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    黎英海

    更新時間:2020-01-06 14:57

    黎英海(Liyinghai 1927年--2007年1月5日)作曲家。四川富順人。

    目錄

    基本資料

    1

    中文名:黎英海

    外文名:Liyinghai

    國籍:中國

    出生地:四川省富順縣

    出生日期:1927年

    逝世日期:2007年1月5日

    職業(yè):作曲家

    性別:男

    人物信息

    2

    中國著名音樂教育家、作曲家、中國音樂學院黎英海教授,半個多世紀以來他努力奮斗和鉆研,對中國民族音樂的繁榮和發(fā)展、對中國音樂教育事業(yè)作出了顯著貢獻。然而在他的童年和青少年時期學習音樂卻是一條艱難困苦之路。

    黎英海1927年出生在四川省富順縣一個十分貧窮的家庭,他從小酷愛音樂,對學習樂器更是著迷。可是幼年上學讀書相當困難,哪有錢去買樂器?怎么辦呢?那時機靈聰明的黎英海找了些竹子仿照著挖了幾個洞制成了笛子,便無師自通地吹奏起來,并招來了不少人羨慕。后來他又用大的竹筒蒙上蛇皮制成了二胡,奏出了優(yōu)美動聽的樂曲。由于時光的流逝黎英海好不容易才讀上了小學,他非常珍惜學習時光,他不但學習成績優(yōu)秀,特別是音樂才華出眾,音樂教師陳老師見他不僅器樂演奏出色而且歌唱條件也很好。他在唱歌時很有感情,能充分表達歌曲意境。所以陳老師對他很重視經常安排他在各種場合進行表演,受到大家的好評。

    1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后,激發(fā)了全國

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    個人生平

    3

    黎英海1926年12月15日生于四川省富順縣,家境貧寒,父親為小職員,川劇愛好者。黎英海受父親的影響,自幼就受到川劇等民間音樂的熏陶,并跟母親和姐姐學會了很多民歌。四川盛產竹子,竹子挖幾個眼、竹筒蒙上蛇皮就是黎先生最初接觸音樂的樂器——笛子和二胡。條件雖艱苦,但擋不住他對音樂的酷愛。在十四歲時,他考入瀘州的川南師范,對音樂的極大興趣使他在校備受音樂教師王立三的關注。在王老師的支持和資助下,他于1943年考入了重慶青木關國立音樂院,從此走上了專業(yè)音樂的道路。在那里第一年主修聲樂和二胡,第二年轉為鋼琴和作曲。當時的學習條件異常艱苦,黎英海第一年的學習沒有獲得公費待遇,家境的貧困使他的生活非常簡樸。但他對學習卻是異常勤奮,將全部精力都投入到練琴中,以驚人的速度,一個多月彈完整本“拜厄”。經過奮發(fā)努力,他在第二年獲得了公費待遇。到第三年,黎英海的鋼琴水平已經達到了車爾尼練習曲740的水平,并經常為聲

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    個人評價

    4

    黎英海先生是中國音樂界具有影響力的音樂家之一。身為作曲家、音樂理論家、音樂教育家,他在音樂民族化方面作了很多有益的探索研究并取得了突出的成就。著有《漢族調式及其和聲》《五聲音調鋼琴指法練習》《鋼琴民歌小曲五十首》等。經他創(chuàng)作的鋼琴獨奏曲《夕陽蕭鼓》《陽關三疊》等作品已成為中國鋼琴作品中的經典。經他編配改編的民歌《小河淌水》《在銀色的月光下》《嘎俄麗泰》等作品已成為藝術院校聲樂教學的范本。而由他創(chuàng)作的《楓橋夜泊》等中國古典詩詞藝術歌曲更成為音樂會上的常演不衰的經典曲目。黎英海于1948年國立音樂院畢業(yè)后主要從事作曲理論教學工作,先后于湖南音專、中原大學文藝學院、中南部隊藝術學院、上海音樂學院、中國音樂學院及中央音樂學院任教,為中國培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的音樂人才。

    自我介紹

    5

    我是黎英海,幾十年的過程當中,主要的工作就是教學。一開始是湖南音專,后來是中南部隊藝術學院,52年就到了上海音樂學院,一直工作了12年,到64年成立中國音樂學院的時候就調到北京來了。我是58年在上海音樂學院入黨。有的人問我說:"你學音樂是怎么入門的?"我說,我入了三個門。第一個門就是小時候那個民間音樂的門,我出生在四川省,聽媽媽、聽姐姐唱民歌,我就跟著學,我們那邊有很多竹子,竹子捅幾個眼就可以吹,所以從小就很喜歡音樂,當地的民間音樂、民歌,從小就借助這個。所以你要說我學音樂的話,從小就入了一個民間音樂的門。后來就到了抗戰(zhàn)時期,在重慶辦的這個國立音樂院,43年,我考上了,所以到了音樂學院就入了另外一個門--入了西洋音樂的門。當然后來我說一個很重要的門就是入了革命音樂的門,參加革命。我就是入了三個門。當然最受教育的是在部隊藝術學院的那個階段。入了革命音樂的門,自己就開始革命了

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    作品評價

    6

    歷史進程中的作品往往有兩種命運,一種會在時間的醞釀中彌久醇香,另一種則會隨著時光的流逝中而塵封于人類文化的塵埃下(有的可能會轉瞬即逝)。第一種即是所謂的“經典”,黎英海先生的大部分作品可以歸為此類,它們或成為音樂會中常演曲目,或成為教材中的必備曲目,或成為鋼琴家、歌唱家的保留曲目,或成為合唱中的藝術精品。

    以作品體裁為結構單位的這場音樂會被劃分為11個段落,綜觀整場演出不免給人以段落明晰而又渾然一體之感,好似一部以民族音樂文化為題材的清唱劇。它以合唱開場,又以合唱收尾,合唱貫穿始末,合唱作為他實踐多聲部民族音樂理論的重要形式將民族民間音樂藝術化,間插的鋼琴獨奏、男女聲獨唱等不同體裁的作品展現則是其多樣的藝術趣味。

    從選曲上來看,音樂會中的作品基本上代表了黎英海先生不同時期不同體裁的各類有代表性的藝術創(chuàng)作。童聲合唱《君自故鄉(xiāng)來》、《靜夜思》、《回鄉(xiāng)偶書》是作曲家為唐詩而作,刻畫出了唐詩的音韻和意境

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    個人作品

    7

    介紹/賞析文章:黎英海根據琵琶古曲《夕陽簫鼓》改編。鋼琴曲基本保持了原曲的音樂形象與古樸、曲雅的傳統(tǒng)風格,但在表現手法方面則加以豐富。全曲共分為十段:

    第一段(散板)相當于引子。鋼琴以輕聲奏出模仿鼓聲、簫聲與水聲的音響,如夕陽西下、夜色朦朧之時,遠處傳來江水輕拍堤岸,簫鼓琴箏齊鳴的古代生活場景。

    第二段(中庸的行板)在左手八度音響的和應下,右手奏出樂曲的基本主題,以輕巧、委婉而帶有江南風味的旋律,襯托出清淡悠遠、富于詩情畫意的意境。

    第三~五段(中庸速度,活躍地、柔和地)對基本主題作自由的即興性變奏。鋼琴時而奏出清脆的八度音響,時而奏出如潺潺水聲般的、模仿古箏的琶音音型,時而又使人聽到猶如琵琶“輪指”般的鋼琴顫音,這三次變奏色彩變化豐富,民族風格濃郁。

    第六段(廣板)是全曲中唯一的對比性段落,在中音區(qū)由厚實的音響奏出的新旋律平穩(wěn)而流暢,左手奏出的空五度和音宛如夜空中飄蕩的鐘聲。

    第七~九段(小快板、稍

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