基本資料
中文名：黃伯榮
別名：苗木、莫木
國(guó)籍：中華人民共和國(guó)
民族：漢族
出生地：廣東省陽(yáng)江市
出生日期：1922年7月
逝世日期：2013年5月12日
職業(yè)：大學(xué)教授
畢業(yè)院校：中山大學(xué)
代表作品：《句子的分析與辨認(rèn)》 《陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句》
個(gè)人生平
黃伯榮1922年7月出生于廣東省陽(yáng)江縣（今廣東省陽(yáng)江市）海陵島那洋村。1951年于中山大學(xué)語(yǔ)言學(xué)系研究生畢業(yè)后留校任教。1954年因高等院校專業(yè)合并調(diào)入北京大學(xué)中文系任講師。1958年至1987年，響應(yīng)支援西北號(hào)召，先后任西北師范大學(xué)中文系、蘭州大學(xué)中文系講師、副教授、教授，是西北地區(qū)現(xiàn)代漢語(yǔ)學(xué)科建設(shè)的奠基人。1987年后任青島大學(xué)中文系教授。生前為中山大學(xué)中文系兼職教授。曾任中國(guó)語(yǔ)言學(xué)學(xué)會(huì)理事、中國(guó)修辭學(xué)會(huì)顧問(wèn)、中國(guó)語(yǔ)文現(xiàn)代化學(xué)會(huì)顧問(wèn)、全國(guó)高師現(xiàn)代漢語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)顧問(wèn)。1993年起，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼。
2013年5月12日凌晨2時(shí)40分，中大本《現(xiàn)代漢語(yǔ)》第一主編、著名語(yǔ)言學(xué)家、教育家黃伯榮先生永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們！享年91歲。黃伯榮先生的逝世是我國(guó)語(yǔ)言學(xué)界的巨大損失。對(duì)黃伯榮先生的逝世，我們表示沉痛的哀悼！
個(gè)人研究
黃伯榮從事高等院校教學(xué)工作三十年，主要致力于現(xiàn)代漢語(yǔ)和漢語(yǔ)方言的研究，在現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)音、文字、詞匯、語(yǔ)法及漢語(yǔ)方言等方面，到2001年，他已有著作21部，論文40多篇。
在現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法方面，黃伯榮有《陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句》（1957年）、《句子的分析與辨認(rèn)》（1963年）、《語(yǔ)法修辭》（與謝曉安、趙浚等合作，1978年）等幾部著作和《關(guān)于劃分詞類問(wèn)題的考察》（1957年）、《漢語(yǔ)語(yǔ)法的研究》（1960年）等許多論文。
他在《陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句》一書中，對(duì)四種句子的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)都作了扼要的分析，對(duì)各種類型的疑問(wèn)句分析得尤其詳細(xì)。對(duì)有疑問(wèn)代詞的陳述句，陳述句中包含疑問(wèn)句，表示祈使的疑問(wèn)句，疑問(wèn)句中的特指問(wèn)、是否問(wèn)、選擇問(wèn)、正反問(wèn)等的辨認(rèn)都作了詳細(xì)的探討。
《句子的分析與辨認(rèn)》一書，著重談相鄰的和容易混淆的句子成分和句型的分析與辨認(rèn)方法，并選有幾段短文作為句法示范分析。
在《關(guān)于劃分詞
個(gè)人作品
黃伯榮教授的論著中，有不少是有關(guān)方言研究的。專著有《漢語(yǔ)方言語(yǔ)法類編》（1996）和《漢語(yǔ)方言語(yǔ)法調(diào)查手冊(cè)》（合著）（2001）、《廣州人怎樣學(xué)習(xí)普通話》（1957）；論文包括有《廣州話和普通話的語(yǔ)音比較》（方言與普通話集刊，1集，1958）、《陽(yáng)江話"入聲非聲"實(shí)驗(yàn)報(bào)告》（甘肅師大學(xué)報(bào)，1960:1）、《陽(yáng)江音系》（亞非語(yǔ)言數(shù)理研究，26，1986，東京）、《廣州話補(bǔ)語(yǔ)賓語(yǔ)的詞序》（中國(guó)語(yǔ)文，1959:6）、《談?wù)勱?yáng)江語(yǔ)法的兩個(gè)特點(diǎn)》（語(yǔ)文知識(shí)，1955:3；又方言與普通話集刊，1集，1958）、《廣東陽(yáng)江話物量詞的語(yǔ)法特點(diǎn)》（中國(guó)語(yǔ)文，1959:3）、《廣東陽(yáng)江的形容詞》（語(yǔ)言文字學(xué)術(shù)論文集──慶祝王力先生學(xué)術(shù)活動(dòng)五十周年，1989）、《陽(yáng)江話動(dòng)詞的動(dòng)態(tài)》（第二屆國(guó)際粵方言研討會(huì)論文集，1990）等。
黃伯榮教授對(duì)漢語(yǔ)語(yǔ)法的歷史也作過(guò)探討。他在《漢語(yǔ)語(yǔ)法的研究》一文中，
個(gè)人貢獻(xiàn)
黃伯榮先生帶領(lǐng)青島大學(xué)中文系撰寫了180萬(wàn)余言的《漢語(yǔ)方言語(yǔ)法類編》，集漢語(yǔ)方言語(yǔ)法事實(shí)研究之大成，產(chǎn)生了巨大的反響。為當(dāng)今學(xué)術(shù)界廣泛引用，是漢語(yǔ)語(yǔ)法研究不可或缺的重要參考文獻(xiàn)。
他和廖序東主編的《現(xiàn)代漢語(yǔ)》教材，自1978年出版以來(lái)，再版8次，總發(fā)行600多萬(wàn)冊(cè)，創(chuàng)造了教材界奇跡。其中，第八版由黃伯榮師徒三代共同編纂，被傳為佳話?！冬F(xiàn)代漢語(yǔ)》（增訂四版）
生前軼事
晚年的黃伯榮先生，一直關(guān)注著《現(xiàn)代漢語(yǔ)》教材教學(xué)的新動(dòng)向，他不滿足于現(xiàn)有教材的質(zhì)量，希望打破30多年舊框架的限制，在教材編寫方面做出改變。據(jù)了解，我國(guó)高校推行課程改革以來(lái)，學(xué)時(shí)普遍減少，當(dāng)時(shí)流行的現(xiàn)代漢語(yǔ)教材，幾乎沒(méi)有一本可以在規(guī)定課時(shí)內(nèi)講完，有的又因內(nèi)容陳舊而不便使用。
2008年5月，已86歲高齡的黃伯榮先生帶領(lǐng)中山大學(xué)及相關(guān)院校的20位教師，在原教材的基礎(chǔ)上，耗時(shí)三年編寫出了《現(xiàn)代漢語(yǔ)》（中大本）。新版本的《現(xiàn)代漢語(yǔ)》很好地解決了上述兩個(gè)問(wèn)題。新版本的篇幅較小，但必要的內(nèi)容和分量并不因此而削弱，黃先生管這叫“瘦身不瘦腦”。編寫人員中除了黃伯榮先生的弟子，還有他的徒孫，可謂師徒三代人共同完成的著作。
退休后，黃伯榮先生長(zhǎng)居家鄉(xiāng)廣東陽(yáng)江，為了配合教材的編寫工作，86歲的他又學(xué)習(xí)了很多新技術(shù)，他用相機(jī)拍下自己的手稿，通過(guò)電子郵件發(fā)給身在廣州的其他編寫成員。現(xiàn)編寫團(tuán)隊(duì)仍保留著上百封與黃伯榮的兩地信
社會(huì)追憶
語(yǔ)言學(xué)大師，望重德高，北國(guó)俊賢知泰斗； 康樂(lè)園校友，情深義厚，南天桃李失春陽(yáng)。 ——中山大學(xué)中文系黃天驥教授撰
黃伯榮 
