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    謝瑞階

    更新時(shí)間:2016-09-27 15:46

    謝瑞階(1902—2000)曾用名謝寶樹,號(hào)就簡老人,筆名黃河老人;河南省鞏義市焦灣村人;中國現(xiàn)代著名國畫家、書法家、教育家;1921年入河南開封師范??茖W(xué)校學(xué)繪畫;1924年畢業(yè)于上海美術(shù)??茖W(xué)校;曾任開封藝術(shù)學(xué)校校長、河南省文聯(lián)副主席、河南省美術(shù)家協(xié)會(huì)主席、河南省書法家協(xié)會(huì)主席、中國文聯(lián)委員、中國美術(shù)家協(xié)會(huì)理事、中國書法家協(xié)會(huì)理事、全國政協(xié)委員等;書法以章草見長,早期清雅灑脫,晚期較倉勁厚重;謝瑞階創(chuàng)作的《大河上下浩浩長春》陳列于人民大會(huì)堂,被公認(rèn)為是黃河畫的杰作,是現(xiàn)代山水畫發(fā)展的里程碑。

    目錄

    基本資料

    1

    中文名:謝瑞階

    別名:謝寶樹

    國籍:中國

    民族:漢族

    出生地:河南省鞏義市焦灣村人

    出生日期:1902

    逝世日期:2000

    職業(yè):畫家

    畢業(yè)院校:1924年畢業(yè)于上海美術(shù)??茖W(xué)校

    主要成就:中國美協(xié)理事、中國書協(xié)理事

    代表作品:《大河上下浩浩長春》

    人物簡介

    2

    1902年11月生,1921年入開封師范??茖W(xué)校攻讀美術(shù)、音樂,1923年入上海美術(shù)??茖W(xué)校研習(xí)西畫,1924年畢業(yè)于上海美術(shù)專科學(xué)校,1924年畢業(yè)后任教于開封東岳藝術(shù)學(xué)校、北倉女子中學(xué)和女子師范學(xué)校。后一直從事藝術(shù)教育,1949年任開封藝術(shù)學(xué)校校長;1951年加入中國民主同盟,1956年加入中國共產(chǎn)黨。

    1958年任鄭州藝術(shù)學(xué)院院長;1962年任河南省文聯(lián)副主席兼河南美協(xié)主席。歷任開封藝術(shù)學(xué)校校長、鄭州藝術(shù)學(xué)院院長、教授,河南省文聯(lián)副主席、河南省美術(shù)家協(xié)會(huì)主席、河南省書法家協(xié)會(huì)主席、中國文聯(lián)委員、中國美術(shù)家協(xié)會(huì)理事、中國書法家協(xié)會(huì)理事、全國政協(xié)委員等。

    謝瑞階20年代創(chuàng)作以油畫為主,30年代始作中國畫。1934年編著出版《人物畫法簡述》一書,1935年人物作品《朗吟飛過洞庭湖》入選在南京舉辦的全國美術(shù)作品展覽,1946年在開封舉辦個(gè)人畫展,1955年《植棉能手石玉殿》入選全國美術(shù)作品展覽。

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    藝術(shù)成就

    3

    謝瑞階的書法以章草見長,早期清雅灑脫,晚期較倉勁厚重。

    他的國畫,中西結(jié)合,所畫黃河,獨(dú)樹一幟,所作章草,古樸圓潤,蒼勁有力,均為書畫界所推崇。

    在北京人民大會(huì)堂接待廳陳列他的國畫《大河上下浩浩長春》,受到中外人士的同聲贊絕,被稱為社會(huì)主義時(shí)代山水畫的里程碑。

    更令人敬佩的是他終生熱愛教育事業(yè),特別是把“育人”作為教育的根基,常抓不懈——在校時(shí),以”教書教人傳正道”自勉;離休后,年愈耄耋,仍把社會(huì)育人作為己任;他以一個(gè)老共產(chǎn)黨員的責(zé)任心孜孜不倦地向人們,特別是青年精心講解作人之道,催人奮進(jìn),受到人們的普遍尊敬。

    他創(chuàng)作的《黃河在前進(jìn)》陳列于北京釣魚臺(tái)國賓館。

    1982年,中國書法家協(xié)會(huì)和日本書道聯(lián)盟共同舉辦的“中日書法藝術(shù)交流展覽”,展出了他的《黃河出山即景聯(lián)》等作品。

    1984年中國書協(xié)舉辦的全國70歲以上老人書法家作品展覽,展出了他83歲新作蘭亭序句“群賢畢至”。

    著述作品

    4

    謝瑞階著有《人物畫簡述》、《三門峽寫生集》、《謝瑞階畫選》等;代表作品還有《大河上下浩浩長春》、《植物能手石玉殿》、《朗吟飛過洞庭湖》等。

    人物生平

    5

    謝瑞階約7-8歲時(shí)上學(xué).其祖父,父親都是鄉(xiāng)村教師,因此受到了較好的教育.同時(shí),因?yàn)樗趭^好學(xué),又不愛活動(dòng),身體素質(zhì)就不太好.1919年,16歲的謝,在父親的支持下,到附近的蠶桑學(xué)堂讀書.對(duì)于小瑞階來說,學(xué)堂里的一切都是那么新鮮.課程也與過去有很大不同.除學(xué)有關(guān)養(yǎng)蠶的專業(yè)科外,還有語文,數(shù)學(xué)等.

    那時(shí),正值五四運(yùn)動(dòng)前夕,新思想,新思潮也終于影響到了這窮鄉(xiāng)僻壤.老師講的許多知識(shí),許多資料都來自西方國家,當(dāng)然還有日本的.在這些資料上,有許多植物,動(dòng)物,特別是鳥類的掛圖,對(duì)小瑞階更有一種強(qiáng)大的吸引力.有時(shí),下課后,別的同學(xué)都外出活動(dòng)了,他就躲在教室臨摹那些掛圖.后來,帶課老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題,他就讓小瑞階將這些圖畫到黑板上,以加深學(xué)生們的理解.因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)刻苦,成績優(yōu)異,又樂于助人,老師同學(xué)們都很喜歡他.一溜8間房子,是他們的寢室,一人一鋪,共住十幾個(gè)人.晚上,這些孩子們也很開心,沒事時(shí),就在床上翻

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