基本資料
中文名：高鴻
國籍：中國
民族：漢族
出生地：陜西涇陽
出生日期：1918年6月26日
逝世日期：2013年6月14日
職業(yè)：化學家、教育家
畢業(yè)院校：中央大學化學系
主要成就：我國近代儀器分析學科奠基人之一 國家級有突出貢獻專家 中國科學院資深院士 西北大學和南京大學終身教授
代表作品：《極譜電流理論》、《儀器分析》等
個人經(jīng)歷
高鴻教授是我國分析化學學科學術帶頭人之一，是我國近代儀器分析的奠基人，是在國內(nèi)外享有崇高聲譽的著名分析化學家和教育家。
高先生早年畢業(yè)于中央大學化學系，后赴美國留學，1947年在伊利諾大學獲得博士學位。1948年回國，先后在中央大學、南京大學和西北大學任教，為國務院學位委員會審批的首批博士生指導教師，1980年當選為中國科學院學部委員（院士），是第一批國家級有突出貢獻的專家，首批資深院士光榮稱號?，F(xiàn)為南京大學和西北大學教授，分析科學研究所所長，兼任校學位評定委員會主任。
個人履歷
高鴻1918年出生在陜西涇陽縣。高鴻的父親高季維，參加過辛亥革命，曾在于右任先生領導下工作。后來，高季維被革命軍委任為乾縣縣長，赴任途中遭遇敵人伏擊。父親意外離世時，高鴻還不滿一歲，自此與母親相依為命。高鴻的童年時代，陜西關中地區(qū)戰(zhàn)亂頻起，饑荒、蝗災、霍亂等災禍不斷。高鴻回憶童年生活時，曾提到1927年10月經(jīng)歷的一場戰(zhàn)爭。當時，馮玉祥部隊圍困涇陽一個月，人稱“一軍圍城”，城外的另一支軍隊伺機進入城內(nèi)，兩軍肉搏。那時，高鴻和母親已經(jīng)搬進縣城，兩軍的主戰(zhàn)場就在母子倆租住的房子附近，肉眼所見之處，血肉橫飛、遍地尸體。
雖然所處環(huán)境如此艱難，但在慈母的呵護下，高鴻順利讀完小學，升入中學。高鴻15歲那年，母親也積勞成疾，撒手人寰，臨終前將他托付給了堂叔。母親去世后，高鴻跟隨堂叔一家到了南京。此后，他先后在南京、揚州、西安等地讀中學。1938年，高鴻考入重慶的國立中央大學，1943年畢業(yè)后留校任教。19
人物生平
高先生把一生獻給科學教育事業(yè)，他善于運用唯物辯證法來預見分析化學的發(fā)展趨勢，用矛盾論的觀點分析科研中的問題。早在50年代，他就指出要利用現(xiàn)代科學技術的一切成就來解決分析化學提出的難題。認為分析化學將是一門邊沿學科，未來的分析化學應有堅實的數(shù)學、物理學和電子學基礎知識。根據(jù)這種認識，在他擔任南京大學分析化學教研室主任期間，就選派年輕教師進修數(shù)學與電子學，這些措施對南京大學分析化學專業(yè)的發(fā)展起了很大的作用。高先生在1962年國家科學規(guī)劃會議上以及以后在北京、上海、西寧、長春、西安、蘭州、福州、武漢、烏魯木齊等20多個城市發(fā)表了他對分析化學發(fā)展趨勢的觀點與看法。他曾預言，分析化學與統(tǒng)計學、數(shù)學密切結合的年代就要來臨。這些講話對中國分析化學的發(fā)展起到了促進作用。分析化學的發(fā)展歷史，也完全證實了高先生的預言。
個人成就
50年代中期，中國開始實行第一個五年計劃，國家急需分析化學人才，急需儀器分析方面的教材，為適應國家建設需要，高先生編寫了中國第一部《儀器分析》教科書，該書培育了幾代人，現(xiàn)在中國年齡在50歲以上的化學界同仁幾乎人人都讀過這本書。這本書在國內(nèi)發(fā)揮了作用，對臺灣同行也產(chǎn)生了影響。1988年5月諾貝爾獎獲得者，美籍華人學者李遠哲博士說，50年代大陸出版的圖書在臺灣禁止出售，他在日本買到一本高鴻教授的《儀器分析》，書中利用市電中線和地線間殘存的電壓作為電導滴定的交流電源，對他很有啟發(fā)，因而李遠哲稱高鴻教授為老師?！秲x器分析》分別于1964年人民教育出版社和1986年江蘇科技出版社出版了第二版和第三版，第三版獲得1992年第二屆普通高等學校優(yōu)秀教材全國優(yōu)秀獎。
高鴻教授從事化學教育工作60年，辛勤耕耘，教書育人，誨人不倦，他把自己的全部精力獻給了中國的科學教育事業(yè)。國家教育部1990年贈給他的石刻上寫著，
高鴻 
