以參考一下。
作文素材摘抄和適用主題
1、破窗理論的應(yīng)用
美國斯坦福大學(xué)的一位心理學(xué)家曾這樣做過：賈巴倫就像同一輛車?yán)锏膬深w豌豆，停在一個(gè)相當(dāng)混亂的街區(qū)，停在了一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)社區(qū)。他摘下停在一個(gè)混亂街區(qū)的車牌，打開天花板，一天之內(nèi)就被偷了。在中產(chǎn)階級(jí)社區(qū)的那一個(gè)星期是安全的。后來，詹八斗用錘子在車玻璃上敲了一個(gè)大洞。結(jié)果，僅僅幾個(gè)小時(shí)后，它就消失了。
后來，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，政治學(xué)家威爾遜和犯罪學(xué)家凱林提出了“破窗理論”。這一理論認(rèn)為，如果有人打破了建筑物的窗戶玻璃，而窗戶沒有及時(shí)修理，可能會(huì)縱容其他人打碎更多的窗戶。久而久之，這些破碎的窗戶給人一種混亂的感覺。在這種公眾冷漠的氛圍中，犯罪會(huì)滋生和蔓延。
“破窗理論”在社會(huì)管理和企業(yè)管理中具有重要的借鑒意義。它給我們的啟示是，“第一塊碎玻璃”必須及時(shí)修復(fù)。中國有句成語叫“防微杜漸”，正是這個(gè)道理。
適用題目：《窗的啟示》、《防范危險(xiǎn)》、《從眾心理》。
2、海子的寂寞
也許詩歌真的是寂寞釀出來的，不然為什么所有的詩人都那么孤獨(dú)？海子也不例外。他可能太孤獨(dú)了，希望和別人交流。有一次，海子無聊時(shí)走進(jìn)學(xué)校附近的一家餐館。他對(duì)你說：“我要讀他的詩。你能給我喝一杯嗎？”“你可別把他那瘦弱的腦袋給我看了，”他這么懶洋洋地看著他說海子無奈地聳了聳肩，默默地走出餐廳。同時(shí)，他也進(jìn)入了更深的孤獨(dú)。
適用主題：“孤獨(dú)與溝通”，“溝通與理解”，“冷漠是毒藥”
3、逆境顯示智慧，童年已學(xué)會(huì)適應(yīng)
奧朗德1954年8月出生在法國西北部的魯昂。他母親的左翼政治傾向?qū)λ绊懞艽?，而父親的政治傾向則極為右傾。他的父親在他的政治生涯中并不成功，所以他家里的任何人都不允許與他的政治思想相抵觸。他父親易怒的性格使奧朗德不喜歡對(duì)抗和沖突，但更喜歡尋求和解。他知道如何與父親討論不同的問題而不與他爭辯。奧朗德在這樣一種矛盾的氛圍中成長，形成了自己的政治思想。后來，在擔(dān)任社會(huì)黨總書記的11年里，他的角色一直是浩浩先生，這可能與他童年的生活經(jīng)歷有直接關(guān)系。
不要以為所有的改編都是世故的，不要認(rèn)為所有的改編都是隨波逐流的，不要認(rèn)為所有的改編都是丑陋的。達(dá)爾文說：“物競天擇，適者生存”。有多少有遠(yuǎn)大理想的人懂得如何適應(yīng)，從而實(shí)現(xiàn)人生的升華。法國新總統(tǒng)奧朗德從小就學(xué)會(huì)了如何適應(yīng)不利的環(huán)境，最終成名。學(xué)會(huì)適應(yīng)不僅是自然規(guī)律，也是社會(huì)規(guī)律。
適用主題：學(xué)會(huì)適應(yīng)，逆境與成功，妥協(xié)不一定是進(jìn)步，環(huán)境與成長
4、關(guān)于碎片閱讀的思考
很多人都熟悉的一幕是：在地鐵車廂里，人們低頭擺弄手機(jī)、電子書或平板電腦?；氐絿鴥?nèi)，頻繁的微博成為很多年輕人的“必修課”。這種趨勢甚至蔓延到出版業(yè)，一種“微博圖書”紛紛上市。這種數(shù)字化閱讀已成為當(dāng)前的一種趨勢，但也引起了人們對(duì)“碎片化”和“淺閱讀”的擔(dān)憂。碎片化閱讀不僅方便了利用碎片化的時(shí)間來閱讀信息，而且占據(jù)了人們大量的深度閱讀時(shí)間。碎片閱讀也使人們形成一種惰性依賴，習(xí)慣于通過搜索、提問或互動(dòng)獲得知識(shí)碎片。它對(duì)人們的知識(shí)體系、思維方式、理性思維能力、邏輯思維能力和判斷能力提出了挑戰(zhàn)。
適用主題：閱讀深度、優(yōu)缺點(diǎn)、反思
5、海倫·凱勒——?dú)埣踩说尿湴?/p>
海倫·凱勒是一位雙目失明、耳聾的美國作家和教育家，在她一歲半的時(shí)候因?yàn)榧膊∈チ艘暳吐犃Α＿@是普通人難以想象、難以承受的痛苦。然而，海倫并沒有屈服于命運(yùn)。在老師的教育和幫助下，她以堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝病殘，學(xué)會(huì)了說話，用手指“服從”，掌握了五種文字。24歲那年，她以優(yōu)異的成績從著名的哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院畢業(yè)。此后，她畢生致力于為世界盲人、聾啞人謀利的事業(yè)，受到了許多政府和人民的贊揚(yáng)和贊揚(yáng)。1959年，聯(lián)合國發(fā)起了“海倫·凱勒”運(yùn)動(dòng)。她的自傳《我的人生故事》已成為英國文學(xué)的經(jīng)典之作，并被翻譯成多種語言并廣為散發(fā)。
適用話題：“殘疾而非殘疾”、“人生成就斐然”、“人生價(jià)值”
高中語文作文素材積累摘抄
語文這門學(xué)科要取得一定的成績,需要長時(shí)間的深入學(xué)習(xí),尤其是在作文方面，我整理了高中語文作文素材，來看一下！
高中語文作文素材積累
1、君子不隱其短，不知?jiǎng)t問，不能則學(xué)。——董仲舒
適用主題：用以描寫求學(xué)態(tài)度，學(xué)習(xí)不可傲慢，對(duì)君子品行的討論等作文立意。如2013年山東卷《咬文嚼字》等。語出董仲舒的《春秋繁露》，大意為：有修養(yǎng)的人不隱藏自己的短處，不知道就去問，不會(huì)的就學(xué)習(xí)。示例：《春秋繁露》有言：君子不隱其短，不知?jiǎng)t問，不能則學(xué)。真正優(yōu)秀的人從來不滿足于自己原有的知識(shí)，不刻意隱藏自己的短處，而是如喬布斯那般，“求知若饑，虛心若愚”，不斷地積累和學(xué)習(xí)。
2、我什么也不否認(rèn)，但我懷疑一切?！輦?
適用主題：懷疑精神，敢于挑戰(zhàn)真理，實(shí)踐出真知，對(duì)前人的智慧心懷敬畏等主題。例如2009年廣東卷《談?wù)勀銓?duì)常識(shí)的認(rèn)識(shí)》，2015年江蘇卷《智慧》。對(duì)待我們學(xué)到的知識(shí)，我們既不應(yīng)該盲目自大，不加以理解就否認(rèn)一切;也不應(yīng)該盲目相信，不加思索就全盤接受。
3、一思尚存，此志不懈?！尤?
適用主題：關(guān)于形容一個(gè)人的堅(jiān)持與初心，對(duì)人民公仆的敬意，于平凡中堅(jiān)守責(zé)任，討論家風(fēng)或敬業(yè)等作文主題。比如2017年全國卷《我看高考》，2012年北京卷《火車巡邏員的故事》。示例：一思尚存，此志不懈。無論是“二十載鑄就大國重器”的南仁東老先生，還是不停踐行警察誓言直至殉職倒下的朱國茂警官，都在告誡著你我，在這燈紅酒綠與聲色犬馬的浮躁時(shí)代，總有人還在默默堅(jiān)守著自己最初的真誠與感動(dòng)。
高考語文作文素材摘抄
1.為人之道不可以怨報(bào)怨，國際交往更該持有以德報(bào)怨的和平外交。試想，如果日本在美國投放兩顆原子彈后，也在之后的幾年向美國投放原子彈，那將是多少生命的隕滅，也許人類就此消失，自然從此不在，更何談恩怨情仇呢?
2.教育是一門藝術(shù)。既要斗智斗勇，又要適時(shí)適度示弱。剛?cè)嵯酀?jì)以柔克剛不失為一種育人智慧。曾國藩說：太剛易折，太柔則靡。如果一味的剛直，則易折損;如果一味柔弱，則易散亂、浪費(fèi)時(shí)機(jī)。這兩種情況，如果不因時(shí)制宜，就常常會(huì)陷入進(jìn)退兩難的窘境。
3.野草從罅隙中沖出，于是迎來了生機(jī);流水從山谷中沖出，于是匯入了大海。青春路上，隱形的關(guān)卡有很多，我們應(yīng)該做的，就是勇敢地面對(duì)。
如果沒有張騫的勇氣，傳播中原文化的駝鈴又怎會(huì)在絲綢之路響起?如果沒有鄭和七下西洋的勇氣，華夏文明又怎能廣泛傳播，走出國門，走向世界?
高中議論文素材摘抄帶主題
關(guān)于議論文的作文有很多，只要我們平時(shí)多積累就可以了，我整理了高中議論文素材帶主題，來看一下！
高中議論文素材摘抄帶主題
一、成功
1、不達(dá)目的不罷休
語言大師侯寶林只上過三年小學(xué)，由于勤奮好學(xué)，他的藝術(shù)水平達(dá)到爐火純青的程度，成為著名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍北京所有的舊書攤也未如愿。
后來，他得知北京圖書館有這本書。時(shí)值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連18天都跑到圖書館去抄書。一部10萬字的書，終于被他抄錄到手。侯寶林正是憑著“不達(dá)目的不罷休”的堅(jiān)強(qiáng)毅力，才成為一代相聲藝術(shù)宗師的。
分析：語言大師候?qū)毩忠运男袆?dòng)告訴我們這樣的
道理：要想成就一番事業(yè)，一要勤奮好學(xué)，二要持之以恒。
話題：“成功來自勤奮”“學(xué)習(xí)成就天才”
二.個(gè)性秉賦
1、弱點(diǎn)
第二次世界大戰(zhàn)期間，美國陸軍反間諜隊(duì)的高級(jí)官員伯尼·費(fèi)德曼，在一次戰(zhàn)地值勤中不幸被德國軍虜獲，鑒于費(fèi)德曼的特殊身份為了從他嘴里掏出所需要的情報(bào)，德國審訊員施出了種種手段：嚴(yán)刑拷打，心理壓力，耍弄詭計(jì)，給以厚遇。然均未奏效，以至于德國審訊員無奈地道：費(fèi)德曼大概愿意我們折騰他，這樣給他機(jī)會(huì)成為英雄。但這位鐵打硬漢，最終卻被出賣了——出賣他的人不是別人，正是他自己的弱點(diǎn)，
原來德國人后來把他送入德國一所培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)間諜的干部學(xué)校去，并讓他每人陪同一個(gè)教官上課。這位教官不知是有意還是無意，每次講給學(xué)員的東西大都是錯(cuò)誤的。
起初，費(fèi)德曼極力忍耐，冷笑置之。有一天他實(shí)人忍無可忍，便情不自禁地批駁了德國人一通，并談了美英機(jī)關(guān)一些工作的內(nèi)幕，還向德同人提了一些應(yīng)該怎樣搞清通訊網(wǎng)的建議。自然，這些正是德國人希望知道的。
費(fèi)德曼的悲劇，在于他不容褻瀆的職業(yè)神圣感和其強(qiáng)烈的敬業(yè)精神。德國人正是利用了這一點(diǎn)，將欲取之，乃先誘之，刺激得他“一時(shí)技癢”，在維護(hù)他的職業(yè)尊嚴(yán)中落入對(duì)方的圈套。
分析：費(fèi)德曼的職業(yè)神圣感和其強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，本是優(yōu)點(diǎn)，但優(yōu)點(diǎn)有時(shí)卻會(huì)成為別人攻擊的弱點(diǎn)，德國人正是抓住這一點(diǎn)，達(dá)到了自己的目的。
話題：“優(yōu)點(diǎn)與弱點(diǎn)”“最大的敵人是自己”
高中議論文素材摘抄
1、魯迅先生說：“天才并不是自生自長在深林荒野的怪物，是由可以使天才生長的民眾產(chǎn)生、長育出來的，所以沒有這種民眾，就沒有天才?！比绻腥俗砸詾楹苡胁艢猓瑔螛屍ヱR可以闖天下，而不注意與社會(huì)、與他人的合作，勢必會(huì)鬧得“人仰馬翻”。真正有頭腦的人會(huì)懂得，要成功一件事，就必須考慮多方面因素，借鑒各種事例，與各種各樣的人合作，與各種各樣的環(huán)境合作，才能取得成功。
2、奧斯特洛夫曾經(jīng)說過：“人的生命似洪水奔流，不遇到島嶼與暗礁，就難以激起美麗的浪花。”我們只有迎擊風(fēng)險(xiǎn)，駕馭風(fēng)險(xiǎn)，才能通過勇敢的馳騁為獲取成功的果實(shí)而登上希望的絕頂。
高中生話題作文素材大全
讓考生在考場上自由地吐露自己的心聲,是話題作文受歡迎的原因，也是命題者一直在努力的方向。以下是我為大家整理的關(guān)于高中生話題作文素材，給大家作為參考，歡迎閱讀!
高中生話題作文素材篇1
岳飛應(yīng)募參軍，因戰(zhàn)功累累不斷升職，宋高宗親手寫了“精忠岳飛”四個(gè)字，制成旗后賜給他。又召他到寢閣，對(duì)他說：“中興的大事，全部委托給你了?！苯鹑斯ゴ蚬爸荨①裰?，劉锜向朝廷告急，宋高宗命令岳飛火速增援，并在賜給岳飛的親筆信中說：“設(shè)施之事，一以委卿，朕不遙度?！痹里w于是調(diào)兵遣將，分路出戰(zhàn)，自己率領(lǐng)輕裝騎兵駐扎在郾城，兵鋒銳氣十足。
但是，后來高宗和秦檜決定與金議和，向金稱臣納貢。就在岳飛積極準(zhǔn)備渡過黃河收復(fù)失地的時(shí)候，高宗和秦檜卻連發(fā)12道金字牌班師詔，命令岳飛退兵。后岳飛被以“莫須有”的罪名毒死于臨安風(fēng)波亭，時(shí)年僅39歲。
分析：“國家有難，匹夫有責(zé)”。岳飛的忠勇故事千百年來激勵(lì)了一代又一代中國人。每當(dāng)外侮當(dāng)前，人們總是以岳飛為榜樣，堅(jiān)決抵抗。
話題：“國難見忠心”“國家與個(gè)人”“忠君與愛國”
高中生話題作文素材篇2
奧朗德于1954年8月出生于法國西北部城市魯昂，具有左翼政治傾向的母親對(duì)他的影響頗大，但其父親的政治傾向卻是極右。他父親在政治生涯上一直不順利，也因此不允許家里任何人抵觸他的政治觀念。父親易怒的性格使奧朗德變得不喜歡對(duì)抗、沖突，而喜歡尋求和解，他懂得如何在不與父親頂撞的同時(shí)，與父親討論意見不同的問題。奧朗德就是在這樣一種矛盾的氛圍中長大，并形成自己的政治理念。后來，在他擔(dān)任社會(huì)黨的11年里，他扮演的角色一直是好好先生，也許與他小時(shí)候的生活經(jīng)歷有直接關(guān)系。
【素材運(yùn)用】不要以為所有的適應(yīng)都是世故圓滑，不要以為所有的適應(yīng)都是隨波逐流，不要以為所有的適應(yīng)都是一種丑陋。達(dá)爾文說過："物競天擇，適者生存。"縱橫古今中外，多少仁人志士懂得適應(yīng)，從而實(shí)現(xiàn)了人生的升華。法國新任總統(tǒng)奧朗德在童年時(shí)期就懂得如何適應(yīng)不利環(huán)境而最終功成名就。學(xué)會(huì)適應(yīng)，這是自然規(guī)律，也是社會(huì)規(guī)律。
適用話題學(xué)會(huì)適應(yīng)、逆境與成功、妥協(xié)未必不是前進(jìn)、環(huán)境與成長
高中生話題作文素材篇3
10月16日，奧朗德贏得黨內(nèi)初選，成為社會(huì)黨總統(tǒng)候選人。在競選中，他提出"改變就是現(xiàn)在"的競選口號(hào)，主張"變革"，通過增加就業(yè)崗位、提高收入、扶持中小企業(yè)和對(duì)富人增稅來吸引選民。他還表示，將對(duì)歐盟新簽署的"財(cái)政契約"提出重新談判，主張歐盟征收金融交易稅，并承諾將引導(dǎo)歐洲重返加速增長和擴(kuò)大就業(yè)的道路。
"改變就是現(xiàn)在"的政治主張?jiān)诳偨y(tǒng)競選中起了決定性的作用。5月6日晚，法國總統(tǒng)競選終于塵埃落定，一場最沒有懸念的總統(tǒng)大選，將一位沒有任何行政經(jīng)驗(yàn)的政治家--左翼社會(huì)黨總統(tǒng)候選人奧朗德送進(jìn)了愛麗舍宮。這是法國政治生活的一次大地震，也是左翼自1981年密特朗當(dāng)選以來，在接連三次總統(tǒng)大選失利后的一次"翻盤"。
【素材運(yùn)用】奧朗德曾出版過多部著作，包括《法國夢》《改變命運(yùn)》等。在《法國夢》一書中，奧朗德發(fā)出了"我要把神奇重新帶回法國夢里"的呼喊：而他在總統(tǒng)選舉的過程中，又用"改變，就是現(xiàn)在"實(shí)踐著這一夢想。正是因?yàn)橛袎簦运麆?dòng)力十足，也正是有夢，所以才讓自己的政治主張?jiān)诜▏嗣竦男闹猩l(fā)芽，最終競選成功。夢，貴在執(zhí)著;夢，貴在堅(jiān)守!
適用話題堅(jiān)守一個(gè)夢、付出與收獲、改變成就夢想
高中生話題作文素材篇4
法國新內(nèi)閣于5月17日下午在愛麗舍宮召開首次會(huì)議，先向自己"開刀"，總統(tǒng)和內(nèi)閣成員減薪是會(huì)議首要議題，以期在國內(nèi)經(jīng)濟(jì)低迷的現(xiàn)狀下"樹立榜樣"。政府發(fā)言人娜雅·瓦洛·貝爾卡桑會(huì)后說，減薪30%的方案已經(jīng)獲內(nèi)閣同意。其中，部長級(jí)官員的月薪將從1.42萬歐元減至9940歐元，總統(tǒng)和的月薪從2.13萬歐元減至1.49萬歐元。此舉，把總統(tǒng)弗朗索瓦·奧朗德和內(nèi)閣部長的薪水減少了三成，以兌現(xiàn)奧朗德競選承諾。
【素材運(yùn)用】承諾猶如珍珠，它的瑩潤是蚌痛苦的代價(jià)，也是蚌的榮耀：承諾猶如寶劍。它的鋒利是鋼鐵撕去虛浮外表的磨礪，也是鋼鐵的追求;奧朗德忍受著巨大壓力，踐行著自己競選時(shí)的承諾，讓一份信念、一份思想，迸射出誠信的火花，它點(diǎn)燃的是每個(gè)人心中的火焰，帶給人追求與動(dòng)力!領(lǐng)導(dǎo)首秀不作秀，榜樣的承諾里，系著關(guān)懷、信念、分擔(dān)、追求和改變的五彩綢帶，在良知的心靈大旗上舞動(dòng)，它舞動(dòng)的是一股永不言敗的力量，換取的必將是他人衷心的擁護(hù)!
適用話題踐行承諾、引領(lǐng)、榜樣的力量
高中生話題作文素材篇5
"紅樓癡儒"周汝昌：一生只做一件事
曹雪芹為了一部《紅樓夢》，"披閱十載，增刪五次""字字看來皆是血，十年辛苦不尋常"。三百年后，周汝昌為了一部《紅樓夢》，目盲耳聾，窮六十載，建立紅學(xué)"四支"，使《紅樓夢》之光華，粲然世間。紅學(xué)家中，高人輩出，然而，如周汝昌用功之勤，用情之深者，再無二人。如今，周老先生駕鶴西去，其名字卻與《紅樓夢》一道，銘刻在時(shí)間的軌道上，流芳百世。
語錄集
借玉通靈存翰墨，為芹辛苦見平生。
--周汝昌的自敘對(duì)聯(lián)，《周汝昌校訂批點(diǎn)本石頭記》
很多人都熟悉的一個(gè)場景是：地鐵車廂里，大家都低頭擺弄手機(jī)、電紙書或者平板電腦?；氐郊抑校l頻刷微博又成了很多年輕人的"必修課"。這股風(fēng)潮甚至蔓延到了出版界，一本本"微博圖書"紛紛上市。這種數(shù)字化閱讀已經(jīng)成為當(dāng)下的一種趨勢，但同時(shí)也引發(fā)了人們對(duì)"碎片化""淺閱讀"的憂慮。碎片化閱讀在便于利用零碎時(shí)間來閱讀信息的同時(shí)，也大量擠占了人們深閱讀的時(shí)間。碎片化閱讀還使人形成了一種惰性化的依賴，習(xí)慣于通過搜索、提問或者交互來獲得知識(shí)碎片。它對(duì)人們的知識(shí)體系、思維方式，以及理性思考能力、邏輯思維能力和判斷能力都構(gòu)成挑戰(zhàn)。
素材運(yùn)用：當(dāng)我們沉浸在"淺閱讀"的便捷、新鮮時(shí)，我們的心智其實(shí)也在慢慢退化。誠然，"淺閱讀"可以提供即時(shí)信息，讓我們有一種與世界同步的"存在感"，然而卻無法像深度閱讀經(jīng)典那樣，一步一步塑造成深摯的思想、高遠(yuǎn)的情懷，因此。才有毛澤東所說，"要看五遍《紅樓夢》才有發(fā)言權(quán)"的深刻見解。
