基本資料
中文名：梅貽琦
別名：梅月涵
國籍：中國
民族：漢族
出生地：天津
出生日期：1889（己丑年）.12.29
逝世日期：1962（壬寅年）.05.19
職業(yè)：教育家，清華大學(xué)校長
畢業(yè)院校：美國伍斯特理工學(xué)院
主要成就：為清華大學(xué)成為名牌大學(xué)作出貢獻(xiàn)
性別：男
人物生平
1889年（光緒十五年）12月29日，梅貽琦生于天津。在堂兄弟中排行第五。其父中過秀才，后淪為鹽店職員，甚而失業(yè)，家境亦每況愈下。
1904年（光緒三十年），南開中學(xué)第一期學(xué)生。
1908年（光緒三十四年），入保定高等學(xué)堂。
1909年（宣統(tǒng)元年）6月，梅貽琦報(bào)考首批庚款留美生，在630名考生中以第六名的成績被錄取，成為首批赴美留學(xué)生47人中的一名。
1910年（宣統(tǒng)二年），進(jìn)入美國武斯特工學(xué)院（WorcesterPolytechnicInstitute），習(xí)電機(jī)工程。
1914年（民國三年），畢業(yè)于吳士脫理工學(xué)院電機(jī)系，獲電機(jī)工程學(xué)士學(xué)位，并入選SigmaXi榮譽(yù)會員。
1915年（民國四年），春季，留學(xué)歸國。同年秋季，擔(dān)任清華學(xué)堂物理教師。后任教務(wù)長，暫代校務(wù)，清華大學(xué)留美學(xué)生監(jiān)督處監(jiān)督等職。
1931年（民國二十年）10月，出任國立清華大學(xué)校長，到職后多次闡述“師資為大學(xué)第一要素”等辦學(xué)至理，并積極
個(gè)人成就
梅貽琦熟讀史書，喜愛科學(xué)。初起研究電機(jī)工程，后轉(zhuǎn)為專攻物理。曾任中華民國教育部部長、中央研究院院士。是中國近現(xiàn)代最著名的教育家之一，他的教育實(shí)踐活動以及他的教育理論和主張，對中國三十至四十年代的中國高等教育的形成與發(fā)展，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)而重要的影響。中國著名的兩所大學(xué)：清華大學(xué)、西南聯(lián)合大學(xué)，都是和梅貽琦的名字緊密地聯(lián)系在一起的。在他任清華大學(xué)校長的17年里，清華大學(xué)得到長足發(fā)展，全校設(shè)有文、理、工、法、農(nóng)等5個(gè)學(xué)院26個(gè)系，在校師生2400多人。
梅貽琦自1914年由美國伍斯特理工學(xué)院（WorcesterPolytechnicInstitute）學(xué)成歸國，即到清華擔(dān)任教學(xué)和教務(wù)長等多種職務(wù)。1931年，梅貽琦出任清華校長，自此后一直到他在臺灣去世，一直服務(wù)于清華，因此被譽(yù)為清華的“終身校長”。
不過，不要因此就以為清華大學(xué)的校長是好當(dāng)?shù)?，情形恰恰相反，梅貽琦出任校長的時(shí)候，國內(nèi)情勢風(fēng)雨飄搖，學(xué)潮起蕩
人物軼事
1909年6月，清朝外務(wù)部考試錄取了首批赴美留學(xué)生47人，其中有后來成為清華大學(xué)校長的梅貽琦。梅貽琦于1909年11月到達(dá)美國，因錯(cuò)過了大學(xué)開學(xué)時(shí)間，被安排在馬薩諸塞州的格羅頓中學(xué)插班復(fù)讀，至1910年才正式進(jìn)入馬薩諸塞州的伍斯特理工學(xué)院學(xué)習(xí)。梅貽琦在格羅頓中學(xué)復(fù)讀期間，于1910年1月26日（星期三）的中午，收到了來自家鄉(xiāng)中國天津的第一封家書，4天以后于1月30日（星期日）的中午書寫了回信。這封回信由梅貽琦二弟梅貽瑞的后人珍藏至今，已經(jīng)有101年的歷史。
這封家書是用毛筆書寫于當(dāng)時(shí)流行的“八行信箋”，共有6頁，共計(jì)1200余字。
梅貽琦在信中寫道：“六弟足下別來四月，思念之情與日俱深。邇來正懷想殷殷，忽于十六午飛來家信，內(nèi)附吾弟手書，環(huán)讀三四周，歡喜莫名。凡吾所欲知者，吾弟皆一一告之，可見弟之愛我切，故思有以慰我也?！泵焚O琦是長子，共有兄弟姐妹10人，因與叔伯兄弟姐妹排行，故稱“五哥”。此處提
人物評價(jià)
梅貽琦個(gè)性沉靜，寡言、慎言，他的學(xué)生曾作打油詩：“大概或者也許是，不過我們不敢說，可是學(xué)?？傉J(rèn)為，恐怕仿佛不見得。”葉公超用“慢、穩(wěn)、剛”三個(gè)字形容他。
梅貽琦受到清華師生校友很高的評價(jià)：“提到梅貽琦就意味著清華”，“梅貽琦是清華永遠(yuǎn)的校長”。
陳岱蓀：梅貽琦一直是清華的教授，從感情上和對教育的基本觀點(diǎn)上說，他和廣大教師們是一致的。他平易近人，作風(fēng)民主，學(xué)校大事率多征求教師意見，這也和的謙遜的性格有關(guān)?！Ａ羟迦A這塊凈土這是他和全體教師的共同愿望。
陳寅?。杭偈挂粋€(gè)政府的法令，可以和梅先生說話那樣謹(jǐn)嚴(yán)，那樣少，那個(gè)政府就是最理想的。
張靜愚：凡是和梅校長接觸過的人，都知道他是一個(gè)沉默寡言的人，無論在任何時(shí)間任何地方，他都不肯輕易發(fā)言，甚至與友好或知己相處，也是慎于發(fā)言。但當(dāng)某種場合，勢非有他發(fā)言不可，則又能款款而談，暢達(dá)己意，而且言中有物，風(fēng)趣橫生。
人物紀(jì)念
梅貽琦去世后，葬于新竹清華大學(xué)校園內(nèi)，取名為“梅園”，園內(nèi)有校友集資興建的花木，曰“梅林”。梅貽琦紀(jì)念獎(jiǎng)?wù)鲁蔀榕_灣新竹清華大學(xué)畢業(yè)生的最高榮譽(yù)。
梅貽琦 
