基本資料
中文名：夏堅白
國籍：中國
民族：漢
出生地：江蘇常熟
出生日期：1903-11-20
逝世日期：1977-10-27
職業(yè)：大地天文學家、大地測量學家
畢業(yè)院校：德國柏林工業(yè)大學
主要成就：同濟大學校長 武漢測繪學院院長 中國測繪學學科奠基人
代表作品：《大地測量學》、《實用天文學》、《應用天文學》、《大地天文學》。
人物生平
1903年11月20日，夏堅白出生于江蘇省常熟縣吳市鄉(xiāng)一個農民家庭，少年時代就讀于家鄉(xiāng)私塾和小學，后相繼在上海公學、中國公學和南東中學學習。
1911年1月-1917年9月，就讀于常熟縣吳市鄉(xiāng)、滸浦鎮(zhèn)私塾小學。
1921年2月-1925年7月，在上海中華公學、吳淞中國公學、浦東中學完成初、高中學業(yè)。
1925年，考取清華大學。
1929年，畢業(yè)于清華大學土木工程系后留校任教；同年，起他撰著《應用天文學》。
1934年，赴英國倫敦帝國理工學院測量專業(yè)學習。
1935年，轉赴德國柏林工科大學大地測量系學習。
1937年7月，獲得該校特許工程師文憑，繼而攻讀大地測量博士學位。
1939年8月，獲該校工學博士學位。
1939年10月，夏先生回國，到抗戰(zhàn)大后方任同濟大學測量系副教授、中國地理研究所大地測量組副研究員，后任同濟大學教授。
1943年，被聘為中央測量學校教授兼教育處長。
1946年10月，夏先生被調到南京任測量
主要成就
科研綜述
夏堅白畢生致力于中國測繪教育事業(yè)，在提高天文方位角測定精度方面作了大量的研究工作；為組建中國測繪教育機構和發(fā)展測繪科學事業(yè)作出了重要貢獻。
1956年春夏之交，夏先生參加制定《1956—1967年國家最重要科學技術發(fā)展規(guī)劃》，其中確定“測量制圖新技術的研究和中國基本地圖的繪制”為中心課題之一，包括項目有：青藏高原測量和成圖技術的研究試驗、中國國家大地圖集的編制、大地測量法式的制定、各種測量基準的建立、天文大地網的整體平差計算和地球形狀的研究、一些主要測繪儀器的研制等。
1962年，組織38位測繪專家參加制訂中國《一九六三至一九七二年測量與制圖科學技術發(fā)展規(guī)劃》，其內容包括大地、航測、地圖制圖、工測、儀器等專業(yè)16個中心問題共66個重要項目。該規(guī)劃的貫徹執(zhí)行，取得了一些重要成果。他還親自參與了《中國大地測量法式》的制定。
主要論著
夏堅白代表作有《應用天文學》、《養(yǎng)路工程學》、《測量平差法》、
社會任職
中華人民共和國誕生后，夏堅白院士曾任華東軍政委員會文教委員會委員，中國科學院專門委員，中國科學院首批自然科學學部生物地質學部委員，中國國家科學技術委員會測量制圖組副組長，中國測繪學會籌委會主任委員，中國測繪學會第一、二屆副理事長，上海各界代表會議代表，上海市首屆人大代表，上海市政協(xié)常委，上海市中蘇友協(xié)常務理事，上海市科學技術協(xié)會理事，湖北省科學工作委員會委員，湖北省科技協(xié)會委員，武漢市中蘇友協(xié)理事，武漢市首屆人大代表，武漢市人大委員會委員，中國第二、三屆全國人大代表，九三學社中央科學文教工作委員會委員，九三學社武漢分社委員會副主任委員。
人物評價
夏先生一生嚴于律己、平易近人、艱苦樸素、廉潔奉公、寬宏大量，從不計較個人恩怨。他學風嚴謹、成果累累，為測繪科技教育的發(fā)展，高瞻遠矚，規(guī)劃了未來。夏先生的暮年，是在與病魔斗爭中度過的，但他仍考慮我國測繪教育、測繪科技和測繪事業(yè)的發(fā)展遠景，希望自己還能為我國測繪事業(yè)貢獻力量。武漢大學評）
夏堅白的一生，為培養(yǎng)中國的測繪人才、為提高中國大地和天體測量學術水平、為推動和發(fā)展中國測繪科技教育與測繪事業(yè)，鞠躬盡瘁，做出了重大貢獻。（九三學社評）
夏堅白院士學養(yǎng)深厚，聲名遠播，培桃育李，碩果累累。他是中國知識分子的驕傲，是他的家鄉(xiāng)江蘇省人民的驕傲。（江蘇省副省長吳瑞林評）
夏堅白院士不僅是學術上的一代宗師、學界泰斗，更是偉大的愛國主義者、教育家和社會活動家，他為中國測繪科學和測繪事業(yè)的發(fā)展作出了巨大的貢獻。（武漢大學黨委書記顧海良評）
夏堅白院士等老一輩測繪工作者熱愛事業(yè)，百折不撓，為我國測繪事業(yè)發(fā)展貢獻畢生精力
夏堅白 
