基本資料
中文名：祖保泉
國籍：中國
出生日期：1921.6
逝世日期：2013.10
畢業(yè)院校：四川大學(xué)
性別：男
主要成就
祖先生1947年畢業(yè)于四川大學(xué)文學(xué)院中文系，曾任安徽師范大學(xué)中文系主任、碩士生導(dǎo)師、古籍研究所所長，安徽省文聯(lián)常務(wù)委員，《安徽古籍叢書》編委會副主委，講授中國《文心雕龍》研究等課程；著有《司空圖詩品解說》（安徽人民出版社1964、1980、1982年版）、《司空圖詩品注釋及譯文》（商務(wù)印書館香港分館1965年、1966年版）、《司空圖的詩歌理論》（上海古籍出版社1984年版、臺北《國文天地》出版社1991年版）、《司空圖詩文研究》（安徽教育出版社1998年版）、《文心雕龍解說》等。
其《文心雕龍選析》獲1989年國家教委頒發(fā)的"《文心雕龍》教學(xué)、教材建設(shè)國家級優(yōu)秀獎"，《文心雕龍解說》獲安徽省第三屆社會科學(xué)研究成果獎一等獎。個人事跡被收入《文心雕龍辭典》、《中華人物辭?！ぎ?dāng)代文化卷》、《中國教育家》、《中國當(dāng)代社會科學(xué)專家學(xué)者大辭典》等。
2009年11月，祖保泉九秩壽辰。
“龍學(xué)”研究的大家
祖保泉是巢湖人，1947年從國立四川大學(xué)中文系畢業(yè)，返鄉(xiāng)任教。在安師大的近60年間，他潛心學(xué)術(shù)研究，是國內(nèi)外著名的中國古代文學(xué)理論界學(xué)者。其《文心雕龍》研究、《二十四詩品》研究和詞學(xué)研究等方面的造詣精微，在國內(nèi)外產(chǎn)生很大影響?！ 段男牡颀垺肥悄铣瘎③膶懙囊徊抗糯膶W(xué)理論著作，關(guān)于此書的研究已成為一門專門的學(xué)問，名為“龍學(xué)”。祖保泉被學(xué)界譽為當(dāng)代“龍學(xué)”的重鎮(zhèn)，《文心雕龍》的研究是其學(xué)術(shù)生涯中的重中之重。從1962年他發(fā)表第一篇“龍學(xué)”研究論文算起，他在這個領(lǐng)域已經(jīng)耕耘了近五十年。1985年，他的“龍學(xué)”專著《文心雕龍選析》正式出版。1993年，他的又一部“龍學(xué)”專著《文心雕龍解說》出版，該書是他幾十年學(xué)習(xí)、研究《文心雕龍》心得的結(jié)晶，多次再版，總發(fā)行量已逾四萬冊，在學(xué)術(shù)界產(chǎn)生了廣泛的影響，榮獲安徽省第三屆社會科學(xué)研究成果一等獎。除了“龍學(xué)”研究外，祖保泉在《二十四詩品》研究以及詞學(xué)研究
一生三件得意事
祖保泉老先生說，他一生中有三件得意事，一是“討到了一個好老婆”，二是選擇了一個好職業(yè)，三是教出了一批好學(xué)生。 祖老和夫人走過了風(fēng)風(fēng)雨雨幾十年，兩人有個約定，“只爭不吵”，誰對聽誰的，和平相處。祖老介紹說，他的夫人對他非常照顧，可謂體貼入微。另據(jù)安師大文學(xué)院楊樹森教授介紹，祖老寫書，都是用毛筆書寫，寫得很大，別人看著不方便，夫人就幫他抄，有時要送給不同的人看，一抄就要抄好幾份，祖老的夫人也毫無怨言。 祖老說，他無悔選擇了教書這個行業(yè)，覺得做學(xué)問、教書育人很好。他也無悔選擇研究《文心雕龍》，熱門也好，冷門也好，抓住就不放，放了就不忘。祖老上課旁征博引，闡幽發(fā)微；深入淺出，融通古今，既使人增益真知灼見，又讓人受到思想的啟迪和精神的激勵，深受學(xué)生歡迎。在教學(xué)上，他歷來強調(diào)教師上課要有扎實的基本功，走教學(xué)與科研相結(jié)合的道路，要講出自己的心得體會，不能炒冷飯?！ ≈劣诘谌靡馐?，祖老并沒有談得
高風(fēng)亮節(jié) 影響深遠(yuǎn)
祖保泉老人不僅學(xué)術(shù)水平高，為人方面更是高風(fēng)亮節(jié)，成為大家學(xué)習(xí)的楷模。 昨天，安慶師范學(xué)院文學(xué)院書記方錫球作為祖老的學(xué)生，講述了這樣一件事：1987年，祖老應(yīng)邀到安慶講學(xué)。住了三天，吃得極其簡單，每頓塊把錢的兩菜一湯，更沒有去看風(fēng)景。60多歲的他，每天上午和下午都固執(zhí)地堅持去做講座，并說“人家盛情請你來干活，怎么能去游山玩水呢？”有一次，方錫球“誘惑”他說，安慶是老省會，應(yīng)去老城區(qū)看看。在方錫球的陪同下，祖老才上了一次街，途中還不忘對方錫球提出要當(dāng)上副教授的要求?！ ≡诹硗庖患律希瑒t顯示出祖老對學(xué)生有大愛。祖老去安慶之前，安慶師范學(xué)院中文系里評職稱，系里讓方錫球送十多位老師的科研成果到安師大鑒定，要評出四個等次。在這些老師中，有幾位是祖老過去的學(xué)生，與他熟悉些。令人印象深刻的是，祖老實事求是，對過去的學(xué)生一點也不照顧。到了安慶后，他更是當(dāng)著這幾個老學(xué)生的面，直截了當(dāng)?shù)靥岢鲆螅惯@幾位
祖保泉 
