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    焦菊隱

    更新時(shí)間:2019-03-23 22:29

    焦菊隱是中國(guó)戲劇家和翻譯家,也是北京人民藝術(shù)劇院的創(chuàng)建人和藝術(shù)上的奠基人之一。出生于天津,他從青年時(shí)代起就從事進(jìn)步的戲劇活動(dòng),1930年創(chuàng)辦了“中華戲曲??茖W(xué)?!辈⑷涡iL(zhǎng),致力于中國(guó)戲曲研究及教學(xué)改革。1935年至1938年留學(xué)法國(guó),曾獲巴黎大學(xué)文學(xué)博士學(xué)位,同年回到祖國(guó),從事戲劇教 學(xué)和導(dǎo)演工作。新中國(guó)成立以后,曾任北京師范大學(xué)文學(xué)院院長(zhǎng)。1952年起,任劇院副院長(zhǎng)、總導(dǎo)演和藝術(shù)委員會(huì)主任。焦菊隱對(duì)中國(guó)古典戲曲和西方戲劇都有精深的研究。他的藝術(shù)作風(fēng)和治學(xué)態(tài)度勤奮嚴(yán)謹(jǐn),勇于創(chuàng)新,在話劇舞臺(tái)藝術(shù)實(shí)踐中,他堅(jiān)持現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作風(fēng)格,他的導(dǎo)演創(chuàng)作方式對(duì)形成劇院的藝術(shù)風(fēng)格起了決定性作用。他的導(dǎo)演創(chuàng)造,善于吸收中國(guó)古典戲曲藝術(shù)的美學(xué)觀點(diǎn)和藝術(shù)手法,融會(huì)貫通地運(yùn)用話劇藝術(shù),在話劇民族化的探索上具有著不可磨滅的功績(jī)。

    目錄

    基本資料

    1

    中文名:焦菊隱

    別名:居穎、居尹、亮儔,藝名菊影

    國(guó)籍:中國(guó)

    民族:漢

    出生地:天津

    出生日期:1905年12月11日

    逝世日期:1975年2月28日

    職業(yè):導(dǎo)演藝術(shù)家、戲劇理論家、翻譯家

    畢業(yè)院校:燕京大學(xué)、巴黎大學(xué)

    主要成就:建立在“戲劇-詩”觀念基礎(chǔ)上的導(dǎo)演理論 建立以“心象說”為核心的表演理論 創(chuàng)立話劇民族化理論

    代表作品:《龍須溝》、《明朗的天》、《茶館》等作品

    人物生平

    2

    1905年12月11日生于天津。原名承志,筆名居穎、居尹、亮儔,藝名菊影,后自改為菊隱。

    1928年在燕京大學(xué)畢業(yè)前夕,焦菊隱和熊佛西組織了多幕話劇《蟋蟀》(熊佛西編?。┑难莩觯蛑S刺軍閥禍國(guó)殃民,而被通緝。大學(xué)畢業(yè)后,任北平市立二中校長(zhǎng)。

    1930年就任北平國(guó)立研究院出版部秘書,兼任北平大學(xué)女子文理學(xué)院英國(guó)小說作品講師。

    1931年9月,參加籌辦北平戲曲??茖W(xué)校,此校后改名為中華戲曲??茖W(xué)校,焦菊隱擔(dān)任第一屆校長(zhǎng)。戲校為京劇界培養(yǎng)了一大批有卓越成就的表演藝術(shù)家。

    1935年秋,焦菊隱赴法國(guó)留學(xué),廣泛接觸西方的文學(xué)藝術(shù),觀摩歐洲著名的各種戲劇流派演出。

    1938年初被授予巴黎大學(xué)文學(xué)博士學(xué)位后,很快回國(guó)。

    1941年,他一直在廣西桂林工作,任廣西大學(xué)文法學(xué)院教授,積極參加抗日活動(dòng)。其間曾應(yīng)"在華日本人民反戰(zhàn)同盟西南支部"的邀請(qǐng),擔(dān)任《三兄弟》的導(dǎo)演顧問,還曾為國(guó)防藝術(shù)社導(dǎo)演曹禺劇作《

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    生活經(jīng)歷

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    焦菊隱很早就對(duì)戲劇表現(xiàn)出興趣,還在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,他便和同學(xué)們一起組織了一個(gè)新劇社,自己編劇,在同學(xué)家里演出。他第一次演出的戲是根據(jù)《聊齋》故事改編的《張誠(chéng)》,他在劇中飾演主角,博得了觀眾的好評(píng),這是焦菊隱從事戲劇活動(dòng)的開始。

    1924年,焦菊隱被保送進(jìn)入北平燕京大學(xué)政治系國(guó)際問題專業(yè),但他對(duì)戲劇的熱情并未由此消退。他曾與當(dāng)時(shí)正在美國(guó)學(xué)習(xí)戲劇的熊佛西通信討論戲劇觀念,并開始翻譯國(guó)外的優(yōu)秀劇作,同時(shí)有意識(shí)地對(duì)一些歐美重要?jiǎng)∽骷易髁溯^為深入的研究。

    1928年,焦菊隱從燕京大學(xué)畢業(yè)就即面臨著失業(yè)。后在國(guó)民黨元老李石曾的推薦下,被任命為市立第二中學(xué)校長(zhǎng)。

    在北京二中任職時(shí),焦菊隱在文學(xué)活動(dòng)中結(jié)識(shí)的摯友石評(píng)梅離世,他心中充滿痛苦與孤寂。后來他又突發(fā)腦溢血,在協(xié)和醫(yī)院住了很長(zhǎng)一段時(shí)間才康復(fù)。

    1930年,國(guó)民黨元老李石曾想辦一所戲曲學(xué)校?;I劃時(shí)他首先想到了焦菊隱,他認(rèn)為焦菊隱是創(chuàng)辦戲校的最佳人選。很快,焦菊

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    個(gè)人成就

    4

    焦菊隱治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),勇于創(chuàng)新,他善于把中國(guó)戲曲藝術(shù)的美學(xué)觀點(diǎn)和藝術(shù)手法,融會(huì)貫通地運(yùn)用到話劇藝術(shù)當(dāng)中,從而創(chuàng)立了自己的導(dǎo)演學(xué)派。他強(qiáng)調(diào)以導(dǎo)演為核心的共同創(chuàng)造思想,主張演出集體必須在深入生活的基礎(chǔ)上對(duì)劇本進(jìn)行"二度創(chuàng)造",表演創(chuàng)作中不能忽視"心象"孕育過程,并以深入開掘和鮮明體現(xiàn)人物性格形象為創(chuàng)作目標(biāo)。

    焦菊隱所創(chuàng)立的以北京人藝為代表的導(dǎo)、表演理論的中國(guó)學(xué)派,其特色主要體現(xiàn)在三個(gè)方面。

    首先是焦菊隱建立在“戲劇-詩”觀念基礎(chǔ)上的導(dǎo)演理論。焦菊隱將導(dǎo)演看作是一種二度創(chuàng)造的藝術(shù),這種二度創(chuàng)造要求導(dǎo)演深入理解劇本,體驗(yàn)作家,將導(dǎo)演自己的創(chuàng)造性與劇作家的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)結(jié)合起來,從而找到最適宜表現(xiàn)劇本特定內(nèi)涵的舞臺(tái)演出形式,真正傳達(dá)出劇本的底蘊(yùn),并在舞臺(tái)上營(yíng)造出詩意的氛圍。

    其次是焦菊隱以“心象說”為核心的表演理論。作為將斯氏表演體系與中國(guó)話劇現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的產(chǎn)物,“心象說”的成功之

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