基本資料
中文名：趙以炳
別名：璣照
國籍：中國
出生地：江西省南昌縣
出生日期：1909年3月3日
逝世日期：1987年12月26日
職業(yè)：學(xué)者，生理學(xué)家
畢業(yè)院校：美國芝加哥大學(xué)
我國冬眠生理學(xué)的創(chuàng)始人
趙以炳（1909.3.3—1987.12.26），字璣照，江西南昌人。著名生理學(xué)家，我國冬眠生理學(xué)創(chuàng)始人。
自幼酷愛讀書，以優(yōu)異成績畢業(yè)于南昌市心遠(yuǎn)中學(xué)，獲獎(jiǎng)學(xué)金入清華學(xué)校。1929年畢業(yè)，赴美國芝加哥大學(xué)生理學(xué)系學(xué)習(xí)，1931年獲理學(xué)士學(xué)位，1934年獲博士學(xué)位，被接受為SigmaXi榮譽(yù)會(huì)員。1935年回國，任清華大學(xué)講師。1937年抗戰(zhàn)全面爆發(fā)后，輾轉(zhuǎn)至昆明，任國立西南聯(lián)合大學(xué)教授。1940年轉(zhuǎn)任中正醫(yī)學(xué)院教授，1946年回清華大學(xué)執(zhí)教，并兼任北京大學(xué)、北京協(xié)和醫(yī)院、燕京大學(xué)、北京大學(xué)醫(yī)學(xué)院生理學(xué)教授。1952年院系調(diào)整，調(diào)任北京大學(xué)教授，兼生理教研室主任。1955年，應(yīng)邀出席全蘇生理學(xué)家、生物化學(xué)家和藥理學(xué)家第八屆代表大會(huì)，并在全體會(huì)議上作學(xué)術(shù)報(bào)告。1956年，作為中國教育工會(huì)代表出席全國先進(jìn)生產(chǎn)者代表會(huì)議，同年被評(píng)選為出席全國第一次科學(xué)技術(shù)普及工作積極分子代表大會(huì)的代表。1980年，
名師指點(diǎn)擇定生理學(xué)科
學(xué)生時(shí)代，趙以炳對(duì)自然科學(xué)各科有著廣泛的興趣，涉獵范圍從天文、地理到數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)。在清華學(xué)校學(xué)習(xí)期間，他的物理學(xué)成績尤為突出，人們以為他將專門攻讀物理學(xué)，可是他對(duì)生物學(xué)也有濃厚的興趣，20年代末，曾翻譯過《水，空氣和以太波同波紋》，并與彭光欽，楊葆昌合譯《普通生物學(xué)》，這本書曾被當(dāng)時(shí)的燕京大學(xué)選為教材。他是當(dāng)時(shí)清華大學(xué)理學(xué)院長葉企蓀的得意門生之一，葉企蓀對(duì)趙以炳說，生理學(xué)是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)與生物學(xué)結(jié)合的產(chǎn)物，而各門學(xué)科之間的互相滲透是科學(xué)發(fā)展的必然趨勢。趙以炳聽后豁然開朗，欣然選擇了生理學(xué)作為自己畢生從事的專業(yè)，并取得了成就。
趙以炳治學(xué)十分勤奮。早在芝加哥大學(xué)生理系做研究生期間，他每年暑假都不休息，利用假期在麻省林穴（WoodsHole）海洋生物研究所進(jìn)行科研工作。在此期間，他作為R．Lillie教授的研究生主修普通生理學(xué)，特別是原生質(zhì)生理學(xué)，先后研究了電解質(zhì)對(duì)鱟（Limulus
抓緊時(shí)機(jī)就地取材開展研究
趙以炳指導(dǎo)科學(xué)研究一貫強(qiáng)調(diào)要抓緊時(shí)機(jī)，就地取材去開展工作。1935年趙以炳學(xué)成歸國時(shí)正值抗日戰(zhàn)爭前夕，華北局勢極不安定，學(xué)校準(zhǔn)備搬遷，但他仍然抓緊時(shí)間，使在國外學(xué)習(xí)的科研成果盡快在國內(nèi)生根，開展了電解質(zhì)對(duì)蟾蜍骨胳肌作用的研究，并開始探討肌肉的滲透特性，取得了顯著成績。先后在《中國生理學(xué)雜志》上發(fā)表了8篇論文。1938年清華大學(xué)由長沙南遷昆明，趙以炳和助手仍不失時(shí)機(jī)地分別在北平、長沙和昆明測量了一批人的紅細(xì)胞和血紅蛋白的指標(biāo)，研究了海拔改變對(duì)中國人紅細(xì)胞等指標(biāo)的影響。
抗日戰(zhàn)爭初期，趙以炳在昆明西南聯(lián)合大學(xué)任教。當(dāng)時(shí)科研條件十分困難，但他充分利用殘缺的儀器堅(jiān)持科研工作，把教學(xué)、科研開展得十分活躍。他就地取材對(duì)滇池盛產(chǎn)的蠑螈進(jìn)行了一系列皮膚呼吸與肺呼吸的比較研究。證明蠑螈的肺是有效的呼吸器官，可以單獨(dú)維持蠑螈的生命，從而推翻了當(dāng)時(shí)某些國外專著中關(guān)于蠑螈的肺只是沉浮器官，沒有呼吸作用的結(jié)論。
抗日戰(zhàn)爭
奠定中國冬眠生理學(xué)基礎(chǔ)
中華人民共和國成立后，30多年來，趙以炳一直堅(jiān)持對(duì)刺猬冬眠的研究，但這項(xiàng)研究卻遭到了多次沖擊。在這些經(jīng)歷中，趙以炳表現(xiàn)出了一個(gè)科學(xué)家對(duì)自己所熱愛的科學(xué)研究工作堅(jiān)韌不拔、百折不撓的精神。1951年進(jìn)行思想改造運(yùn)動(dòng)時(shí)，他的研究被批判為脫離實(shí)際的研究，于是，實(shí)驗(yàn)被迫停止了。但揭開冬眠之謎始終是他朝夕思索的問題。1956年教研室在廣泛開展高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)生理學(xué)研究的基礎(chǔ)上，確定以抑制的比較生理學(xué)作為研究的重點(diǎn)。趙以炳提出了冬眠抑制的課題，恢復(fù)了冬眠研究。但工作開始不久就遭到“大躍進(jìn)”過激浪潮的沖擊。1958年教研室結(jié)合臨床實(shí)踐的需要，開展了狗的人工低溫生理學(xué)研究，取得了可喜的成績。趙以炳觀察到了深低體溫應(yīng)用在心臟和腦機(jī)能所受到的限制，于是他再一次提出是否可聯(lián)系刺猬冬眠研究探討突破這些限制的途徑。遺憾的是隨之而來的社教運(yùn)動(dòng)，又使這些計(jì)劃迅速破滅了。盡管未能作出研究結(jié)果，但冬眠研究的實(shí)踐意義卻日益明確。這是
重視教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)
趙以炳為培養(yǎng)年輕一代生理學(xué)工作者做出了重要貢獻(xiàn)。1952年他被調(diào)到北京大學(xué)任教授兼人體及動(dòng)物生理學(xué)教研室主任后，就致力于創(chuàng)建國內(nèi)第一個(gè)綜合性大學(xué)的生理學(xué)專業(yè)，對(duì)全國綜合性大學(xué)生理學(xué)的教學(xué)做了大量有益的工作。他十分重視生理學(xué)基礎(chǔ)課的教學(xué)，從1946年到1956年，他親自講授這門基礎(chǔ)課達(dá)19遍之多。他歷來主張講課要精練扼要，不要只是單純傳授具體知識(shí)，重在啟發(fā)學(xué)生思考理解，提高自學(xué)能力。
他十分重視提高教學(xué)質(zhì)量，數(shù)十年來隨著生理學(xué)的進(jìn)展，不斷更新教學(xué)內(nèi)容。1953年他編寫的《人體及動(dòng)物生理學(xué)》成為教育部推薦的全國綜合性大學(xué)交流教材。結(jié)合學(xué)科的發(fā)展，1958年和1966年他曾兩次重新改寫再版此書（1966年版未及發(fā)行）。1979年他又接受了教育部的委托，為綜合性大學(xué)主編了《基礎(chǔ)生理學(xué)》教科書。“文化大革命”以后，雖然他的健康狀況很差，仍然關(guān)心生理學(xué)基礎(chǔ)課的改革，提出了改進(jìn)理科生理教學(xué)的建議。他認(rèn)為理科
愛國求實(shí)的思想風(fēng)范
趙以炳是一位熱愛祖國，熱愛社會(huì)主義的老一輩科學(xué)家。1948年底清華園解放前夕，趙以炳拒絕了美國親友提供的全家赴美的機(jī)票（他夫人黃玉秀女士原是美籍華裔，全家都在美國），毅然留下來和全校師生一起迎接了中華人民共和國的誕生。38年來趙以炳認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，在科學(xué)研究中自覺地以辯證唯物主義為指導(dǎo)，對(duì)科學(xué)研究的社會(huì)效益，有比較深刻而全面的認(rèn)識(shí)。他不贊成對(duì)基礎(chǔ)研究做不合乎實(shí)際的否定；他反對(duì)把實(shí)驗(yàn)材料和政治思想傾向生拉硬扯在一起的錯(cuò)誤做法；他不贊成用行政力量片面地拔高一種學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，貶低另一種學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。他剛正不阿，敢于堅(jiān)持真理，對(duì)當(dāng)時(shí)的一些錯(cuò)誤傾向直言不諱，批評(píng)錯(cuò)誤論點(diǎn)，堅(jiān)決維護(hù)基礎(chǔ)研究，包括冬眠生理學(xué)的意義和價(jià)值。他為他的學(xué)生們?cè)谶@方面能獲得比較正確的認(rèn)識(shí)，曾經(jīng)付出過沉重的代價(jià)。他十分欣喜在晚年又迎來祖國科學(xué)的春天，他雖長年臥病，但仍然十分關(guān)心教師成長、研究生的培養(yǎng)和冬眠科研的進(jìn)展，他時(shí)時(shí)銘記
簡歷
1909年3月3日 生于江西省南昌縣老廈村。
1923—1929年 北平清華學(xué)堂留美預(yù)備班畢業(yè)。
1929—1931年 美國芝加哥大學(xué)生理學(xué)系畢業(yè)，獲理學(xué)士學(xué)位。
1931—1934年 獲芝加哥大學(xué)博士學(xué)位。
1935—1937年 任清華大學(xué)專任講師。
1937—1940年 任西南聯(lián)合大學(xué)教授。
1940—1946年 任中正醫(yī)學(xué)院教授。
1946—1952年 任清華大學(xué)教授，兼北京大學(xué)、北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院、燕京大學(xué)、北京大學(xué)醫(yī)學(xué)院生理學(xué)教授。
1952—1987年 任北京大學(xué)生物系教授兼生理教研室主任。
1987年12月26日 病逝于北京。
主要論著
1 ChaoI．ActionofelectrolytesonthedorsalmediannerveoftheLimulusheart．BiologicalBulletin，1933（64）：358—382．
2 ChaoI．ParadoxphenomenainthecardiacganglionofLimuluspolyphemus．BiologicalBulletin，1934（66）：102—114．
3 ChaoI．Theinfluenceofneutralsodium－saltsolutionsonchemicalstimulation．AmJphysiology，1934（109）：550—560．
4 ChaoI．Thecoldstimulationandtheinfluenceofneutralsodium－saltsolutionsonthecoldstimulation．AmJ
嘔心瀝血，精益求精
——紀(jì)念已故北京大學(xué)生物學(xué)系趙以炳教授
作者：朱軍、張?zhí)靵?/p>
編者按：本文是1963年光明日?qǐng)?bào)記者朱軍、張?zhí)靵聿稍L趙以炳教授寫成的文章《一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的教研室主任》，后因故未能發(fā)表。該文清樣由趙老師的學(xué)生陳守良教授珍藏多年，在2003年、2007年又進(jìn)行了補(bǔ)正。經(jīng)陳老師同意把本文刊載在《北大教學(xué)促進(jìn)通訊》上，并由本刊編輯部進(jìn)行了適當(dāng)修改，作為內(nèi)部交流與學(xué)習(xí)之用。從這篇文章中可以看到，北京大學(xué)老一輩教育家（工作者）一絲不茍的工作態(tài)度，精益求精的科學(xué)精神，團(tuán)結(jié)互助的大家風(fēng)范。從中我們還可以看到北大精神與傳統(tǒng)的形成和延續(xù)，今天仍有非?，F(xiàn)實(shí)的意義。
生理學(xué)家趙以炳教授，擔(dān)任北京大學(xué)生物學(xué)系動(dòng)物生理學(xué)教研室主任，十多年來，工作勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)教研室的建設(shè)花費(fèi)了不少心血。1953年動(dòng)物生理學(xué)教研室剛剛建立的時(shí)候，只有四位教師和一位工友，十年后的現(xiàn)在，教研室已有一位教授、七位講師、五位助教和幾位實(shí)驗(yàn)員與工友，
趙以炳 
