有關歷史人物的故事，300字
妙慧救康熙
康熙年間，北京城有個破落戶子弟楊起隆，平日里愛舞槍弄棒，結識了不少酒肉兄弟，也喝過幾天墨汁，有點韜略。那一年“三藩”叛亂，京師里連禁衛(wèi)軍也調去平叛，楊起隆認為時機已到，便打著反清復明的旗號，自稱朱三太子，謠言惑眾，又糾集一幫狐朋狗友，準備刺殺康熙，奪取帝位。
有人將此事密告了康熙，可康熙那時還是個二十多歲的年輕皇帝，一昕此事，以為幾個市井無賴，能成什么氣候，癩蛤蟆吐口水還能淹死人？康熙沒把這件事放在心上。
一天，康熙接到前方捷報，輕輕地舒了口氣，連日來繃緊的心弦總算是松下來了，找個地方散散心吧。這時，一個新來的宮女端著茶進來，把茶放在茶幾上，又悄悄地出去了?？滴醯弁禽p盈、苗條的身姿，長長的嘆了口氣，她多象蘇麻喇姑呵，可她不是。蘇麻喇姑現在在哪里呢?唉！如今連見一面都不能了埃
原來，蘇麻喇姑是太皇太后的女官，她比康熙大三四歲，從小侍候康熙，可以說是青梅竹馬。兩人長大后，更加心心相櫻康熙愛她美貌善良，更愛她才華出眾?？滴跄且皇趾米郑撬职咽纸坛鰜淼?，連康熙的天子龍袍的圖案，都是她親筆描的。康熙曾暗許她，將來立她為后。誰料到，太后把蘇麻喇姑調到身邊后，就不再讓她和康熙往來。后來，太皇太后把她許配給大學士索額圖，她寧死不嫁，情愿出家為尼。如今弄得連她在哪個地方出家也不知道?；蕦m里的祖訓家規(guī)也象一座山把他倆隔開了。
當皇上，并不是萬事如愿哪!康熙正在感嘆，忽然一陣喊殺聲從遠處傳來，康熙急忙拔出寶刀，帶幾個侍衛(wèi)，尋聲趕去，趕到西華門，見一伙歹徒正在和侍衛(wèi)們格斗，來勢十分兇猛。帶頭那人正是楊起隆，他一見康熙提刀而來，便張弓搭箭，對準康熙，弓開滿月，正要放箭，只見一道白光，楊起隆右手鮮血飛濺，箭一偏，從康熙頭上擦過，幾個待衛(wèi)撲了上去，一群嘍羅擁過來將楊起隆救走。
楊起隆手上負傷，往外逃竄，被不知那來的三、四十個尼姑裝束的女兵擋住，這時康熙帶人追來。兩邊夾攻，楊起隆這一伙烏合之眾，死的死，逃的逃，很快就被打退了。
這些尼姑兵給皇上叩頭，康熙看那領頭的穿一身粗布尼裝，質樸俊美，氣度不凡，再一細瞅，不覺驚喜交加，動情地喊一聲“蘇麻喇姑!”
那人正是蘇麻喇姑，她雙手合十，說道：“皇上，小尼出家，取名妙慧。”說完，他看了康熙一眼說：“皇上，沒傷著吧?剛才我看見楊起隆向皇上射箭，我甩出一支袖箭，可惜沒把他射死?！?/p>
“你什么時候學的這么高的武藝?”康熙問。
妙慧淡淡一笑，說：“騎射乃滿人立國之本，小尼怎敢忘了根本?！?/p>
康熙又問：“你們怎么能趕得那么巧呢?”
“不知何人給小尼送了封信，說楊起隆近日就要刺死皇上，小尼帶著會武的眾姐妹下山，想助皇上一臂之力?！闭f到這里，妙慧行禮道；“賊人已遁，萬望皇上小心為是，小尼告辭了?！?/p>
康熙一聽急了，苦苦相留，妙慧眼里閃著淚花，說：“皇上，小尼已答應太皇太后不再見皇上，這次已是破格了的?！闭f罷帶眾尼向宮門外走去。
康熙見怎么也留不住，只好送她出門，剛邁出宮門，一支冷箭從門后射來，妙慧眼快，一下子側身擋住了康熙，自己卻中箭倒地，侍衛(wèi)們趕上去，把那門后的逆賊砍成了肉泥。
康熙抱起臉色蒼白的妙慧，一聲聲喊道：“蘇麻喇姑！蘇麻喇姑－…”
妙慧慢慢地睜開兩眼，只說了一句：“皇上，我快活?！泵鎺⑿?，合上了眼?？滴跞缛f箭穿心，悲慟欲絕。
后來，官兵抓住了楊起隆，康熙立刻下令將他凌遲處死，替蘇麻喇姑報仇。
康熙一輩子也沒忘記蘇麻喇姑。
歷史人物300字三年級
1.小學三年級作文我最難忘的課文人物三百字
讀了《史記》這本書，一個個鮮活的歷史人物躍然紙上，有以國家利益為重、勇于認錯、知錯就改的廉頗將軍，有敢于臥薪嘗膽的勾踐、有勇有謀、不畏 *** 的藺相如……但這其中，我最欣賞最喜歡的就是藺相如了。他不但才智過人，而且勇敢無畏。
當我讀到“完璧歸趙”的這個故事時，心里此起彼伏，心里不禁為藺相如捏了一把冷汗，他竟然冒著生命危險，去把和氏壁送到秦國，和秦王做交易。在他向秦王獻上和氏壁時，發(fā)現秦王十分喜歡這塊玉，但并沒有想兌現他的諾言。這時藺相如卻冷靜沉著，又巧妙地將和氏壁奪了回來。以其人之道，還治其人之身。最后藺相如還是將和氏壁完好歸趙了。
讀了這個故事，藺相如那智勇雙全的精神又清晰地浮現在了我的眼前。藺相如就如同一座山，那樣高大、那樣偉岸，讓我不由自主地想抬頭抑望他。
在“澠池之會”中，藺相如又立了功，趙王封他為上卿，職位比廉頗還高。但廉頗很不服氣，他對別人說：“我廉頗功無不克，戰(zhàn)無不勝，立下許多大功，他藺相如有什么能耐，光靠一張嘴，反而爬到我頭上來了?！碧A相如聽到這話后，他并沒有堅廉頗，也沒有和他發(fā)生沖突，而是請病假不上朝。這時我想為藺相如打抱不平，對廉頗說：“廉頗將軍，你英勇善戰(zhàn)，戰(zhàn)功赫赫，這是實情。藺相如雖沒有持刀作戰(zhàn)，但他的唇槍舌劍，為趙國保住了尊嚴。在“完璧歸趙”和“澠池之會”中，他都是以性命來逼秦王，置個人生死于不顧?？梢哉f，藺相如也堪稱一員猛將，只不過他出入的是沒有刀光劍影的戰(zhàn)場，但戰(zhàn)斗同樣是驚心動魄的?！?/p>
藺相如見了廉頗就如同老鼠見了貓似的，藺相如手下的人可看不順眼了，藺相如對他們說：“我如果和廉將軍鬧不和，秦王必會趁機來打我們，我之所以避著廉將軍為的是我們趙國?。 边@話傳到了廉頗的耳里，他靜下心想，是啊！我不能為了自己爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，露著脊背、赤著腳、背上荊條跪在相府面前認罪，藺相如知道后連忙熱情出有迎接。最后他們倆成了好朋友，一起同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。
藺相如這一舉動，又讓我們感受到了他博大的胸襟和高尚的品德！所以，有句俗話叫：宰相肚里能撐船，將軍背上能插荊。
??！藺相如你真是個勇敢相智不畏 *** ，顧全大局的人啊！我是多么喜歡你，多么欣賞你！
2.我最喜歡的歷史人物項羽三年級200字
作為一個歷史人物，項羽是頗有人情味和英雄氣概的。古典戲劇里有兩出傳統(tǒng)折子戲，《鴻門宴》和《霸王別姬》。前者是說的劉邦憚于項羽的權勢，親自到鴻門向項羽請罪，項羽設宴款待他，但未能按范增的計謀將劉邦殺害的故事。后者說的是項羽在垓下兵敗被圍，夜聽漢軍在四面唱起楚歌，感到大勢已去，便愛撫著虞姬和烏騅馬，唱出前文引用的那首悲歌。虞姬席間舞劍，安慰大王，答歌曰： 漢軍已略地，四面楚歌聲。 大王意氣盡，賤妾何聊生？ 虞姬歌罷，為了讓大王輕騎突圍，便用劍自刎了。這兩段充滿戲劇性的插曲，說明了項羽是重信義、重感情的。
有200字了沒？？
3.我國歷史上的英雄人物故事作文300字
公元1235年，蒙古軍隊兵分三路，進舉南宋的國土。第二年五月，在江西省廬陵淳化鄉(xiāng)的富田村，一位以抗元保國名留青史的大英雄——文天祥出生了。
公元1252年，蒙古國大汗蒙歌命令弟弟忽必列和大將兀良哈臺率領大汗蒙歌命令弟弟忽必列和大將兀良哈臺率領大軍攻占云南，滅掉大理。從此，南宋小朝廷便處在元軍的包圍之下了。在這十幾年中，文天祥在父親的教誨和鄉(xiāng)賢歐陽修、胡詮等愛國志士事跡的鼓舞下成長起來。他在愛國英雄楊邦義、胡詮塑像前發(fā)誓說：“我將來死后，一定要像你們那樣轟轟烈烈，那么現在我要以身許國，并為此奮斗一生?！?/p>
4.有關歷史人物的故事,300字
岳母刺字
歌頌岳飛的英雄事跡在民間廣為流傳，其中傳頌岳母刺字的故事也極為流行。
但是岳母刺字的故事，歷史上卻查無依據。宋人的筆記和野史均無記載，包括岳飛的曾孫岳珂所著的《金陀革編》也沒有記錄。岳母刺字始見于元人所編的《宋史本傳》.書云：“初命何鑄鞠之，飛裂裳，以背示鑄，有‘盡忠報國’四大字，深入膚理”。但書中未注明此四字出自岳母之手。
至明代中葉，岳飛的故事開始廣為流傳。成化年間創(chuàng)作的《精忠記》，也僅提及岳飛背脊有“赤心救國”字樣。在嘉靖三十一年（1552年）熊大本的《武穆精忠傳》記有岳飛見湯陰家鄉(xiāng)有人因生活所迫，聚嘯山林，為自勉和勉人，乃去錢請工匠在背上深刺“盡忠報國”四字。明末，由李梅草創(chuàng)，馮夢龍改定的《精忠旗傳奇》，內稱：“史言飛背有‘精忠報國’四大字，系飛令張憲所刺”。如若這樣，“盡忠報國”是岳飛成為大將后，命部將張憲刺的。
5.歷史人物的小故事（300字左右）
商鞅： 商鞅，衛(wèi)國人，又名衛(wèi)鞅，原名公孫鞅，原是衛(wèi)侯庶子一支的后代，平素喜歡刑名之學，因見衛(wèi)國弱小，不足以施展自己的才能，就來到魏國，投奔魏國相國田文。
不巧，田文已經去世，公孫痤接任了相國。于是，衛(wèi)鞅只好委身在公孫痤門下。
公孫痤知道衛(wèi)鞅是個賢才，就推薦他當了中庶子，每有大事，必定與他一起謀劃、商量。衛(wèi)鞅的計策沒有不成功的。
公孫痤非常愛惜這個人才，想把他推薦到更高的職位，但還沒有來得及，公孫痤就一病不起。魏惠王親自前往看望公孫痤，見公孫痤病情嚴重，奄奄一息，就垂著淚，問：“先生，您如今有病，萬一有個三長兩短，寡人將把國家托付給何人？”。
公孫痤說：“中庶子衛(wèi)鞅，雖然年輕，實在是當世的奇才。你把國家交給他治理，勝過我十倍！”惠王不吱聲。
公孫痤又說：“您如果不用衛(wèi)鞅，一定要把他殺掉，不要讓他離開國境，以免被其他國家用了，成為魏國的敵人。”惠王說：“行！”離開公孫痤家，上了車，惠王嘆了一口氣，說：“公叔真是病的不輕，讓我把國家托付給衛(wèi)鞅，又說‘不用就殺了他！’衛(wèi)鞅有什么本事？這豈不是糊涂話嗎？“惠王離開后，公孫痤召衛(wèi)鞅到床頭，對他說：“我剛才對于國君是這樣說的。
想讓國君任用你，國君不同意。我又說，如不用就殺了你。
國君說行。我一向是先君后臣，所以先對國君說，然后再告訴你。
你必須趕快走，否則將大禍臨頭！”衛(wèi)鞅說：“國君既然不能用相國之言用臣，又怎么能用相國之言而殺臣呢？”。衛(wèi)鞅并沒有離開衛(wèi)國。
大夫公子昂和衛(wèi)鞅關系好。公子昂也向惠王推薦衛(wèi)鞅，惠王始終不用。
秦宮論道 聞聽秦孝公下令求賢，衛(wèi)鞅于是離開魏國來到秦國，求見孝公的寵臣景監(jiān)。景監(jiān)和衛(wèi)鞅探討國家大事，發(fā)現他是個人才，就向秦孝公舉薦。
孝公召見，問衛(wèi)鞅治國之道。衛(wèi)鞅對以伏羲、神農氏、堯、舜，話還沒有說完，孝公就睡著了。
第二天，景監(jiān)見了秦孝公，孝公責備他說：“你的門客是個佞人。他的話迂闊無用。
你為什么推薦他？”景監(jiān)退朝后對衛(wèi)鞅說：“我讓你面見君主，想讓君主重用你。你為什么用迂闊之談褻瀆君主的聽覺？”衛(wèi)鞅說：“我希望君主行帝王之道，君主沒有悟出來。
愿再見君主一面，談一次?！本氨O(jiān)說：“君主心里不痛快，非等五天以后不能說?！?/p>
過了五天，景監(jiān)又跟孝公說：“我的門客，話還沒有說完，希望您能再見他一面，望您答應。”孝公再次召見衛(wèi)鞅，衛(wèi)鞅詳細陳述了夏禹畫土定賦，以及商湯武庚順天應人的歷史。
孝公說：“您確實博聞強記，然而古今情況不一樣，你所說的還是沒有用?！庇谑菗]手讓衛(wèi)鞅退下。
景監(jiān)早在門外等候，見衛(wèi)鞅從宮中出來，迎上前問道：“今天談的怎么樣？”衛(wèi)鞅說：“我給君主談王道，還不滿君主的意?！本氨O(jiān)不高興地說：“人主任用人才就像獵人制造獵具，一天到晚指望著能打到獵物。
怎么能舍去眼前的禮儀而效法遠古的帝王呢？先生算了吧！”衛(wèi)鞅說：“我原來沒有體察出君主的意圖，恐怕他志向高遠，而我故意用那些話試探他?，F在我知道怎么辦了。
如若再讓我見君主一面，不愁不被任用。”景監(jiān)說：“先生兩番覲見，兩次讓君主不高興。
我還敢饒舌讓君主發(fā)火嗎？”第二天景監(jiān)入朝謝罪，不敢再說衛(wèi)鞅的事。景監(jiān)回到府上，衛(wèi)鞅問：“您又向君主提我了嗎？”景監(jiān)說：“沒有?！?/p>
衛(wèi)鞅說：“可惜呀！君主下求賢令，而不能任用，衛(wèi)鞅將離開了。”景監(jiān)說：“先生，上哪里去？”衛(wèi)鞅說：“還有六個國的國君，難道就沒有比秦君更好賢才的嗎？即使沒有，難道沒有想方設法超過您的嗎？衛(wèi)鞅將求他們去?！?/p>
景監(jiān)說：“先生，您不要著急。再等五天，我跟君主說?！?/p>
又過了五天，景監(jiān)進宮陪伴孝公。孝公正在飲酒，忽然看見飛鴻，停杯嘆息。
景監(jiān)上前說道：“君主為何看見飛鴻而嘆息？”孝公說：“過去齊桓公說：‘我得到仲父，就象飛鴻有了羽翼’，寡人下令求賢已經好幾個月了，還沒有一個奇才來，就象鴻雁，徒有沖天之志，而沒有羽翼之資，所以嘆息。”景監(jiān)說：“臣的門客衛(wèi)鞅，自言有帝、王、伯三術。
過去說帝王之事，您認為迂遠難用，現在還有‘伯術’呈獻給您，希望您拿出一點點時間，讓他把話說完?！毙⒐犝f有“伯術”，讓景監(jiān)馬上把衛(wèi)鞅找來。
衛(wèi)鞅來到，孝公問：“聽說您有伯道，為什么不早賜教給寡人？”衛(wèi)鞅說：“臣不是不想說，但是伯術與帝王之術不一樣。帝王之道在于順民情，而伯之道在于逆民情?！?/p>
孝公勃然大怒，手按寶劍，臉色大變，說：“伯道難道一定要逆人情嗎？”衛(wèi)鞅說：“琴瑟聲音不和諧，一定要改弦更張。政治不改革，不能實現國家治理的目標。
小民安于目前現狀，不顧長遠利益，可以共享成功之樂，難以共謀事業(yè)開端。比如仲父相齊，改革內政和軍法，把國家劃分為二十五個鄉(xiāng)，使各地的民眾各守其業(yè)，使齊國舊制徹底變革。
這難道是小民所樂于支持的嗎？等到國家內部安定團結、外敵威服，君主有明君之名，百姓享受改革的好處，然后才知道仲父是天下的奇才?！毙⒐f：“您確實有仲父那兩下子，寡人怎敢不把國家交給您，聽您的。
但不知您的本事在何處？”衛(wèi)鞅說：“過不富不可以用兵；兵不強，不可以摧敵，要。
6.三年級作文300個字以上人物
你是要寫人的作文嗎
最熟悉的人作文300字
她中等身材，微胖，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛下邊一雙明亮的眼睛，好像兩顆黑寶石。
媽媽最大的特點就是善良，我從小她就教育要做一個善良、懂事的孩子。記得有，我和媽媽去逛街，在市場門口，有許多乞討者。媽媽給了我一些零用錢，讓我給那些乞討者。我覺得很害羞，隨手把錢扔在了乞討者面前的盒子外邊，就立刻跑回媽媽身邊。本以為媽媽會表揚我，誰知媽媽卻嚴厲地批評了我，嚴肅地說：“每個人都有遇到困難的時候，每個人都會有需要幫助的時候，今天你幫助了別人，當你遇到困難時，別人也會來幫助你。‘貧者不吃嗟來之食’，即便是乞討者，他也有他的尊嚴，你剛才扔的動作會讓別人認為你是一種施舍，幫助別人時要發(fā)自內心，一定要誠心實意?！?/p>
聽了媽媽的話，我既慚愧，又為我剛才的行為感到后悔。我重新走到乞討者面前，掏出零錢，雙手輕輕放在盒子里，抬頭一看，站在遠處的媽媽向我伸出了大拇指，我心里也美滋滋的。
這就是我善良的媽媽，從她的言傳身教中，我明白了許多做人的道理，使我受益匪淺。
7.小學三年級作文我心目中的一位偉人三百字
我心目中的一位偉人
回首歷史，我們曾為岳飛精忠報國的壯志豪情所折服，我們也為屈原的壯烈投江而傷情，我們還為海瑞的忠直而震撼……歷史名人如明鏡，讓我們更清晰的認識自己；歷史名人如明燈，照亮我們的人生之路?！}記
他，曾師從于鬼谷子，深受鬼谷先生的信任。他，曾受同窗龐涓之忌，忍受臏刑，受盡磨難。他，曾用避實就虛之術、退兵減灶之法力克對手龐涓，功成名就。他，就是名垂青史的戰(zhàn)國軍事家孫臏——我心中最閃亮的星。
公元前三百多年，一盞明星出現在齊魯大地上空，孫武之孫孫臏在齊國阿地出生，從此他神話般的一生開始了！很快，少年的他成為老師鬼谷子的得意門生?？墒?，學成后的同窗龐涓虛有其表，竟身為魏國大將，命運的不公讓滿腹真知的孫臏依然身無分文。于是孫臏想到魏國尋出路，滿腹信心的孫臏沒有想到故事的結局卻是這樣——原來龐涓是一個口蜜腹劍的小人，深忌孫臏之才，先發(fā)制人，把剛到魏國的孫臏加以臏刑。頓時，孫臏明白了一切——他恨，命運的不公！他恨，同窗的背叛！可是，強權之下的弱者又有什么權利呢？于是，孫臏隱忍心中的怒火，在魏王的威逼利誘下，裝瘋，裝傻，學狗叫，直到有一天——
齊威王派人出使魏國，使者看到了在獄中的孫臏，在一番觸膝長談后，使者同情他的懷才不遇，在回國的路上把孫臏藏在車軌之下。孫臏歷經千辛萬苦，受盡人間的百般折磨，終于回到了故土，旋又成為大將田忌的手下一員門客，田忌賽馬中深展其才，并且受到了齊威王的重視，沒過多久孫臏就成為了齊王親信謀士。此時的孫臏心中只有一個欲望——復仇！
常言道：“蒼天不負有心人?！蓖跛哪辏瑢O臏擊魏救趙，被威王正式任命為軍師，并且殺得龐涓一敗涂地，但他絲毫沒有松懈，而是關注著時局，等待那一天的到來……
十二年后，星光驟變、升華，發(fā)出熾熱耀眼的光芒。魏軍攻韓之際，齊國新君宣王令田忌、孫臏舉兵救韓。孫臏夢寐以求的一天來了！馬陵之阻打得龐軍如一團亂麻，軍心已亂，龐涓自刎而死。
戰(zhàn)場上的孫臏功成名就?？墒?，時不待人，轉眼間當年齊國人心目中的大英雄已白發(fā)蒼蒼，于是，老人利用余生的精力，完成了《孫臏兵法》，名垂青史。
公元前316年，孫臏與世長辭。雖然寒星隕落，可是星光依舊、我心依舊。
……
面對強權，孫臏不屈服、勇敢對待；面對身體上的缺殘，孫臏不氣餒、等待時機；面對勝利孫臏不自傲、步步為營；面對刀兵，孫臏不矜持、智慧超凡。怪不得唐朝詩人周曇評價他：“斷足爾能行不足，逢君誰肯不愁君?！蹦?！孫臏正如我心中的星兒，照亮我的人生之路……
仰望星空，其實滿天星宇、滿眼星光，只要我們踮起腳尖，一定能在歷史長河中采擷到屬于自己的星！
8.收集歷史人物故事（字數不少于300字）急~~~
司馬遷 天漢二年（前99），司馬遷的同僚李陵出征匈奴時被圍，在矢盡糧絕的情況下投降匈奴。
消息傳到長安，武帝大怒。朝廷的文武百官，都大罵李陵投降可恥。
司馬遷不作聲。武帝問他有什么意見，書生氣十足的司馬遷百言不諱地說：「李陵轉戰(zhàn)千里，矢盡道窮，古代名將也不過如此。
他雖投降，尚屬情有可原。臣以為只要他不死，他還是會效忠漢朝的。
」盛怒中的漢武帝聽了司馬遷這番話，認為他是為李陵辯解，是在故意貶低當時正在打匈奴而又很不順利的李廣利，于是命令把司馬遷判為死罪（或以腐刑代替）。漢武帝時代，判了死罪的可以出錢五十萬減死一等。
但家境并不富裕的司馬遷拿不出這一筆錢，只能受「腐刑」（宮刑）來選擇「偷生」這條路。不幸的遭遇，使司馬遷精神受到極大 *** ，曾一度想自殺，但他想起了父親的遺言，又以古人孔子、屈原、左丘明、孫子、韓非等在逆境中發(fā)憤有為鼓勵自己，終于以驚人的意志忍辱負重地活了下來。
身心備受摧殘、忍辱含垢生活的司馬遷深知，「人固有一死，死有重于泰山，或輕于鴻毛」。他決心以殘燭之年，完成父親要他完成的史書。
經過六年的囚禁生活，征和元年（前93）終于出獄。武帝對司馬遷的才能還是愛惜的，任命他為中書令。
從此他埋首奮發(fā)著述，終于完成了「究天人之際，通古今之變，成中家之言」的巨著——《史記》。司馬遷的學術思想，在中國古代思想文化史上占有重要突出的地位。
《史記》被魯迅譽為「史家之絕唱，無韻之離騷」，是當之無愧的。 李時珍 于行醫(yī)的十幾年中，李時珍閱讀了大量古醫(yī)籍，又經過臨床實踐發(fā)現古代的本草書籍 “品數既繁，名稱多雜。
或一物析為二三，或二物混為一品”（《明外史本傳》）。特別是其中的許多毒性藥品，竟被認為可以“久服延年”，而遺禍無窮。
于是，他決心要重新編纂一部本草書籍。從三十一歲那年，他就開始醞釀此事，為了“窮搜博采”，李時珍讀了大量參考書。
家藏的書讀完了，就利用行醫(yī)的機會，向本鄉(xiāng)豪門大戶借。后來，進了武昌楚王府和北京太醫(yī)院，讀的書就更多，簡直成了“書迷”。
他自述“長耽嗜典籍，若啖蔗飴”（《本草綱目》原序）。顧景星在《李時珍傳》里，也贊他“讀書十年，不出戶庭，博學無所弗瞡”。
他不但讀了八百余種萬余卷的醫(yī)書，還看過不少歷史、地理和文學名著及敦煌的經史巨作連數位前代偉大詩人的全集也都仔細鉆研過。 他還從中摘錄了大量有關醫(yī)藥學的詩句。
而這些詩句也確實給了他許多真實有用的醫(yī)藥學知識，幫助他糾正了前人在醫(yī)藥學上的許多謬誤。如古代醫(yī)書中，常常出現“鶩與鳧”。
它們指的是什么？是否有區(qū)別？歷代藥物學家眾說紛紜，爭論不休。李時珍摘引屈原《離騷》中的“將與雞鶩爭食乎”，“將泛乎若水中之鳧乎”兩句，指出詩人把“鶩”與“鳧”對舉并稱，就是它們不是同一種禽鳥的明證。
他又根據詩中對它們不同生活環(huán)境的描繪，證明“鶩”是家鴨，“鳧”是野鴨子，藥性不同。屈原的詩賦，竟成了李時珍考證藥物名實的雄辯依據。
在編寫《本草綱目》的過程中，最使李時珍頭痛的就是由于藥名的混雜，使藥物的形狀和生長的情況十分的不明。過去的本草書，雖然作了反復的解釋，但是由于有些作者沒有深入實際進行調查研究，而是在書本上抄來抄去在“紙上猜度”，所以越解釋越糊涂，而且矛盾倍出，使人莫衷一是。
例如藥物遠志，南北朝著名醫(yī)藥學家陶弘景說它是小草，象麻黃，但顏色青，開白花，宋代馬志卻認為它像大青，并責備陶弘景根本不認識遠志。又如狗脊一藥，有的說它像萆薢，有的說它像拔葜，有的又說它像貫眾，說法極不一致。
類似此情況很多，李時珍不得不一次又一次地擱下筆來。這些難題該怎樣解決呢？ 在他父親的啟示下，李時珍認識到，“讀萬卷書”固然需要，但“行萬里路”更不可少。
于是，他既“搜羅百氏”，又“采訪四方”，深入實際進行調查。 李時珍穿上草鞋，背起藥筐，在徒弟龐憲、兒子建元的伴隨下，遠涉深山曠野，遍訪名醫(yī)宿儒，搜求民間驗方，觀察和收集藥物標本。
他首先在家鄉(xiāng)蘄州一帶采訪。后來，他多次出外采訪。
除湖廣外，還到過江西、江蘇、安徽好多地方。均州的太和山也到過。
盛產藥材的江西廬山和南京的攝山、茅山、牛首山，估計也有他的足跡。后人為此寫了“遠窮僻壤之產，險探麓之華”的詩句，反映他遠途跋涉，四方采訪的生活。
李時珍每到一地，就虛心地向各式各樣的人物請求。其中有采藥的，有種田的，捕魚的，砍柴的，打獵的。
熱情地幫助他了解各種各樣的藥物。比如蕓苔，是治病常用的藥。
但究竟是什么樣的？《神農本草經》說不明白，各家注釋也搞不清楚。李時珍問一個種菜的老人，在他指點下，又察了實物，才知道蕓苔，實際上就是油菜。
這種植物，頭一年下種，第二年開花，種子可以榨油，于是，這種藥物，便在他的《本草綱目》中一清二楚地注解出來了。 不論是在四處采訪中，還是在自己的藥圃里，李時珍都非常注意觀察藥物的形態(tài)和生長情況。
蘄蛇，即蘄州產的白花蛇。這種藥有醫(yī)治風痹、驚搐、癬癩等功用。
李時珍早就研究它。但開始，只從蛇販子那里觀察。
9.作文,寫一個人物,300字,三年級
我的媽媽是家中的一家之主，大事小事都歸她管，她做事既認真，又麻利，怪不得她屬猴呢！我媽媽每天晚上給我們父子倆做晚飯，打掃房間，洗衣服。因此，她對在做飯方面有一些“創(chuàng)新”……
有一次我放學回家，看見桌上有一個里面盛著像蜂蜜一樣東西的碗，我端起來又看又聞，有一股醋酸味。心想：要是毒藥一定不會放在飯桌上，八成喝了不會死！我就嘗了一口。這時，媽媽從她的陣地——廚房里走了出來。我強咽了下去。她對我說：“好喝嗎？”“這是什么玩意呀？這么難喝？”我愁眉苦臉地說?！斑@是蜂蜜加醋”我大吃一驚，說：“這倆能放一起嗎？”媽媽胸有成竹地說：“絕對沒問題，這個，還對你身體好呢！”
我聽完媽媽這話，就回房間寫作業(yè)去了，邊走邊想：以后我死也不喝這東西了。這就是我那在做飯方面頗有創(chuàng)新的媽媽！
家中有位“唐僧”
我的家中還有一個愛嘮叨的爸爸，整天對我說這說那。
我剛剛把鑰匙捅進門的孔里，就聽見我那位爸爸嘮叨說：“快去洗澡，又出一身汗，洗完澡趕緊吃飯！”我總說等會兒，可又被他那一句又一句的話逼進了浴室，去洗澡。到了晚上也不得安寧。我寫作業(yè)時，聽見削皮刀有動靜的時候，心想：完了，又該吃蘋果了。我心里默數著：5、4、3、2、1、0！門開了，爸爸手中拿了一個翠綠色的蘋果對我說：“該吃蘋果了！”我總是找借口說，我寫作業(yè)呢！沒時間，可又被他那一句又一句話逼著吃起了蘋果。不過還好，我已經習慣了。我和媽媽受大話西游中唐僧的一句又一句的話所啟發(fā)，給爸爸起了“唐僧”的外號。
我的家是快樂的，是溫暖的，是幸福的，我愛我的家 采納 我
10.中華傳統(tǒng)文化作文三年級300個字
中國是個古老的國家，傳統(tǒng)文化更是源遠流長，豐富多采。有民間工藝陶瓷，民族藝術戲劇，國畫，風俗習慣端午節(jié)賽龍舟，元宵節(jié)鬧花燈等等。不過最值得一提的就是民間藝術------剪紙。
剪紙是中國的民間藝術瑰寶，是民間藝術的一朵奇葩，看了讓人羨慕不已，嘖嘖稱贊。剪紙的內容包含著濃濃的生活氣息。鳥蟲魚獸，花草樹木，這些人們熟悉而又熱愛的自然景觀成了人們剪紙的花樣。每逢過年，過節(jié)或喜事臨門，人們都要剪一些"福''"壽''"喜''等貼在門上，窗戶上來表示慶賀。
瞧，這幅剪紙作品多有趣呀。一只小老鼠拖著一條長長的尾巴，爬到燈臺上去頭油吃.它的眼睛滴溜溜地四處張望，害怕人們發(fā)現呢.等它把燈油裝到葫蘆里的時候，葫蘆卻有個窟窿.燈油一滴一滴地流到地上去了.小老鼠急得直跺腳，連忙跳下燈臺趴在地上用舌頭去舔，那貪婪的樣子讓人忍俊不禁。
剪紙藝人剪的十二生肖栩栩如生，惟妙惟肖，真像活了一樣.連外國人也嘖嘖稱奇，豎起大拇指一個勁的來夸贊.十二生肖印成郵票飛到世界各地，讓全世界的人都見識到中國的剪紙文化是多麼精彩。
太精美了，它體現了民間藝人的心靈手巧，它是勞動人民聰明才智的智慧展示，是民間傳統(tǒng)文化藝術的結晶。
歷史小故事，要300字的
1、四面楚歌
項羽和劉邦原來約定以鴻溝（在今河南榮縣境賈魯河）東西邊作為界限，互不侵犯。后來劉邦聽從張良和陳平的規(guī)勸，覺得應該趁項羽衰弱的時候消滅他，就又和韓信、彭越、劉賈會合兵力追擊正在向東開往彭城（即今江蘇徐州） 的項羽部隊。
終于布置了幾層兵力，把項羽緊緊圍在垓下（在今安徽靈璧縣東南）。這時，項羽手下的兵士已經很少，糧食又沒有了。
夜里聽見四面圍住他的軍隊都唱起楚地的民歌，不禁非常吃驚地說：“劉邦已經得到了禁地了嗎？ 為什么他的部隊里面楚人這么多呢？”說著，心里已喪失了斗志，便從床上爬起來，在營帳里面喝酒，并和他最寵愛的妃子虞姬一同唱歌。
唱完，直掉眼淚，在一旁的人也非常難過，都覺得抬不起頭來。虞姬自刎于項羽的馬前，項羽英雄末路，帶了僅剩兵卒至烏江，最終自刎于江邊。
2、霸王別姬
楚漢相爭，諸侯多叛楚歸漢。漢王聽從張良等人的計策，與諸侯會合擊楚。當時楚王屯兵垓下，兵少食盡，被漢王軍隊重重包圍。霸王項羽夜不能寐，忽聽四面楚歌同時響起，原來此為張良的計謀。他知道項羽軍士都是楚地人，于是便命漢軍高唱楚歌，以動搖楚軍軍心。
項羽聽后大驚，嘆道：“難道漢王已經得到楚地？怎么他軍中楚人這么多？”于是起床，在帳中飲酒。霸王有寵姬虞姬和烏騅駿馬，乃慷慨悲歌，他唱道：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何?！庇菁Ш透瓒瑁酝跻姶饲闆r，自知將敗，泣淚數行。左右見霸王別姬也都凄然淚下，莫能仰視。
3、班超投筆從戎
班超為人有遠大的志向，不計較一些小事情。然而在家中孝順勤謹，過日子常常辛苦操勞，不以勞動為恥辱。他能言善辯，粗覽了許多歷史典籍。公元62年(永平五年)，哥哥班固被征召做校書郎，班超和母親也隨同班罟到了洛陽。因為家庭貧窮，班超常為官府抄書掙錢來養(yǎng)家。
他長期抄寫，勞苦不堪，有一次，他停下的手中的活兒，扔了筆感嘆道：“大丈夫如果沒有更好的志向謀略，也應像昭帝時期的傅介子、武帝時期的張騫那樣，在異地他鄉(xiāng)立下大功，以得到封侯，怎么能長期地在筆、硯之間忙忙碌碌呢？”
旁邊的人都嘲笑他，班超說：“小子怎么能了解壯士的志向呢！”
4、少年包拯學斷案
包拯包青天，自幼聰穎，勤學好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學會了不少的斷案知識，尤其在焚廟殺僧一案中，包拯根據現場的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實真相，協(xié)助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學習律法刑理知識，為長大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識基礎。
5、萬斯同閉門苦讀
清朝初期的著名學者、史學家萬斯同參與編撰了我國重要史書《二十四史》。但萬斯同小的時候也是一個頑皮的孩子。萬斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評。萬斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關到了書屋里。萬斯同從生氣、厭惡讀書，到閉門思過，并從《茶經》中受到啟發(fā)，開始用心讀書。轉眼一年多過去了，萬斯同在書屋中讀了很多書，父親原諒了兒子，而萬斯同也明白了父親的良苦用心。萬斯同經過長期的勤學苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學者，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。
歷史人物的小故事（300字左右）
1、范仲淹有志于天下
范仲淹二歲的時候死了父親。母親很窮，沒有依靠。就改嫁到了常山的朱家。（范仲淹）長大以后，知道了自己的生世，含著眼淚告別母親，離開去應天府的南都學舍讀書。（他）白天、深夜都認真讀書。五年中，竟然沒有曾經脫去衣服上床睡覺。
有時夜里感到昏昏欲睡，往往把水澆在臉上。（范仲淹）常常是白天苦讀，什么也不吃，直到日頭偏西才吃一點東西。就這樣，他領悟了六經的主旨，后來又立下了造福天下的志向。他常常自己講道：“當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！?/p>
2、陳蕃愿掃除天下
陳藩十五歲的時候，曾經獨自住在一處，庭院以及屋舍十分雜亂。他父親同城的朋友薛勤來拜訪他，對他說：“小伙子你為什么不整理打掃房間來迎接客人？”
陳藩說：“大丈夫處理事情，應當以掃除天下的壞事為己任。不能在乎一間屋子的事情?！毖η谡J為他有讓世道澄清的志向，與眾不同。
3、班超投筆從戎
班超為人有遠大的志向，不計較一些小事情。然而在家中孝順勤謹，過日子常常辛苦操勞，不以勞動為恥辱。他能言善辯，粗覽了許多歷史典籍。公元62年(永平五年)，哥哥班固被征召做校書郎，班超和母親也隨同班罟到了洛陽。因為家庭貧窮，班超常為官府抄書掙錢來養(yǎng)家。
他長期抄寫，勞苦不堪，有一次，他停下的手中的活兒，扔了筆感嘆道：“大丈夫如果沒有更好的志向謀略，也應像昭帝時期的傅介子、武帝時期的張騫那樣，在異地他鄉(xiāng)立下大功，以得到封侯，怎么能長期地在筆、硯之間忙忙碌碌呢？”
旁邊的人都嘲笑他，班超說：“小子怎么能了解壯士的志向呢！”
4、宗愨乘風破浪
宗愨，字元干，是南陽涅陽人。他的叔父宗炳，學問很好但不肯做官。宗愨小的時候，宗炳問他長大后志向是什么？他回答：“希望駕著大風刮散綿延萬里的巨浪?！保ㄗ诒f：“就算你不能大富大貴，也必然會光宗耀祖?！保┯幸淮巫趷獾母绺缱诿诮Y婚，結婚的當晚就遭到強盜打劫。
當時宗愨才14歲，卻挺身而出與強盜打斗，把十幾個強盜打得四下潰散，根本進不了正屋。當時天下太平，有點名望的人都認為習文考取功名是正業(yè)。宗炳因為學問高，大家都喜歡跟著他讀儒家經典。而宗愨因為任性而且愛好武藝，因此不被同鄉(xiāng)稱贊。
5、祖逖聞雞起舞
當初，范陽人祖逖，年輕時就有大志向，曾與劉琨一起擔任司州的主簿，與劉琨同寢，夜半時聽到雞鳴，他踢醒劉琨，說：“這不是令人厭惡的聲音?！本推鸫参鑴?。渡江以后，左丞相司馬睿讓他擔任軍咨祭酒。
祖逖住在京口，聚集起驍勇強健的壯士，對司馬睿說：“晉朝的變亂，不是因為君主無道而使臣下怨恨叛亂，而是皇親宗室之間爭奪權力，自相殘殺，這樣就使戎狄之人鉆了空子，禍害遍及中原?，F在晉朝的遺民遭到摧殘傷害后，大家都想著自強奮發(fā)。
大王您確實能夠派遣將領率兵出師，使像我一樣的人統(tǒng)領軍隊來光復中原，各地的英雄豪杰，一定會有聞風響應的人！”司馬睿一直沒有北伐的志向，他聽了祖逖的話以后，就任命祖逖為奮威將軍、豫州刺史，僅僅撥給他千人的口糧，三千匹布，不供給兵器，讓祖逖自己想辦法募集。
祖逖帶領自己私家的軍隊共一百多戶人家渡過長江，在江中敲打著船槳說：“祖逖如果不能使中原清明而光復成功，就像大江一樣有去無回！”于是到淮陰駐扎，建造熔爐冶煉澆鑄兵器，又招募了二千多人然后繼續(xù)前進。
編寫一個歷史人物的小故事，300字左右
說詳細點啊，是改編還是創(chuàng)造啊？
轉載一個關于文天祥的
不平凡的橋——文天祥的傳說故事
●劉文光
南宋末年，元兵南逼。宋皇從杭州敗移福州。景炎帝二年(即公元一二七七年)的春天。文天祥為了抗擊元兵，率師從閩西進軍漳州，所聞福州失守，宋帝敗逃海上，他只好西撤，翻越閩南與閩西交界的坂寮嶺，退到險要的倒嶺趕筑營壘，沉著應急。元兵來勢兇猛，緊迫在后，文天祥的兵馬渡過下畬溪的木橋，仰望天空，說了聲“天助我!”立即，風起云涌，電閃雷鳴，咆哮的山洪把元兵阻隔在崎嶇的對岸。
那拆掉的雖是木橋，卻系交通要道。文天祥考慮到戰(zhàn)后百姓過往的需要，特地為當地留下不少金銀，以備復建之用。當他帶兵馬要經過倒嶺下的梅子坑村，老百姓聞訊接應，紛紛主動把家里的門板桌面都搬來鋪架臨時便橋。文天祥萬分感激，當場為此橋取名為“大義橋”，后人也有傳說為“待御橋”。
明朝萬歷十年(即公元一五八二年)間，在大畬溪建起了堅固的石拱橋，并在橋頭建立了壯觀的碑亭，以紀念信國公文天祥舉義駐師。樹立的三塊石碑，均有秀麗的碑文。
傳說后來當地著名的文人林希嚴(林泰)為了悼念“耿光垂北斗”的民族英雄文天祥，曾感慨滿懷地寫了《題國公橋》一詩：
當年丞相過橋東，
戰(zhàn)馬嘯嘯滿路風。
萬古人間留壯烈。
百年溪水泣英雄。
傷心荒澗碑猶在，
放目寒山事已空。
吊古不堪回首望，
冷煙萎草夕陽紅。
這首凄涼，悲壯的詩篇，表達了后人對文天祥的無限懷念和敬仰之情。
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歷史名人故事300字
諸葛亮（181—234）是西蜀的丞相，他以神機妙算而聞名。他為子孫的打算，也是算計得比較久遠的。他在給哥哥諸葛瑾的信中曾特意說到他的兒子諸葛瞻：“瞻今已八歲，聰慧可愛，嫌其早成，恐不為正器耳?！?/p>
諸葛亮擔心的是：聰明過早外露，容易自滿自足，反而成不了大器。所以他給諸葛瞻起的名字叫做“思遠”。他給外甥的信也說：“志當存高遠。”這都表明他希望后代有遠大的理想和志向。
怎樣才能有遠大的志向呢？諸葛亮在給兒子的信中指出了兩個條件：一個叫靜，一個叫儉。他說：
“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性?！?/p>
他認為人要有才，就要刻苦學習，要學習就要有志氣。還要心靜，心不靜就不能專心治學。生活太舒適了，也容易分散精力，立不了大志。生活儉樸才是涵養(yǎng)道德的主要條件。
他在給外甥的信中進一步指出：要堅持自己的遠大志向，“忍屈伸，去細碎，廣咨問，除嫌吝。”這就是說，要不考慮一時的得失，不貪圖生活上的享受，廣交師友，不計較個人的恩怨，這樣做了，“雖有淹留”也許一時不成功，“何損于美趣，何患于不濟”。學習之中有樂趣，也一定會有用的。怕的是“志不強毅，意不慷慨，徒碌碌滯于俗，默默束于情”。受追求世俗的物質生活和情欲的影響，失去堅強的信心那就會“永竄伏于凡庸，不免于下流矣！
