基本資料
中文名：蘆荻
國籍：中國
出生地：遼陽
出生日期：1931年
逝世日期：2015年2月3日
畢業(yè)院校：北京大學(xué)中文系
原名：蘆素琴
個人簡介
蘆荻，原名蘆素琴，祖籍湖南，1931年出生于遼陽的，書香門第，曾就讀于北京大學(xué)中文系?？姑涝陂g，她跨過鴨綠江，做起空軍記者。朝鮮戰(zhàn)爭結(jié)束后，于1954年起，于中國人民大學(xué)教授中國古典文學(xué)。畢生從事古典文學(xué)教學(xué)與研究，對中國古代文學(xué)史及唐詩、宋詞頗有研究?！拔母铩逼陂g調(diào)往北京大學(xué)中文系。1975年初，毛澤東主席因患眼疾而無法讀書，時(shí)年44的她為主席侍讀古籍。成為毛澤東身邊最后一個侍講學(xué)士后因與毛澤東談“水滸”精神，而遭到江青迫害。
名字寓意
1975年，時(shí)為北京大學(xué)講師的蘆荻被聘為毛澤東的陪讀老師。當(dāng)蘆荻第一次來到毛澤東身邊時(shí)，毛澤東十分高興，并親切地問她：“你大概喜歡秋天吧?”又問：“你為什么叫蘆荻？會背劉禹錫寫的《西塞山懷古》這首詩嗎？”蘆荻隨口背出了這首詩。毛澤東也很快地背出了這首詩：
王濬樓船下益州，金陵王氣黯然收。
千尋鐵鎖沉江底，一片降幡出石頭。
人世幾回傷往事，山形依舊枕寒流。
從今四海為家日，故壘蕭蕭蘆荻秋。
毛澤東背完最后一句時(shí)，蘆荻頓時(shí)明白了，原來這是毛澤東借這首詩的最后一句，幽默詼諧地將自己的名字說出，蘆荻看到毛澤東的緊張情緒逐漸平靜了，對毛澤東的靈活思維和淵博知識也愈發(fā)佩服了。
“從今四海為家日，故壘蕭蕭蘆荻秋。”以“蘆荻”為名，表達(dá)了她志在四方、無私博大的胸襟。
毛澤東侍讀
蘆荻說，在她有生之年其實(shí)還有個小小的愿望，希望在有生之年能找到接班人，好給自己騰出些時(shí)間做學(xué)問。她本來已經(jīng)聯(lián)系了出版社，打算出幾本關(guān)于毛澤東與文學(xué)的專著，然而，羈絆太多，這個愿望一拖再拖。蘆荻老人對毛主席的情感是不一般的。因?yàn)?，在毛主席晚年行動已?jīng)很不方便的情況下，是由她負(fù)責(zé)替他收拾書架，給他讀文學(xué)作品的。
毛澤東自1974年春天開始，視力明顯減弱了，被醫(yī)生診斷為“老年性白內(nèi)障”。毛澤東素來手不釋卷，尤為愛讀古代的詩、文、史。于是，當(dāng)時(shí)的中共中央辦公廳主任汪東興和副主任張耀祠，委托當(dāng)時(shí)的中共北京市委書記謝靜宜從北大中文系物色人選。沒幾天，謝靜宜就送來北大中文系幾位教師的檔案，毛澤東說：“就讓蘆荻來吧！”原來，博覽群書的毛澤東，讀過中國青年出版社1963年出版的《歷代文選》,很喜歡其中的《觸詟說趙太后》、《別賦》、《滕王閣序》。記憶力甚強(qiáng)的毛澤東，當(dāng)時(shí)便記住了文章選注者蘆荻的名字?！澳菚r(shí)的感覺就
保護(hù)小動物
1976年，蘆荻年幼的女兒放學(xué)回家，看到了幾個紅衛(wèi)兵正在追打一只小貓，一道鮮長的血印留在小貓跑過的地上。女兒回家后驚恐的描述讓這只貓成為了蘆荻收養(yǎng)的第一只流浪動物。
同年，在為主席助讀工作期間，毛主席曾經(jīng)說過：“中南海的鳥，誰也不許動，鳥需要一個家?！边@句關(guān)愛小動物的話語深深地印在了蘆荻的腦海里。
“文革”結(jié)束后，蘆荻與幾個志同道合的朋友一起，大家都從自己的工資里拿出了一部分錢，在附近的農(nóng)村里租了院子，并請了幾個工人來照看救下的貓和狗，從此開始了救助小動物的行動。
1988年，在美國探望留學(xué)的孩子期間，蘆荻第一次接觸到了動物保護(hù)法。同時(shí)，美國友人在不經(jīng)意之間說出的“中國存在虐待動物現(xiàn)象”的只言片語深深地刺痛了蘆荻的心，在與美國當(dāng)?shù)貏游锉Ｗo(hù)組織接觸之后，蘆荻萌發(fā)了在國內(nèi)創(chuàng)建類似動物保護(hù)組織的念頭。
回國之后，協(xié)會即開始進(jìn)入了籌備階段。1992年，經(jīng)農(nóng)業(yè)部批準(zhǔn)成立，同年12月，在民政部正式注冊登記中國小
現(xiàn)況
今天，北京市海淀區(qū)巴溝南路碧水云天8號樓5單元102室，蘆荻整日工作、生活的地方，與滿室的動物為伴。她的昨天——幾等身的存書，與她的今天——一張折疊床與數(shù)不清的動物濃縮偌大北京的一隅。志愿者們進(jìn)進(jìn)出出，救助的貓狗們也有了笑的表情。
蘆荻的腦海中一直醞釀著幾本有關(guān)古典文學(xué)的書籍，而為了這些小精靈，不得不擱置下。而在在上世紀(jì)90年代，她便向媒體提到，她年事已高而要找人接替她會長的職務(wù)。
對于保護(hù)動物的宣傳工作，蘆老師尤其重視對青少年的教育。她希望青少年對于動物保護(hù)，關(guān)注的不只是善款的多少和是否參加過類似的社會實(shí)踐活動，更多的是希望青少年對周圍的事物多一份愛心，學(xué)會珍愛身邊的
一切，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感。所以，她堅(jiān)持不讓學(xué)生看到過多血腥、殘忍的畫面，站在一個保護(hù)青少年身心健康的角度考慮，用行動證明著她生命永遠(yuǎn)不變的主題——“愛”。
老人的老伴于2004年去世了，一雙兒女都定居在美國，如今形單影只的她終日與
蘆荻 
