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    高濟宇

    更新時間:2017-01-10 19:24

    高濟宇,中國科學院院士,有機化學家和教育家,畢業(yè)于唐山交通大學(現(xiàn)西南交通大學),1923年赴美國留學,1931年獲得博士學位。同年回國在中央大學、南京大學任教。1980年當選為中國科學院院士。歷任中央大學化學系主任、理學院院長、教務(wù)長,南京大學理學院院長、教務(wù)長、副院長,中國化學會副理事長。長期從事有機合成研究和化學教學,早期研究有機化合物的成環(huán)反應(yīng),并發(fā)現(xiàn)了二酮的環(huán)鏈互變異構(gòu)現(xiàn)象。研究銀、鈀、鈦等金屬對有機反應(yīng)的影響,發(fā)現(xiàn)銀能引起鹵代酮多種形式的二聚反應(yīng),鈦能引起四個氰基脫去兩個氮而生成吡嗪環(huán)。長期從事大學有機化學教學工作,編寫了全國統(tǒng)編教材《有機化學》,發(fā)表研究論文20多篇。

    目錄

    基本資料

    1

    中文名:高濟宇

    外文名:Jiyu Gao

    國籍:中國

    民族:漢

    出生地:河南省舞陽縣

    出生日期:1902年5月23

    逝世日期:2000年4月29

    職業(yè):中科院院士、有機化學家

    畢業(yè)院校:唐山交通大學(今西南交通大學)、華盛頓州立大學

    主要成就:發(fā)現(xiàn)了二酮的環(huán)鏈互變異構(gòu)現(xiàn)象

    性別:男

    人物生平

    2

    1902年5月23日生于河南舞陽。

    1916年就讀于河南開封第一中學,次年轉(zhuǎn)入開封河南留學歐美預備學校。畢業(yè)后考入交通部唐山大學(即唐山交通大學,今西南交通大學)土木工程系,在校期間,他目睹當時中國軍閥混戰(zhàn)、帝國主義的壓迫、政治腐敗、民不聊生、教育和科學落后的狀況,于是抱著教育救國、科學救國的志向,于1923年春考取河南省官費留美。同年秋入美國西雅圖華盛頓州立大學電機系學習。由于國內(nèi)軍閥混戰(zhàn),留學生學費不能按時發(fā)給,入學后生活極端困難,一個多月后,不得不退學做工。

    1924年春復學后轉(zhuǎn)入化學系,以后3年中每年暑假都到阿拉斯加魚產(chǎn)加工廠做工,以所得工資補貼學費。

    1927年入伊利諾大學研究生院攻讀有機化學,獲得博士學位后,于1930年至1931年任伊利諾大學化學系研究助理。

    1931年8月高濟宇回國在中央大學(今南京大學)先后任副教授、教授,化學系主任(1934—1945),教務(wù)長(1947)等職。

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    科研成果

    3

    ●科研綜述

    高濟宇長期致力于有機合成及反應(yīng)的研究工作,先后發(fā)表研究論文20多篇。21世紀20年代前后,碳環(huán)化合物的合成是有機化學的一個重要研究方向。高濟宇在博士論文中用2,5-二溴己二酸二乙酯與氰化鈉反應(yīng),得到了成環(huán)產(chǎn)物:

    這是形成四元環(huán)的一個重要方法。將這個反應(yīng)推廣到二酮類化合物時,卻得到不同的結(jié)果。25-二溴-1,6-二苯-1,6己二酮與堿性試劑反應(yīng),生成含五元環(huán)的化合物,高濟宇認為反應(yīng)可能是通過二酮的環(huán)醇式進行的。

    以后他系統(tǒng)地研究了1,6-和1,7-二酮及其衍生物的合成和性質(zhì),終于得到了1,7-二苯-1,7-庚二酮的環(huán)醇,并證明它們在室溫和堿催化下達成平衡:

    這是二酮環(huán)鏈互變異構(gòu)(ring—chaintautomerism)的唯一例證。他還研究活性金屬如銀(0)、鈀(0)和鈦(0)等引起的有機反應(yīng),研究了銀(0)能引起鹵代酮多種形式的兩聚反應(yīng)和[(聚苯乙烯)聯(lián)吡啶]鈀(0)的催化反應(yīng),發(fā)現(xiàn)了

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    社會任職

    4

    自1933年加入中國化學會,連續(xù)12次當選為該會的副總干事、總干事、常務(wù)理事、副理事長等,并先后任《化學通訊》經(jīng)理編輯、總編輯。曾擔任南京市科學普及協(xié)會主席,江蘇省科學技術(shù)協(xié)會副主席。1956年加入中國共產(chǎn)黨,曾任南京市人大代表,第六屆江蘇省黨代表大會代表,第五屆全國人民代表大會代表。

    人物評價

    5

    高先生不僅教學貢獻突出,而且科研成果亦十分驕人。從1929年發(fā)表第一篇論文起,無論實驗條件如何艱苦,行政事務(wù)如何繁忙,即使是在烽火連天的抗戰(zhàn)歲月,他也從未放棄科學研究。(河南大學評)

    高濟宇教授一直是嚴于律己,寬以待人。他的座右銘是“凡要他人做的,自己就得先做好?!闭沁@樣的一種想法,一種做人的態(tài)度,使得高濟宇教授一直跟隨祖國的腳步,在教學、科研中,用高標準要求自己,并為國家培養(yǎng)了一批批人才,為科研進步做出了重要的貢獻。(科普中國網(wǎng)評)

    在50多年的教學生涯中,高濟宇桃李滿天下,為中國化學教育作出了卓越貢獻。(汴梁晚報評)