1962年畢業(yè)于北京師范學(xué)院。1962年至1978年執(zhí)教于北京七十一中學(xué)，任語(yǔ)文教師、教研組長(zhǎng)、教務(wù)主任等職。1978年至1981年就讀于中國(guó)藝術(shù)研究院研究生部，師從張庚、阿甲，研究方向?yàn)閼蚯韺?dǎo)演理論，獲碩士學(xué)位。1982年至1986年在中國(guó)藝術(shù)研究院戲曲研究所從事研究工作。1987年調(diào)入中國(guó)戲曲學(xué)院，相繼擔(dān)任副院長(zhǎng)、院長(zhǎng)，1996年因病請(qǐng)辭，繼續(xù)在導(dǎo)演系任教，并擔(dān)任研究生指導(dǎo)工作。

長(zhǎng)期以來(lái)，他在戲曲理論領(lǐng)域銳意進(jìn)取，在繼承和發(fā)揚(yáng)張庚、阿甲學(xué)術(shù)思想的基礎(chǔ)上，探索戲曲表導(dǎo)演藝術(shù)規(guī)律，開(kāi)展戲曲表導(dǎo)演理論研究，對(duì)戲曲本質(zhì)特征的表述做了進(jìn)一步的細(xì)化和界定，概括為“劇詩(shī)化、程式化、意象化的歌舞劇”；提出“戲曲藝術(shù)的三突出”，即“戲曲舞臺(tái)演出的整體藝術(shù)要突出表演藝術(shù)，表演藝術(shù)要突出主演的表演，主演的表演要突出表現(xiàn)人物的唱念做打等高含金量的技藝”；主張建立“以導(dǎo)演為主導(dǎo)，以主演為中心的戲曲導(dǎo)演制”。這些